\NormalFont\ShortTitle{Iobe}

{\MT Iobe


\par }\ChapOne{1}{\SH Fiaolo
\par }
{\PP \VerseOne{1}Teo t’indaty an-tane Otse añe, Iobe ty tahina’e, ondaty vañoñe naho vantañe, mpañeveñe aman’ Añahare, mpa­lain-karatiañe.

\VS{2}Nisamake fito lahy re, telo ty anak’ampela’e.

\VS{3}I vara’ey: fito arivo ty mpirai-lia’e naho telo arivo ty rameva’e; liman-jato ty katraka’e mpitrao-baoñe naho borìke liman-jato vaho nitozantozañe ty añ’anjomba’e ao. Ie t’indaty ni-lohà’ ze hene nta-tiñanañe.

\VS{4}Lili’ i ana-dahi’e rey ty nanao takataka añ’anjomba’e, sindre ami’ty andro’e vaho nampañitrike naho nañambara amy rahavave’ iareo telo rey ty hitrao-pikama naho rano ama’e.

\VS{5}Aa ie nimodo ty san-tsabadida’ iareo le nitokave’ Iobe vaho nefera’e. Nañaleñalen-dre nañenga soroñe ty ami’ty ia’iareo iaby, fa hoe t’Iobe, Ke nandilatse o anakoo vaho niteratera an’ Andrianañahare an-tro’e ao. Izay ty nilili’ Iobe.


\par }{\SH Fitsohañe Iobe Valoha’e
\par }
{\PP \VS{6}Nitsatok’ ami’ty andro niheova’ o anak’ Andrianañahareo añatrefa’
{\ND{Iehovà}} te nivotrak’ am’ iereo ka i mpañinjey.

\VS{7}Le hoe t’{\ND{Iehovà}} amy mpañinjey: Hirik’ aia v’iheo? Le hoe ty natoi’ i mpañinjey am’
{\ND{Iehovà}}, Nimbeo’ mbeo an-tane ey iraho, nijelanjelañe ama’e.


\par }{\PP \VS{8}Aa hoe t’{\ND{Iehovà}} amy mpañinjey: Hinarahara’o hao t’Iobe mpitoroko? Te tsitantane ty mañirinkiriñe aze; vañon-dre naho ondaty vantañe mpañeveñe aman’ Añahare vaho malain-ty raty.


\par }{\PP \VS{9}Nanoiñe
{\ND{Iehovà}} ami’ty hoe i mpañinjey: Aa vaho an-tsi-vente’e hao ty añeveña’ Iobe aman’ Añahare?

\VS{10}Tsy Ihe hao ty nañarikatok’ aze am-pahetse, ie naho ty an­jom­ba’e naho ze hene ama’e miariseho aze? Nita­­hie’o ty satam-pità’e vaho manitsike i taney ty vara’e.


\par }{\PP \VS{11}Ahitio ty fità’o henaneo, paoho o fanaña’e iabio, le toe ho teraterae’e añatrefan-dahara’o.

\VS{12}Aa hoe t’{\ND{Iehovà}} amy mpañinjey, Ingo, fa ambane fehe’o eo o fanaña’e iabio, fe adono tsy hahiti’o ama’e ty taña’o. Aa le nisitak’ ami’ty fiatrefa’
{\ND{Iehovà}} i mpañinjey.


\par }{\PP \VS{13}Ie te indraik’ andro, nanao takataka naho ninon-divay añ’ anjomba’ i zoke-lahi’ey i ana’e rey,

\VS{14}le ingo ty nihitrike mb’am’ Iobe mb’eo nanao ty hoe: Nitari-dasary o katrakao le nihinañe marine eo o borìkeo,

\VS{15}le nañotroke mb’eo o nte-Sabeo naho tinonga’ iereo. Zinama’ iareo am-pibara o mpiarakeo vaho izaho avao ty nahabotitsike hivolañe ama’o!

\VS{16}Ie mbe nitalily, avy ka ty raike nanao ty hoe: Nidoiñe boak’ an-dikerañe ey ty afon’ Añahare namorototo o lia raikeo naho o mpiarakeo vaho nimongoreñe, izaho avao ty nivoratsake hitalily ama’o.


\par }{\PP \VS{17}Ie mbe nisaontsy, nimb’eo ka ty raike nanao ty hoe: Nizara ho firimboñañe telo o nte-Kaldeao, le hinao’ iareo o rameva iabio. Fonga binaibai’ iareo ami’ty meso-lava o mpiarakeo le izaho avao ty nipoliotse hitaroñ’ ama’o.


\par }{\PP \VS{18}Ie mbe nisaontsy, le nimb’eo ka ty raike ninday ty hoe: Nikama naho ninon-divay añ’anjomba’ i zoke-lahi’eo o ana-dahi’o naho anak’ ampela’oo,

\VS{19}le ingo niavy ty tio-bey boak’ am-patrambey añe, nikabo­kaboke i anjombay ami’ty hotso’e efatse naho nihotrak’ am’ondaty tora’eo; fonga nihomake. Izaho avao ty nirombake hitalily ama’o.


\par }{\PP \VS{20}Niongak’ amy zao t’Iobe nandriatse ty saro’e naho nañaratse ty añambone’e naho nibabok’ an-tane eo nisoloho,

\VS{21}vaho hoe re:

\par }{\Q Niboridan-draho te niboak’

\par }{\Q an-kovin-dreneko ao,

\par }{\Q le hijangeajangeañe ka t’ie

\par }{\Q himpoliako ao.

\par }{\Q Nanolotse t’{\ND{Iehovà}},

\par }{\Q vaho nañombotse t’{\ND{Iehovà}};

\par }{\Q bangoeñe ty tahina’
{\ND{Iehovà}}.


\par }{\PP \VS{22}Ie amy ze iaby, tsy nandilatse t’Iobe, tsy nanisý raha tsy mañeva aman’ Andrianañahare.



\par }\Chap{2}{\PP \VerseOne{1}Tendreke indraike te ie nitotsak’eo o anan’ Añahareo hiatrek’ am’
{\ND{Iehovà}}, le nitsatok’ am’ iareo ao ka i mpañinjey hiatrefa’e am’
{\ND{Iehovà}}.


\par }{\PP \VS{2}Le hoe t’{\ND{Iehovà}} amy mpañinjey, Boak’ aia v’iheo? Le hoe ty natoi’ i mpañinjey am’
{\ND{Iehovà}}, Boak’ ami’ty fihelahelàko an-tane añe naho ty fijelanjelañako ama’e.

\VS{3}Le hoe t’{\ND{Iehovà}} amy mpañinjey, Fa hinarahara’o hao Iobe mpitorokoy? t’ie tsy añirinkiriñañe an-tane atoy, fa ondaty vañoñe tsy aman-kila; añeveña’e t’i Andrianañahare naho ambohoa’e ty raty; vaho mbe tana’e ty havantaña’e ndra te ihe nañosik’ Ahy ama’e, handrotsak’ aze tsy aman-tali’e.

\VS{4}Le hoe ty natoi’ i mpañinjey am’{\ND{Iehovà}}, Holitse hasolo holitse, eka, hatolo’ ondaty ze hene fanaña’e ty amy fiai’e.

\VS{5}Fe ahitio henaneo o fità’oo naho gineo ty taola’e naho ty nofo’e vaho honjira’e an-dahara’o.

\VS{6}Le hoe t’{\ND{Iehovà}} amy mpañinjey, Ingo an-taña’o re; fe arovo ty fiai’e.

\VS{7}Aa le nienga boak’ añ’atrefa’
{\ND{Iehovà}} i mpañinjey vaho zinevo’e am-bae-tovoañe t’Iobe mifotots’ an-dela-pandia’e pak’an-dengo’ i añambone’ey.

\VS{8}Nandrambe tseram-balàñe re hangaotse ty sandri’e, ie niambesatse an-davenoke ao.


\par }{\PP \VS{9}Le hoe ty vali’e tama’e: Mbe ifahara’o hao ty havañona’o? Injeo t’i Andrianañahare vaho mihomaha.


\par }{\PP \VS{10}Fa hoe re tama’e, Manao tambaimbain-drakemba deren-drehe. Ty soa avao hao ty ho rambesentika am-pitàn’Añahare? Tsy hirambesañe ka hao ty raty? Amy ie iaby zay, tsy nandilatse am-pivimby t’Iobe.


\par }{\PP \VS{11}Aa naho nahajanjiñe i fonga feh’ohatse nifetsak’ ama’ey ty rañe’ Iobe telo, le songa nienga an-toe’e t’i Elifatse\FTNT{*}{{\FR 2:11 }{\FT{  Elifatse: Andrianañahare ty haozara’e}}} nte-Temane naho i Bildade\FTNT{†}{{\FR 2:11 }{\FT{  Bildade: Anam-pifandierañe}}} nte Sohe vaho i Tsofare\FTNT{‡}{{\FR 2:11 }{\FT{  Tsofare: Tsikisoisoy}}} nte Naamate, ie fa nifamotoañe te hiheo mb’ama’e hiferenaiñe vaho hañohò’ aze.

\VS{12}Aa ie nampiandram-pihaino eñe le tsy nahafohiñe aze vaho nipoñafe’ iereo ty fangoihoy; songa nandriatse ty saro’e naho nampibobo debok’ ambone’ ty añambone’e mb’ an-dikerañe ey.

\VS{13}Aa le nindre niambesatse ama’e an-tane eo fito andro naho fito haleñe iereo, sindre tsy nahakofòke volan-draik’ ama’e: amy t’ie nahaoniñe ty halozan-kaorea’e.



\par }\Chap{3}{\PP \VerseOne{1}Modo Izay le nanoka-palie t’Iobe namatse i andro’ey,

\VS{2}hoe ty nilañone’ Iobe:


\par }{\Q \VS{3}Ehe te ho mongoreñe

\par }{\Q ty andro nahatoly ahiko,

\par }{\Q naho ty haleñe nanoeñe ty hoe:

\par }{\Q Inao, niareñe lahilahy.


\par }{\Q \VS{4}Ehe te ho ieñe i andro zay;

\par }{\Q lonike te tsy ho vazohon’ Añahare

\par }{\Q boak’ ambone ao,

\par }{\Q vaho tsy hipisaña’ ty hazavàñe.


\par }{\Q \VS{5}Ehe t’ie ho tsepahe’ ty hamoromoroñañe naho ty talinjon-kavilasy;

\par }{\Q lonike te hitozòhan-drahoñe;

\par }{\Q ee te hampirevendreveñe aze

\par }{\Q ze fonga mahamainten-gero’ i àndroy


\par }{\Q \VS{6}Le i haleñe zay:

\par }{\Q hiambotrahan-kamoromoroñañe,

\par }{\Q tsy hitrao-pirebeke

\par }{\Q amo andro’ i taoñeio;

\par }{\Q tsy hizilik’ ami’ty ia’ o volañeo.


\par }{\Q \VS{7}Hete! ehe ho beitsiterake i haleñe zay,

\par }{\Q tsy himoaham-peon-kafaleañe.


\par }{\Q \VS{8}Ee te hamatse aze

\par }{\Q o mpamoiñ’ androo,

\par }{\Q o veka’e hampibarakaoke i fañaneñeio,


\par }{\Q \VS{9}Ho maieñe abey o vasiañe am-palipalitsieñeo:

\par }{\Q angao re hipay hazavàñe fa tsy hahatrea;

\par }{\Q ee t’ie tsy ho sambae’ ty holimaso’ i maraiñey;


\par }{\Q \VS{10}amy te tsy narindri’e i lalan-koviñey,

\par }{\Q naho tsy nakafi’e amo masokoo

\par }{\Q ty hasotriañe.


\par }{\Q \VS{11}Ino ty tsy nahasimb’ ahy an-koviñe ao? Akore te tsy namoeako fiay

\par }{\Q te niboloañe?


\par }{\Q \VS{12}Ino ty nandrambesa’ o ongotseo ahiko? naho o fatroa ninonoakoo?


\par }{\Q \VS{13}Ie ho nihity ampitsiñañe ao;

\par }{\Q ho niroro naho nitofa avao,


\par }{\Q \VS{14}mindre amo mpanjakao

\par }{\Q naho o mpisafiri’ ty tane toio,

\par }{\Q o mamboatse hakoahañe ho am-bata’eo;


\par }{\Q \VS{15}naho o ana-donak’

\par }{\Q amam-bolamenao,

\par }{\Q o mameno akiba am-bolafotio:


\par }{\Q \VS{16}hera ho nanahake ty tsi-ambolañe naetake,

\par }{\Q anak’ ajaja niboloañe

\par }{\Q mboe lia’e tsy nahatrea hazavàñe.


\par }{\Q \VS{17}Ao ty fitroara’ o lo-tserekeo

\par }{\Q amo firohandroha’eo;

\par }{\Q ao ka ty fitofà’ o màmakeo.


\par }{\Q \VS{18}Mitraok’ am-pierañerañañe

\par }{\Q o mpirohio,

\par }{\Q tsy mahajanjiñe ty fiarañanaña’

\par }{\Q i mpamorekekey.


\par }{\Q \VS{19}Ao ty bey naho ty kede:

\par }{\Q vaho votsotse amy talè’ey ty ondevo.


\par }{\Q \VS{20}Ino ty añomezan-kazavàñe ty misotry,

\par }{\Q naho ty haveloñe amo mafaitse añ’ova’eo?


\par }{\Q \VS{21}ze mitama hihomake, fe tsy avy,

\par }{\Q ie tsikaraheñe mandikoatse o vara mietakeo;


\par }{\Q \VS{22}o mandia taroba naho mirebeke

\par }{\Q t’ie nahatendreke kiborio?


\par }{\Q \VS{23}[Ino ty anoloran-kazavàñe]

\par }{\Q amy t’indaty nietahan-dalañe,

\par }{\Q ie nigoloboñen’Añahare?


\par }{\Q \VS{24}Misolo ty fihinanako ty fiselekaiñako,

\par }{\Q vaho midoañe hoe rano ty fitoreoko.


\par }{\Q \VS{25}Amy te mifetsak’ amako

\par }{\Q o mampangebahebak’ ahikoo,

\par }{\Q naho mivovo amako i ihembañakoy,


\par }{\Q \VS{26}tsy mierañeran-draho, tsy mipendreñe, tsy mitsiñe

\par }{\Q fa pok’eo ty hekoheko.



\par }\Chap{4}{\PP \VerseOne{1}Le hoe ty natoi’ i Elifaze nte-Temane :


\par }{\Q \VS{2}Hampihivivioke azo hao

\par }{\Q ty fimanea’ay rehak’ ama’o?

\par }{\Q fa Ia ty maha-lie-batañe tsy hivolañe?


\par }{\Q \VS{3}Ingo te maro ty nanare’o,

\par }{\Q fa nampaozare’o ty fitañe mavozo.


\par }{\Q \VS{4}Fiatoa’ o mitsikapio o saontsi’oo;

\par }{\Q nampifatrare’o o ongotse mikoletrao;


\par }{\Q \VS{5}F’ie nizò azo henaneo,

\par }{\Q ihe ka ty midazidazìtse; nioza ama’o, le minevenevetse;


\par }{\Q \VS{6}Tsy o havañona’oo hao ty fatokisa’o

\par }{\Q vaho fitamà’o ty fahitin-dala’o?


\par }{\Q \VS{7}Ehe, tiahio hey:

\par }{\Q Ia ty nikoromake te nalio-tahiñe?

\par }{\Q Aia ty vañoñe naitoeñe?


\par }{\Q \VS{8}Aa naho o nitreakoo:

\par }{\Q hambañe ty tatahe’ ty mpitraba-karatiañe,

\par }{\Q naho ty mpitongy kilily.


\par }{\Q \VS{9}Ie mihomak’ ami’ty kofòn’ Añahare,

\par }{\Q mikoromak’ ami’ty

\par }{\Q fiforoaham-pifombo’e.


\par }{\Q \VS{10}Mitromoro ty liona

\par }{\Q mireñetse ty liona romotse,

\par }{\Q fe poñafeñe o nifem-parasy tora’eo,


\par }{\Q \VS{11}Mate ty liona-lahi’e te po-tsindroke,

\par }{\Q mibarakaike ty anan-diona rene’e,


\par }{\Q \VS{12}Nasese amako añ’etake ty volañe,

\par }{\Q nitsepahen-tsòfiko ty nitangongoe’e.


\par }{\Q \VS{13}Nitsakoreñe añ’aroñaron-kaleñe,

\par }{\Q ie lampon-drotse ondatio,


\par }{\Q \VS{14}Niazo ty anifan-draho, nirevendreveñe, nampititititihe’e o taolako iabio.


\par }{\Q \VS{15}Nihelañe añatrefan-tareheko eo

\par }{\Q ty angatse,

\par }{\Q niriñariña o volon-tsandrikoo.


\par }{\Q \VS{16}Nijohan-dre,

\par }{\Q fe tsy nirendreko ty vinta’e;

\par }{\Q nitroatse aolo’ o masokoo ty vente’e,

\par }{\Q nianjiñe, le inao ty fiarañanañañe

\par }{\Q nanao ty hoe :


\par }{\Q \VS{17}Ho to añatrefan’ Añahare hao

\par }{\Q t’i raolombelo?

\par }{\Q halio te amy Namboatse azey hao ondatio?


\par }{\Q \VS{18}Heheke ndra o mpitoro’eo tsy atokisa’e,

\par }{\Q mbore anisia’e lilatse o anjeli’eo,


\par }{\Q \VS{19}Àntsake o mpimoneñe an-traño taneo,

\par }{\Q O faha’eo an-debok’ ao, ie ho pìneke aolo’ ty fizara!


\par }{\Q \VS{20}Ie demok’ añivo’ ty manjirik’andro naho ty haleñe;

\par }{\Q modo kitro-katroke tsy ihaoñañe.


\par }{\Q \VS{21}Tsy nombotañe an-tro’e ao

\par }{\Q hao o talin-kivoho’eo?

\par }{\Q Ie mihomak’ avao, tsy aman-kilala!



\par }\PoetryChap{5}{\Q \VerseOne{1}Mikoiha arè! ia ty ao t’ie hanoiñe azo!

\par }{\Q Ia amo masiñeo ty hitoliha’o?


\par }{\Q \VS{2}Mañe-doza ami’ty minè ty hasosora’e,

\par }{\Q zevoñe’ i famarahia’ey ty derendereñe.


\par }{\Q \VS{3}Fa nitreako te nivahatse ty dagola,

\par }{\Q fe nozoñeko amy zao ty akiba’e.


\par }{\Q \VS{4}Lavi-pipalirañe o tiri’eo,

\par }{\Q demoheñe an-dalambey ey,

\par }{\Q vaho tsy eo ty mpandrombake.


\par }{\Q \VS{5}Kamae’ o salikoeñeo ty nitatahe’e,

\par }{\Q tsindrohe’ iereo boak’am-patik’ao;

\par }{\Q midañadaña amo vara’eo ty kòboñe


\par }{\Q \VS{6}Tsy miboak’ an-debok’ ao ty hasotriañe,

\par }{\Q naho tsy mitiry an-tane ao ty hankàñe;


\par }{\Q \VS{7}Fe ampoheke t’indaty te samake

\par }{\Q manahake ty fionjona’ ty fipitsin’afo.


\par }{\Q \VS{8}Izaho ho nipay an’Andrianañahare

\par }{\Q vaho i Andrianamboatse

\par }{\Q ty nitaroñako o entakoo—


\par }{\Q \VS{9}amy Mpanao raha mampañeveñe

\par }{\Q tsy taka-tsikaraheñey,

\par }{\Q raha tsitantane tsivatse.


\par }{\Q \VS{10}I mampahavy orañe an-tane atoy,

\par }{\Q vaho mañirake rano an-teteke ey;


\par }{\Q \VS{11}Hampitongoà’e ambone o mirèkeo,

\par }{\Q le honjonem-b’am-pipalirañe o mandalao.


\par }{\Q \VS{12}Avorembore’e ty kilili’ o kalitakeo, soa tsy hahapi-draha o taña’eo.


\par }{\Q \VS{13}Tsepahe’e ami’ty fikitrofa’e

\par }{\Q o kanteo,

\par }{\Q vaho misaok’ añe ty fikinià’o mengokeo.


\par }{\Q \VS{14}Ie manjo ieñe te antoandro,

\par }{\Q mijimenjimè hoe an-kaleñe

\par }{\Q te tsipinde-mena.


\par }{\Q \VS{15}Fe rombahe’e am-pibara am-bava’iareo, ty rarake am-pità’ o maozatseo.


\par }{\Q \VS{16}Aa le aman-ko tamae’e o rarakeo,

\par }{\Q fe mampikite-bava ty haratiañe.


\par }{\Q \VS{17}Haha t’indaty endahan’ Añahare;

\par }{\Q le ko tsambolitio’o\FTNT{*}{{\FR 5:17 }{\FT{ Rzs 3:12, Heb 12:6-8}}} ty fandilova’ i El-Sadai.


\par }{\Q \VS{18}Ie mandafa, le bandie’e;

\par }{\Q mitrabake, le melañe’ o fità’eo.\FTNT{†}{{\FR 5:18 }{\FT{ Iir 32:42, Frv 3:31-32, Hos 6:1}}}


\par }{\Q \VS{19}Ho haha’e irehe

\par }{\Q am-peh’ohatse eneñe;

\par }{\Q Eka, im-pito tsy hipaok’ azo ty hankàñe.


\par }{\Q \VS{20}Ho jebañe’e ami’ty havilasy irehe

\par }{\Q an-tsan-kerè,

\par }{\Q naho ami’ty haozara’ i fibaray

\par }{\Q an-tsàn’aly.


\par }{\Q \VS{21}Harovan-drehe ami’ty fifiaham-pameleke, f’ie tsy ho hembañe

\par }{\Q te itsatohan-kekoheko.


\par }{\Q \VS{22}Hiankahafa’o ty hankàñe naho ty kerè,

\par }{\Q le tsy hatahora’o ze bibi’ ty tane toy.


\par }{\Q \VS{23}Ie hirai-lia amo vato an-tetekeo

\par }{\Q vaho hiharo-rehak’ ama’o

\par }{\Q o biby an-kivokeo.


\par }{\Q \VS{24}Ho rendre’o te mierañerañe ty akiba’o,

\par }{\Q ho tilihe’o ty golobo’o

\par }{\Q le tsy ho motso ze ama’e ao.


\par }{\Q \VS{25}Ho fohi’o te maro o ana’oo,

\par }{\Q ho mira ami’ty hatsifotofoto’ o ahetse

\par }{\Q an-tane atoio o tarira’oo.


\par }{\Q \VS{26}Homb’an-kibori’o ao irehe

\par }{\Q ami’ty haañon-kaantera’o,

\par }{\Q manahake ty fitroara’ o toboron’

\par }{\Q ampembao an-tsa’e.


\par }{\Q \VS{27}Heheke! fa nitsikarahe’ay, le ie Izay.

\par }{\Q Inao! irendreho, ho ami’ty hasoa’o.



\par }\Chap{6}{\PP \VerseOne{1}Nanoiñe amy zao t’Iobe:


\par }{\Q \VS{2}Ee te linanja o ha’emberakoo,

\par }{\Q vaho natrao-fipoke am-balantsy ao

\par }{\Q o ha’ampohekoo!


\par }{\Q \VS{3}Fa ho nandikoatse ty lanja’

\par }{\Q ze kila faseñe an-driak’ ao:

\par }{\Q Aa le nitsoretoke t’ie nivolañe.


\par }{\Q \VS{4}Fa amako ao o ana-pale’

\par }{\Q i El-Sadaio;

\par }{\Q inome’ ty troko ty vore’e;

\par }{\Q miatreatre ahiko o harevendreveñan’

\par }{\Q Añahareo.


\par }{\Q \VS{5}Mitreñe hao ty borìke ly

\par }{\Q t’ie amañ’ahetse,

\par }{\Q ke mirohake hao ty añombe

\par }{\Q ambone’ i hane’ey?


\par }{\Q \VS{6}Ho kamaeñe tsy aman-tsira hao

\par }{\Q t’ie nàmoñe?

\par }{\Q mafiry hao ty tapotin’atoly?


\par }{\Q \VS{7}Ifoneñan-troko ty hitsopeke;

\par }{\Q hoe lintseñe t’ie siloke.


\par }{\Q \VS{8}Ehe te niazoko i halalikoy; te hatolon’Añahare i salalaekoy,


\par }{\Q \VS{9}ee te ho non’ Añahare

\par }{\Q ty handemok’ ahiko,

\par }{\Q te ho hahà’e ty fità’e hañitoa’e ahy!


\par }{\Q \VS{10}Zao ty ho nañohò ahiko; hahavontitirako tsy aman-tretrè ty fanaintaiñañe;

\par }{\Q te tsy niliereko ty nafè’ i Masiñey.


\par }{\Q \VS{11}Aia ty haozarako te hitamà?

\par }{\Q Inoñe ty ho figadoñako, t’ie hahaliñe?


\par }{\Q \VS{12}Haozaram-bato hao ty hafatrarako?

\par }{\Q Torisike hao ty sandriko?


\par }{\Q \VS{13}Hera tsy amako ty fañimbàñe ahiko,

\par }{\Q ke nasiotse amako ty famotsorañe?


\par }{\Q \VS{14}Mañeva ho ferenaiñan-drañe’e

\par }{\Q ty mpisotry,

\par }{\Q ndra te napo’e ty fañeveñañe

\par }{\Q amy El-Sadai.


\par }{\Q \VS{15}Manao hakalitahan-torahañe

\par }{\Q amako o rañekoo,

\par }{\Q hoe saka misorotombake

\par }{\Q vaho mimosaoñe,


\par }{\Q \VS{16}ie angonkòña’ i ranon-kavandray,

\par }{\Q naho am-pietaham-panala.


\par }{\Q \VS{17}Ie matrovoke le mianjiñe,

\par }{\Q ie faosa vaho mimiañe an-toe’e.


\par }{\Q \VS{18}Miolakolak’ am-pañaveloañe iereo,

\par }{\Q mb’an-kakoahañe mb’eo vaho mimeatse.


\par }{\Q \VS{19}Nipaia’ o mpivovotse boak’ i Temào,

\par }{\Q nitamà’ o mpitavea’ i Sebào.


\par }{\Q \VS{20}Nilonjetse t’ie nahatoky;

\par }{\Q nitangòke te nipok’eo.


\par }{\Q \VS{21}Toe manahake Izay nahareo henaneo;

\par }{\Q oni’ areo ty hekoheko le miriatsandriñe.


\par }{\Q \VS{22}Nanao ty hoe vi’raho?

\par }{\Q Añendeso, ndra,

\par }{\Q Itambezo am-bokàñe

\par }{\Q amo vara’ areoo


\par }{\Q \VS{23}Ehe, ampipolitiro am-pitàn-drafelahy,

\par }{\Q ke: Jebaño am-pità’ o fanalolahio ty fiaiko?


\par }{\Q \VS{24}Anaro iraho, le hitsiñe; atoro ahy ty nandilarako.


\par }{\Q \VS{25}Toe mahasibeke ty saontsy to !

\par }{\Q Fe inoñe ty ho toiñe’

\par }{\Q ty fifanoitoi’areo?


\par }{\Q \VS{26}Ke te o reha’oo ro vente’e

\par }{\Q vaho tioke avao ty lañonam-pamoe’ piaiñe?


\par }{\Q \VS{27}Eka, ndra iambotraha’ areo

\par }{\Q ty bode-rae vaho haletake ty rañetse.


\par }{\Q \VS{28}Ehe henteo henaneo,

\par }{\Q hera mpandañitse añ’atrefa’ areo iraho.


\par }{\Q \VS{29}Mibalintoàña, le ko mandilatse;

\par }{\Q Eka mifosera, fa vantañe o ahikoo.


\par }{\Q \VS{30}Manan-tahy hao ty lelako?

\par }{\Q Tsy apota’ ty lañilañiko hao ty hankàñe?



\par }\PoetryChap{7}{\Q \VerseOne{1}Tsy lily hao ty fitromaha’ ondaty

\par }{\Q an-tane atoy?

\par }{\Q Tsy mira ami’ty androm-pièke hao

\par }{\Q o andro’eo?


\par }{\Q \VS{2}Manahake ty filelalela’ ondevo ty aloke naho ty fitamam-pièke ty rima’e,


\par }{\Q \VS{3}ty anolorañ’ ahy volan-kafoake,

\par }{\Q ie nitendreñe halen-kaemberañe.


\par }{\Q \VS{4}Izaho mandre, manao ty hoe:

\par }{\Q Ombia ty hitroarako, fa lava i haleñey,

\par }{\Q le mivoamboañe avao

\par }{\Q ampara’ te manjirike.


\par }{\Q \VS{5}Misikiñ’oletse naho pakoram-potake

\par }{\Q ty sandriko,

\par }{\Q mijiri-gañe ty holiko vaho mandrano.


\par }{\Q \VS{6}Masika te amy sozom-panenoñey

\par }{\Q o androkoo,

\par }{\Q ie mihelañe añe po-pitamàñe.


\par }{\Q \VS{7}Ehe tiahio te kofòke avao ty haveloko:

\par }{\Q toe tsy hahatrea hasoa ka o masokoo.


\par }{\Q \VS{8}Tsy ho onim-pihaino’ i mahaisak’ ahikoy: amako o fihaino’oo fe tsy eo iraho.


\par }{\Q \VS{9}Ie misaoke ty rahoñe, le añe:

\par }{\Q Izay ty igodaña’ ty an-kibory ao,

\par }{\Q tsy hiboaha’e ka.


\par }{\Q \VS{10}Tsy himpolia’e i anjomba’ey,

\par }{\Q ie tsy hapota’ i akiba’ey.


\par }{\Q \VS{11}Aa le tsy hijomohòn-draho;

\par }{\Q hivolañe ami’ty falorean-troko,

\par }{\Q hitoreo ami’ty hafairañe añ’ovako ao.


\par }{\Q \VS{12}I riakey hao iraho, ke i fañaneñey

\par }{\Q kanao nampijilovañe?


\par }{\Q \VS{13}Ie anoeko ty hoe

\par }{\Q te ho hohòe’ i tihikoy,

\par }{\Q te hampanintsiñe ty toreoko

\par }{\Q i fandreakoy,


\par }{\Q \VS{14}le ampihembaña’o ami’ty nofy naho ampirevendreveña’o añ’aroñaroñe,


\par }{\Q \VS{15}le joboñe’ ty fiaiko t’ie dageañeñe,

\par }{\Q hamake hikenkañe ty amo taolakoo,


\par }{\Q \VS{16}f’ie minike, tsy ho veloñe nainai’e:

\par }{\Q apoho, fa kafoak’ avao o androkoo.


\par }{\Q \VS{17}Inoñ’ ondatio te honjone’o?

\par }{\Q te hapite’o ama’e ty arofo’o?


\par }{\Q \VS{18}T’ie tilihe’o boak’andro,

\par }{\Q vaho tsohe’o lomoñandro?


\par }{\Q \VS{19}Ombia t’ie hitolike tsy hisamb’ahy,

\par }{\Q apoho ho bangìñe hey raho

\par }{\Q hahateleñako ty iveko?


\par }{\Q \VS{20}Nanao hakeo hao iraho,

\par }{\Q ino o nanoekoo, ry Mpijilo ondatio?

\par }{\Q ino ty nanoe’o ahy fanolarañe,

\par }{\Q hañavesatse ty sandriko?


\par }{\Q \VS{21}Akore te tsy apo’o o tahikoo,

\par }{\Q te tsy haha’o o hakeokoo?

\par }{\Q f’ie hiroro an-debok’ ao te aniany;

\par }{\Q ho paia’o, fa tsy ho eo.



\par }\Chap{8}{\PP \VerseOne{1}Nanoiñe amy zao t’i Bildade nte-Sohy:


\par }{\Q \VS{2}Pak’ombia te ho saontsie’o o raha zao?

\par }{\Q Ampara ombia te ho tio-bey avao

\par }{\Q o entam-palie’oo?


\par }{\Q \VS{3}Mengohen’ Añahare hao ty zaka?

\par }{\Q Ampiolahe’ i El-Sadai

\par }{\Q hao ty hatò?


\par }{\Q \VS{4}Ie nandilats’ azo o ana’oo,

\par }{\Q le nasese’e ami’ty haozara’

\par }{\Q o fiodia’eo.


\par }{\Q \VS{5}Aa naho nitsoehe’o t’i Andrianañahare vaho ty fiferenaiña’ i El-Sadai,


\par }{\Q \VS{6}naho malio naho vantan-drehe,

\par }{\Q le hivañona’e

\par }{\Q hampipoly i akiban-kavantaña’oy.


\par }{\Q \VS{7}Le ndra te nikede ty fifotora’o,

\par }{\Q hitombo ho ra’elahy ty figadoña’o.


\par }{\Q \VS{8}Ehe añontaneo i sà’ taoloy vaho imaneo

\par }{\Q o nitsikarahen-droae’eo,


\par }{\Q \VS{9}Bahimo tika fa toly omale avao,

\par }{\Q mbore talinjo ambone’ ty tane toy o andron-tikañeo.


\par }{\Q \VS{10}Aa vaho tsy ho toroa’ iareo hao, hisaontsy ama’o, hañakatse entañe

\par }{\Q boak’ añ’arofo’ iareo ao?


\par }{\Q \VS{11}Mahafitiry hao ty vinda

\par }{\Q lehe tsy an-tane hinake?

\par }{\Q Hitiry tsy aman-drano hao ty vondro?


\par }{\Q \VS{12}Ie maindoñe, tsy nibiraeñe,

\par }{\Q le mbe miheatse aolo’ ze hene rongoñe.


\par }{\Q \VS{13}Izay ty lala’ o mañaliño

\par }{\Q an’ Andrianañahareo;

\par }{\Q toe modo fitamàñe ty tsy aman-Kake.


\par }{\Q \VS{14}Ie maràntsañe ty fiatoa’e;

\par }{\Q naho fararotse ty fatokisa’e.


\par }{\Q \VS{15}Hiatoa’e ty anjomba’e

\par }{\Q fe tsy hahafijadoñe;

\par }{\Q vontitire’e fe tsy leo’e.


\par }{\Q \VS{16}Maindoñindoñe re añatrefa’ i àndroy andrevaha’ o tsampa’eo i golobo’ey,


\par }{\Q \VS{17}vandindire’ o vaha’eo ty votrim-bato, i traño-vatoo nitsifira’ iareoy.


\par }{\Q \VS{18}Ie ombotañe amy toe’ey, le ho lañe’e, ami’ty hoe,

\par }{\Q Mbe lia tsy nahatrea azo iraho.


\par }{\Q \VS{19}Eka, Izay ty haeha’ i lia’ey,

\par }{\Q mbe hitiry amo debokeo ka ty ila’e.


\par }{\Q \VS{20}Oniño te tsy ho farien’ Añahare ty vañoñe vaho tsy ho tohaña’e

\par }{\Q o lo-tserekeo.


\par }{\Q \VS{21}Mbe ho lifore’e fiankahafañe ty falie’o naho o fivimbi’oo am-pazake.


\par }{\Q \VS{22}Ho saroñen-kasalarañe

\par }{\Q ze malaiñe azo,

\par }{\Q ho modo ty kivoho’ o tsivokatseo.



\par }\Chap{9}{\PP \VerseOne{1}Aa hoe ty natoi’ Iobe :


\par }{\Q \VS{2}Toe apotako ty hatò izay: fe aia te ho to añatrefan’ Añahare ondatio?


\par }{\Q \VS{3}Naho teo ty nipay hifandietse ama’e,

\par }{\Q tsy ho toiñe’e indraik’ ami’ty arivo.


\par }{\Q \VS{4}Mahihitse añ’Arofo,

\par }{\Q fatratse an-kaozarañe,

\par }{\Q ia ty nanjehatse ama’e tsy aman-joy?


\par }{\Q \VS{5}Aveve’e o vohitseo, tsy apota’ iareo

\par }{\Q te avali-hoho’e an-kaviñerañe.


\par }{\Q \VS{6}Akofikofi’e tsy an-toe’e ty tane toy, le mitroetroe o faha’eo;


\par }{\Q \VS{7}Lilie’e tsy hanjirike i àndroy,

\par }{\Q agobo’e o vasiañeo;


\par }{\Q \VS{8}Ie avao ty namelatse o likerañeo,

\par }{\Q naho mandialia o onjan-driakeo;


\par }{\Q \VS{9}Ie ty nañoreñe i Arktorose

\par }{\Q naho i Telo-milahatsey,

\par }{\Q i Bode naho i Koto-kede atimoy.


\par }{\Q \VS{10}Ie i manao halatsàñe tsy onim-biribiriy,

\par }{\Q raha tsitantane tsy taka-voliliy.


\par }{\Q \VS{11}Ie miary amako, tsy ho treako:

\par }{\Q Naho ihelaña’e tsy ho rendreko.


\par }{\Q \VS{12}Ie mandrirotse, ia ty hisebañe.

\par }{\Q Hanoa’ ia ty hoe, Ino o anoe’oo?


\par }{\Q \VS{13}Tsy hampolin’ Añahare ty haviñera’e;

\par }{\Q mitsolofìñe ama’e ka

\par }{\Q o mpañimba’ i Rahabeo.\FTNT{*}{{\FR 9:13 }{\FT{Rahabe: i Ndrimon-driakey, i Mitsraime}}}


\par }{\Q \VS{14}Akore arè ty hahatoiñako aze,

\par }{\Q ty hijoboñe o volañe hitaroñakoo;


\par }{\Q \VS{15}Ndra te to i ahikoy, tsy ho nahatoiñe; ho nihalalieko tretre

\par }{\Q i Mpizakakoy.


\par }{\Q \VS{16}Naho nikanjy iraho vaho nanoiñe ahiko re, tsy ho niantofako te nihaoñe’e ty feoko.


\par }{\Q \VS{17}Vinonotrobo’e an-tio-bey iraho,

\par }{\Q indrae’e tsy amam-poto’e o ferekoo.


\par }{\Q \VS{18}Tsy hapo’e hikofòke iraho,

\par }{\Q te mone atsafe’e afero;


\par }{\Q \VS{19}Ty amo haozarañeo,

\par }{\Q Inao! Ie ty Maozatse!

\par }{\Q Le ty hatò :

\par }{\Q Ia ty hifamotoañe ama’e?


\par }{\Q \VS{20}Naho naniom-batan-draho,

\par }{\Q ho nanisý ahy ty vavako;

\par }{\Q ndra t’ie tsy an-kila,

\par }{\Q ho tsarae’e te mengoke.


\par }{\Q \VS{21}Malio tahin-draho, tsy haoñe’ ty troko,

\par }{\Q ho farieko ty fiaiko;


\par }{\Q \VS{22}Toe raike iaby avao: aa hoe iraho:

\par }{\Q Songa rotsahe’e ty mahity

\par }{\Q naho ty lo-tsereke.


\par }{\Q \VS{23}Naho manjamañe aniany ty angorosy,

\par }{\Q le kizahe’e ty famoeañ’ay o vañoñeo.


\par }{\Q \VS{24}Ie atolots’an-taña’ o lo-tserekeo

\par }{\Q ty tane,

\par }{\Q le takone’e ty lahara’ o mpizakao;

\par }{\Q aa naho tsy ie, le ia ka?


\par }{\Q \VS{25}Masìka te amo mpanao tsikiaviavio o androkoo,

\par }{\Q mihelañe tsy ahaisahan-kasoa.


\par }{\Q \VS{26}Mitsiritsioke hoe lakam-bezo\FTNT{†}{{\FR 9:26 }{\FT{  Heb: lakañe nirareañe vinda}}},

\par }{\Q hoe tsimalaho mañao-tsindroke.


\par }{\Q \VS{27}Aa naho nanao ty hoe iraho,

\par }{\Q handikofako i halalikoy,

\par }{\Q hapoko ty tareheko lonjetse toy,

\par }{\Q vaho hisomilake;


\par }{\Q \VS{28}Ihembañako o fanaintaiñakoo,

\par }{\Q apotako t’ie tsy ho haha’o;


\par }{\Q \VS{29}Aa kanao atao lo-tsereke iraho;

\par }{\Q ino ty ifanehafako tsy vente’e?


\par }{\Q \VS{30}Naho miandro an-dranom-panala,

\par }{\Q naho kotriñeko an-tsokay o tañakoo;


\par }{\Q \VS{31}Mbe hagodo’o an-davak’ ao,

\par }{\Q vaho halaim-bintañe ahy o sikikoo.


\par }{\Q \VS{32}Toe tsy ondaty manahak’ ahy re

\par }{\Q hahatoiñako,

\par }{\Q t’ie hifañatrek’ an-jaka.


\par }{\Q \VS{33}Tsy amam-pañalañalañe ty añivo’ay ao,

\par }{\Q ze mete ho nanazok’ anay roroe.


\par }{\Q \VS{34}Ehe te hasita’e amako i kobai’ey,

\par }{\Q vaho tsy hampangebahebak’ ahy

\par }{\Q i fañeveñañe ama’ey;


\par }{\Q \VS{35}Le ho nivolan-draho,

\par }{\Q vaho tsy ho nianifañe ama’e;

\par }{\Q fa toe tsy Izay ty an-troko ao.



\par }\PoetryChap{10}{\Q \VerseOne{1}Hejeko ty haveloko;

\par }{\Q hampidadaeko ty fitoreoko

\par }{\Q hivolañe ami’ty hafairan-troko.


\par }{\Q \VS{2}Hoe ty ataoko aman’Añahare,

\par }{\Q Ko ozoñe’o;

\par }{\Q ampahafohino ahiko ty lie’o amako.


\par }{\Q \VS{3}Mahasoa azo hao te ihe mamorekeke,

\par }{\Q te mavoe’o ty satam-pità’o

\par }{\Q vaho ampiloeloea’o ty fikinià’

\par }{\Q o lo-tserekeo?


\par }{\Q \VS{4}Amam-pihaino nofotse v’iheo?

\par }{\Q Mahavazoho manahake ty fañentea’ ondatio hao?


\par }{\Q \VS{5}Hambañe ami’ty andro’ o olombeloñeo hao o andro’oo,

\par }{\Q mira ami’ty tao’ ondatio hao o tao’oo,


\par }{\Q \VS{6}t’ie tsoehe’o o tahikoo,

\par }{\Q vaho kodebe’o o hakeokoo,


\par }{\Q \VS{7}ndra t’ie arofoana’o te

\par }{\Q tsy tsereheñe,

\par }{\Q tsy eo ty haharombake am-pità’o.


\par }{\Q \VS{8}Nitsenèm-pità’o iraho,

\par }{\Q nifonire’o ho raike;

\par }{\Q aa vaho ho rotsahe’o?


\par }{\Q \VS{9}Tiahio te lietse ty nitsenea’o ahy;

\par }{\Q hampoli’o ho deboke hao?


\par }{\Q \VS{10}Tsy nadoa’o hoe ronono hao raho

\par }{\Q vaho nampamoae’o hoe habobo?


\par }{\Q \VS{11}Nanikina’o holitse naho nofotse,

\par }{\Q namahera’o an-taolañe

\par }{\Q naho talin’ozatse.


\par }{\Q \VS{12}Tinolo’o havelo an-koko migahiñe,

\par }{\Q vaho nampitambeloñe ty troko

\par }{\Q ty fiatraha’o.


\par }{\Q \VS{13}Fe naeta’o añ’arofo’o ao o raha zao;

\par }{\Q apotako t’ie ama’o:


\par }{\Q \VS{14}Ie mandilatse iraho, tendre’o,

\par }{\Q vaho tsy apo’o i hakeokoy.


\par }{\Q \VS{15}Ie manao hakeo: hankàñe amako!

\par }{\Q Ie mahity, tsy vaniko ty miandra,

\par }{\Q amy te lifo-kasalarañe,

\par }{\Q tsapako o hasotriakoo.


\par }{\Q \VS{16}Aa naho niandrandra:

\par }{\Q Le hoe liona ty hangoroña’o ahy;

\par }{\Q vaho havale’o ahy an-kalatsàñe.


\par }{\Q \VS{17}Vaoe’o amako o mpanisý ahikoo,

\par }{\Q vaho indrae’o amako ty haviñera’o;

\par }{\Q hasosorañe mitovon-kaemberañe

\par }{\Q ty amako.


\par }{\Q \VS{18}Ino ty nañakara’o ahy an-koviñe ao?

\par }{\Q Nainako te ho nisimba

\par }{\Q tsy ho niisam-pihaino,


\par }{\Q \VS{19}Hàmake t’ie hoe tsy nitoly,

\par }{\Q fa boak’an-koviñe mb’an-kibory


\par }{\Q \VS{20}Tsy ho napo’e hao o androko

\par }{\Q tsy ampeampeo?

\par }{\Q Misitaha hey irehe,

\par }{\Q hahatreavako fañanintsin-kedeke,


\par }{\Q \VS{21}aolo’ te hiampaneñako;

\par }{\Q mb’amy tsy hahafibaliham-beoy,

\par }{\Q mb’an-tane mimoromoroñe,

\par }{\Q mb’an-talinjon-kavilasy ao;


\par }{\Q \VS{22}Tane migobogoboñ’ ieñe,

\par }{\Q toe fimoromoroñañe,

\par }{\Q an-tane an-kalon-kavilasy,

\par }{\Q tsy mipendreñe,

\par }{\Q miloeloe hoe ieñe.



\par }\Chap{11}{\PP \VerseOne{1}Le hoe ty natoi’ i Tsofare

\par }{\PP nte Naamate:


\par }{\Q \VS{2}Hapoke tsy ho valeañe hao

\par }{\Q i entan-tsy fotofoto rezay,

\par }{\Q hahazo to hao ondaty lifo-dañonañeo?


\par }{\Q \VS{3}Hampijomohòn-ty lahilahy hao

\par }{\Q ty fangaradadaha’o,

\par }{\Q tsy hendaha’ ondaty hao

\par }{\Q t’ie manivetive?


\par }{\Q \VS{4}ami’ty nanoa’o ty hoe:

\par }{\Q Ki’e o fañòhakoo,

\par }{\Q naho malio-tahin-draho

\par }{\Q am-pivazohoa’o.


\par }{\Q \VS{5}Aa ehe te hitsara t’i Andrianañahare,

\par }{\Q naho hanokake fivimby ama’o,


\par }{\Q \VS{6}hitaroña’e hihitse miheotse! Toe aman’ ila roe ty hilala to.

\par }{\Q Aa le mahafohina te apon’ Añahare

\par }{\Q ty ila’ o hakeo’oo.


\par }{\Q \VS{7}Mahafitsikarake o raha miheotse aman’ Añahareo v’iheo?

\par }{\Q Mahafañitsokitsoke o efe’ efe’

\par }{\Q i El-Sadai hao?


\par }{\Q \VS{8}Sikal’ an-dindìñe eñe iereo?

\par }{\Q —ino ty ho mete’o?

\par }{\Q laleke ta i Tsikeokeokey

\par }{\Q —ino ty ho fohi’o?


\par }{\Q \VS{9}Lava te ami’ty tane toy ty andava’e,

\par }{\Q mihenehene te amy riakey.


\par }{\Q \VS{10}Ke miary re, ke mampigabeñe,

\par }{\Q he manontoñe, ia ty hanebañe aze?


\par }{\Q \VS{11}Toe arofoana’e ty votro;

\par }{\Q naho vazoho’e ty hakeo,

\par }{\Q ndra t’ie tsy mandohy.


\par }{\Q \VS{12}Kanao hahilala ty dagola,

\par }{\Q le mahaterak’ ondaty ty borìke-ly.


\par }{\Q \VS{13}Avantaño arè ty arofo’o,

\par }{\Q vaho avelaro ama’e o fità’oo,


\par }{\Q \VS{14}apoho añe ze hakeo am-pità’o;

\par }{\Q ko ado’o hitobok’ añ’akiba’o ao ty tahiñe,


\par }{\Q \VS{15}Ie amy zao, hampiandrae’o laharañe tsy aman-kila;

\par }{\Q hijohan-drehe tsy an-kahembañañe.


\par }{\Q \VS{16}Ho haliño’o ty fisotria’o;

\par }{\Q ho tiahi’o hoe rano fa nisaok’ añe.


\par }{\Q \VS{17}Le hazava te amy tsipinde-menay

\par }{\Q ty havelo’o;

\par }{\Q naho manahake ty maraindray i haìe’ey.


\par }{\Q \VS{18}Le hahatoky irehe kanao am-pitamàñe;

\par }{\Q mijilojilova añ’ariari’o,

\par }{\Q le màndrea an-kanintsiñe.


\par }{\Q \VS{19}Ho nihity tsy an-kahembañañe

\par }{\Q vaho maro ty hipay imba ama’o.


\par }{\Q \VS{20}Fe ho tofake ty maso’ o lo-tserekeo;

\par }{\Q le tsy aia ty hivoratsaha’e,

\par }{\Q vaho ty fipetro’e avao ty hisalala’e.



\par }\Chap{12}{\PP \VerseOne{1}Nanoiñe ami’ty hoe t’Iobe:


\par }{\Q \VS{2}Toe inahareo avao ro ondaty,

\par }{\Q vaho hitrao-pihomak’

\par }{\Q ama’ areo ty hihitse.


\par }{\Q \VS{3}Fa toe mahilala ka iraho,

\par }{\Q tsy inahareo avao;

\par }{\Q Tsy zai’ areo iraho.

\par }{\Q Ia ty tsy mahafohiñe o raha rezao?


\par }{\Q \VS{4}Fiankahafa’ o rañekoo iraho:

\par }{\Q Kanjie’e t’i Andrianañahare,

\par }{\Q vaho toiñe’e,

\par }{\Q Fitohafañe i vañoñe tsy aman-kilay.


\par }{\Q \VS{5}Tsambolitio’ ty miagaregañe ty failo,

\par }{\Q ie nihentseñañe ho a

\par }{\Q o mipolititse am-pandiao.


\par }{\Q \VS{6}Mierañerañe ty kiboho-malaso,

\par }{\Q le tsi-añoleñañe ty manigìk’ an’Andrianañahare,

\par }{\Q o mitintiñe ty ndrahare’e am-pità’eo.


\par }{\Q \VS{7}Fe añontaneo o bibio,

\par }{\Q hampandrendreha’ iareo;

\par }{\Q naho o voro-mitiliñeo,

\par }{\Q hitalilia’ iareo;


\par }{\Q \VS{8}ke misaontsia ami’ty tane toy,

\par }{\Q hañòha’e azo,

\par }{\Q apoho hitaroña’ o fian-driakeo.


\par }{\Q \VS{9}Ia amy rezay ro tsy mahafohiñe t’ie

\par }{\Q nanoem-pità’
{\ND{Iehovà}}?


\par }{\Q \VS{10}Kila am-pità’e ao ty fiai’ ze veloñe,

\par }{\Q naho ty kofò’ ze hene ondaty.


\par }{\Q \VS{11}Tsy mpitsò-bolañe hao ty ravembia, manahake ty fitsopehan-dañilañy

\par }{\Q ty mahakama?


\par }{\Q \VS{12}Amo antetseo hao ty hihitse,

\par }{\Q amo lava’ androo hao ty hilala?


\par }{\Q \VS{13}Aman’Añahare o hihitse naho haozarañeo; ama’e o fanoroañe naho hilalao.


\par }{\Q \VS{14}Heheke, mandrotsake re,

\par }{\Q le tsy hamboareñe ka;

\par }{\Q agabe’e ao t’indaty,

\par }{\Q vaho tsy ho hahañe ka.


\par }{\Q \VS{15}Hehe te kalaña’e o ranoo, le maike;

\par }{\Q irahe’e ka iereo, le añinahinà’e ty tane.


\par }{\Q \VS{16}Ama’e ty hafatrarañe naho ty hilala;

\par }{\Q aze ty finitake naho ty mpamitake


\par }{\Q \VS{17}Ampañaveloa’e tsy aman-kana

\par }{\Q o mpanoroo,

\par }{\Q vaho ampigege’e o mpizakao.


\par }{\Q \VS{18}Abala’e ty kitambem-panjaka

\par }{\Q vaho diaña’e sokotry ty vania’e.


\par }{\Q \VS{19}Asese’e tsy aman-kana o mpisoroñeo naho gorè’e ty fanalolahy.


\par }{\Q \VS{20}Ampitsiñe’e ty lañona’ o matoeo, naho afaha’e ty hilala’o antetseo.


\par }{\Q \VS{21}Ampidoaña’e inje o ana-donakeo naho abala’e ty sadia’ o maozatseo.


\par }{\Q \VS{22}Ventabentare’e o raha mietak’ añ’ieñeo, aboa’e an-kazavàñe o talinjon-kavilasio.


\par }{\Q \VS{23}Onjone’e o fifeheañeo naho rotsahe’e; atratrañahe’e o fifelehañeo

\par }{\Q vaho asese’e an-drohy añe.


\par }{\Q \VS{24}Ampimotsoe’e arofo

\par }{\Q o mpiaolo’ ty tane toio,

\par }{\Q vaho ampirerererè’e an-dratraratra

\par }{\Q tsy aman-dalañe añe.


\par }{\Q \VS{25}Ie mijimejime añ’ ieñe ao

\par }{\Q tsy an-kazavàñe;

\par }{\Q midaleandaleañe hoe jike.



\par }\PoetryChap{13}{\Q \VerseOne{1}Inao! fa nitreako iaby zao,

\par }{\Q tsinano’ ty sofiko vaho maharendreke.


\par }{\Q \VS{2}Ze fohi’areo, apotako ka;

\par }{\Q Izaho tsy zai’ areo.


\par }{\Q \VS{3}Fe te hivolañe amy El-Sadai iraho,

\par }{\Q te hifanointoiñe aman’ Añahare.


\par }{\Q \VS{4}Mpanosoke vande nahareo,

\par }{\Q songa mpanaha tsy manjofake.


\par }{\Q \VS{5}Ehe t’ie vata’e nianjiñe,

\par }{\Q le ho natao hihitse!


\par }{\Q \VS{6}Ehe janjiño ty havereko,

\par }{\Q vaho janjiño ty fanoroan-tsoñiko


\par }{\Q \VS{7}Hisaontsy hamengohañ’ aman’Añahare hao,

\par }{\Q hilañona’areo famañahiañe?


\par }{\Q \VS{8}Handombok’ aze v’inahareoo?

\par }{\Q h’ondati-aivo, mpihalaly ho an’Andrianañahare hao?


\par }{\Q \VS{9}Hahasoa anahareo hao te itsikaraha’e?

\par }{\Q Hamañahy Aze hao nahareo

\par }{\Q manahake ty famañahiañe ondaty?


\par }{\Q \VS{10}Ie ho trevohe’e

\par }{\Q te mirihy añ’etake.


\par }{\Q \VS{11}Tsy hampangebahebak’ anahareo hao ty enge’e?

\par }{\Q naho hivotrak’ ama’ areo ty fañeveñañe.


\par }{\Q \VS{12}Oha-drehan-davenoke

\par }{\Q ty onin-taro’ areo,

\par }{\Q fiaron-dietse ty fikala’ areo.


\par }{\Q \VS{13}Mianjiña, apoho iraho hivolañe

\par }{\Q le adono ho amako ty toly.


\par }{\Q \VS{14}Ino ty andrambesako?

\par }{\Q ami’ty nifeko ty nofoko,

\par }{\Q vaho apoko an-tañako ty fiaiko.


\par }{\Q \VS{15}Ndra te havetra’e, ie ty fatokisako

\par }{\Q fe hiverok’ añ’atrefa’e raho

\par }{\Q ty amo satakoo,


\par }{\Q \VS{16}Vaho zao ty ho fandrombahañe ahy:

\par }{\Q te tsy hiatrek’aze ty tsy aman-Kake


\par }{\Q \VS{17}Tsendreño o entakoo,

\par }{\Q naho ty lañonako an-dravembia’ areo.


\par }{\Q \VS{18}Ingo, fa nalahako i tarokoy,

\par }{\Q apotako te hahazo to.


\par }{\Q \VS{19}Ia ty hifanjomotse amako?

\par }{\Q le ho nitsiñe amy zao raho

\par }{\Q vaho nikenkañe.


\par }{\Q \VS{20}Ehe ty raha roe avao

\par }{\Q ty tsy hanoa’o ahy,

\par }{\Q le tsy hietahako o lahara’oo.


\par }{\Q \VS{21}Ahankaño amako ty fità’o,

\par }{\Q le ehe tsy hampianifañe ahy

\par }{\Q ty fañeveñako ama’o


\par }{\Q \VS{22}Ie amy zao koiho, le hanoiñe iraho,

\par }{\Q ke angao hivolan-draho vaho toiño.


\par }{\Q \VS{23}Fire o fandilarako naho hakeokoo?

\par }{\Q Ampahafohino ahy ty fiolako

\par }{\Q naho o tahikoo,


\par }{\Q \VS{24}Akore te añetaha’o laharañe,

\par }{\Q vaho manao ahy ho rafelahi’o?


\par }{\Q \VS{25}Hampititititihe’o hao ty ravets-atae

\par }{\Q asiotsion-tioke,

\par }{\Q ho heañe’o hao ty kafo maike?


\par }{\Q \VS{26}Fa anokira’o raha mafaitse iraho,

\par }{\Q vaho ampandova’o ahy

\par }{\Q o hakeoko te niajalahy.


\par }{\Q \VS{27}Añombea’o longòke o tombokoo,

\par }{\Q naho efera’o ty ho nilian-tombokoo.


\par }{\Q \VS{28}ie mihamomoke hoe raha lo iraho,

\par }{\Q hoe saroñe nihanem-bararaoke.



\par }\PoetryChap{14}{\Q \VerseOne{1}Ondaty nasaman’ ampelao,

\par }{\Q tsy lava-ohatse vaho lifo-kasotriañe,


\par }{\Q \VS{2}hoe voñen-katae ty fionjona’e

\par }{\Q le miheatse, mihelañe hoe talinjo

\par }{\Q fa tsy mitoetse.


\par }{\Q \VS{3}Harefa’o vaho hasese’o an-jaka ama’o ao?


\par }{\Q \VS{4}Ia ty mahaakatse ty malio

\par }{\Q ami’ty maleotse? Leo raike.


\par }{\Q \VS{5}Kanao fa nalahatse o andro’eo,

\par }{\Q fa ama’o ty ia’ o vola’eo vaho fa najado’o

\par }{\Q o efetse tsy handilara’eo,


\par }{\Q \VS{6}ampitoliho añe ty fijilova’o, hitofa’e,

\par }{\Q ampara’ te henefe’e o andro’eo,

\par }{\Q manahake ty mpièke


\par }{\Q \VS{7}Manan-ko tamae’e ty hatae,

\par }{\Q ie firaeñe ro mbe mitiry avao,

\par }{\Q vaho tsy milesa o tora’eo.


\par }{\Q \VS{8}Ndra te mihaantetse an-tane ao

\par }{\Q o vaha’eo,

\par }{\Q naho mate an-debok’ ao i foto’ey,


\par }{\Q \VS{9}fa ie mañantson-drano ro hibotiboty

\par }{\Q vaho handrevake hoe ana-katae.


\par }{\Q \VS{10}Fe mihomake t’i Raolombelo

\par }{\Q vaho mitsalalampatse;

\par }{\Q mipetroke t’indaty, le aia?


\par }{\Q \VS{11}Hambañe ami’ty fisiha’ o sihanakeo

\par }{\Q naho ty fimaiha’ o sakao

\par }{\Q ampara’ te kapaike,


\par }{\Q \VS{12}ty fandrea’ ondaty tsy hitroatse,

\par }{\Q tsy hivañone ampara’ te

\par }{\Q mihelañe o likerañeo,

\par }{\Q vaho tsy ho barakaofeñe amy firota’ey.


\par }{\Q \VS{13}Ehe t’ie haeta’o an-tsikeokeok’ao,

\par }{\Q le hakafi’o ampara’ te mimpoly ty

\par }{\Q haviñera’o, vaho hampitsatoha’o

\par }{\Q andro hahatiahia’o ahy!


\par }{\Q \VS{14}Ie vilasy ondatio, mbe ho veloñe hao?

\par }{\Q Fe ho liñisako amo hene androm-pitoroñakoo ampara’ te tondroke ty fañovàñe ahiko.


\par }{\Q \VS{15}Hikanjy irehe le hanoiñe iraho;

\par }{\Q ho maniña’o ty satam-pità’o.


\par }{\Q \VS{16}Fe henaneo, tinoñe’o o liakoo,

\par }{\Q ie mbe tsy vazoho’o ty fandilarako;


\par }{\Q \VS{17}rinohy an-karoñe ao o tahikoo,

\par }{\Q vaho lombofa’o o hakeokoo.


\par }{\Q \VS{18}Mivoravora i vohitse mihotrakey,

\par }{\Q naho misitse an-toe’e ty vato;


\par }{\Q \VS{19}mivañen-drano o vongam-batoo;

\par }{\Q saohe’ o rano-vohitseo ty mena’ i taney;

\par }{\Q Izay ty androtsaha’o

\par }{\Q ty fitama’ ondatio.


\par }{\Q \VS{20}Iambotraha’o nainai’e, le mihelañe añe;

\par }{\Q ovae’o ty tarehe’e vaho irahe’o mb’eo.


\par }{\Q \VS{21}Asiñeñe o ana’eo, fa tsy apota’e; mifotsake, fa tsy fohi’e.


\par }{\Q \VS{22}O marare amy nofo’eio avao ro tsapa’e,

\par }{\Q ty tro’e avao ro iroveta’e.



\par }\Chap{15}{\PP \VerseOne{1}Le hoe ty natoi’ i Elifatse

\par }{\PP nte-Temane:


\par }{\Q \VS{2}Hanoiñe an-kilala-kafoake hao

\par }{\Q t’indaty mahihitse,

\par }{\Q ho lifora’e tiok’atiñanañe hao ty fisafoa’e?


\par }{\Q \VS{3}Hisafiry an-drehake tsy vente’e hao,

\par }{\Q ndra an-dañonañe tsy hahasoa?


\par }{\Q \VS{4}Eka, apo’o ty fañeveñañe,

\par }{\Q sebaña’o ty fiambaneañe aman’ Añahare.


\par }{\Q \VS{5}Anare’ o hakeo’oo ty falie’o,

\par }{\Q joboñe’o ty famelen-kalitake.


\par }{\Q \VS{6}Mamatse azo o falie’oo, fa tsy izaho;

\par }{\Q eka talilie’ o fivimbi’oo.


\par }{\Q \VS{7}Ihe hao t’indaty nisamaheñe valoha’e?

\par }{\Q Nitoly aolo’ o vohitseo v’iheo?


\par }{\Q \VS{8}Janji’o hao o safirin’ Añahare

\par }{\Q miheotseo?

\par }{\Q Haramamoe’o hao ty hihitse?


\par }{\Q \VS{9}Ino ty fohi’o tsy fohi’ay?

\par }{\Q Ino ty rendre’o tsy ama’ay?


\par }{\Q \VS{10}Songa ama’ay ty maròy foty

\par }{\Q naho ty androanavy bey taoñe

\par }{\Q te aman-drae’o.


\par }{\Q \VS{11}Maivañe ama’o hao ty fañohòan’ Añahare,

\par }{\Q naho o navere’e mora ama’oo?


\par }{\Q \VS{12}Ino ty mampihelañe ty arofo’o?

\par }{\Q vaho mampandofiry o fihaino’oo?


\par }{\Q \VS{13}T’ie tsambolitioe’o aman’Añahare

\par }{\Q ty arofo’o,

\par }{\Q ie anga’o hiakatse am-palie’o

\par }{\Q i saontsy zay.


\par }{\Q \VS{14}Ino t’indaty, t’ie halio?

\par }{\Q I nasaman’ampelay, t’ie ho vañoñe?


\par }{\Q \VS{15}Ingo, ndra o masi’eo tsy iatoa’e

\par }{\Q mbore tsy malio am-pivazohoa’e

\par }{\Q o likerañeo.


\par }{\Q \VS{16}Àntsake ty lo-tsereke naho ty maleotse,

\par }{\Q ie mpitohoke tahiñe hoe rano!


\par }{\Q \VS{17}Hataliliko azo, janjiño;

\par }{\Q vaho ho taroñeko o nitreakoo—


\par }{\Q \VS{18}O saontsi’ ondaty mahihitseo,

\par }{\Q ty tsy naeta’e boak’ aman droae’ iareo;


\par }{\Q \VS{19}Ie am’ iereo avao

\par }{\Q ty nitolorañe i taney,

\par }{\Q ndra ty renetane tsy nihelañe

\par }{\Q am’iereo ao.


\par }{\Q \VS{20}Ampikoretohe’

\par }{\Q ty farare’e lomoñandro

\par }{\Q ty lo-tsereke,

\par }{\Q voaiake o taoñe nahaja

\par }{\Q ho a’ o mpisenge-herio.


\par }{\Q \VS{21}Feo mañebake

\par }{\Q ty an-dravembia’e ao;

\par }{\Q ie manintsin-dre,

\par }{\Q te ivotraha’ ty malaso.


\par }{\Q \VS{22}Tsy iantofa’e

\par }{\Q te hibalike boak’amy ieñey,

\par }{\Q toli’e i fibaray.


\par }{\Q \VS{23}Mirererere mipay hanen-dre ami’ty hoe; Aia Izay? Apota’e te am-pità’e

\par }{\Q i andro mimoromoroñey.


\par }{\Q \VS{24}Ampangebahebahe’

\par }{\Q ty haloviloviañe naho hasotriañe,

\par }{\Q miambotrak’ ama’e hoe mpanjaka

\par }{\Q veka’e hihotakotake.


\par }{\Q \VS{25}Amy te natora-kitsi’e aman’Añahare ty fità’e,

\par }{\Q mitoandratoandra amy El-Sadai.


\par }{\Q \VS{26}Horidaña’e ami’ty hagàn-kàto’e,

\par }{\Q amy hateven’ angozim-pikalan-defo’e.


\par }{\Q \VS{27}Amy te kinope’e solike i tarehe’ey,

\par }{\Q vaho pinako’e havondrahañe ty leme’e;


\par }{\Q \VS{28}Itoboha’e o rova mangoakoakeo, añ’anjomba tsy fimoneñañe,

\par }{\Q ie veka’e ho votre.


\par }{\Q \VS{29}Tsy ho mpañaleale re,

\par }{\Q tsy ho nainai’e ty fijangaña’e,

\par }{\Q tsy midrodretse mb’an-tane o ampemba’eo.


\par }{\Q \VS{30}Tsy hibolitira’e i ieñey;

\par }{\Q haforejeje’ i lelan’ afoy o tora’eo,

\par }{\Q vaho hampihelaña’ ty kofòm-palie’e.


\par }{\Q \VS{31}Ee te tsy hiatoa’e ty hakoahañe,

\par }{\Q hamañahia’e vatañe;

\par }{\Q fa hanambezañe aze ty tsy vente’e.


\par }{\Q \VS{32}Ho henek’ aolo’ ty andro’e Izay,

\par }{\Q vaho tsy handrevake ty tsampa’e.


\par }{\Q \VS{33}Hahifi’e i valobo’e mantay

\par }{\Q manahak’ i vahey,

\par }{\Q vaho hahintsa’e i voñe’ey

\par }{\Q hambañ’ amo oliveo.


\par }{\Q \VS{34}Fa hangoakoake ty fivavea’

\par }{\Q ty tsy aman-Kake,

\par }{\Q vaho ho forototoe’ ty afo

\par }{\Q ty kijà’ o mpanao vokàñeo.


\par }{\Q \VS{35}Ie mampiareñe hakalitahañe,

\par }{\Q naho mampiboloañe hakeo,

\par }{\Q vaho famañahiañe

\par }{\Q ty ihentseñan-tro’e.



\par }\Chap{16}{\PP \VerseOne{1}Le hoe ty natoi’ Iobe:


\par }{\Q \VS{2}Fa maro ty entañe tsinanoko hoe Izay,

\par }{\Q songa mpañohò mahamonjetse.


\par }{\Q \VS{3}Tsy higadom-bao o reha-kafoakeo?

\par }{\Q ke inoñe ty manigik’azo hanoiñe?


\par }{\Q \VS{4}Mete ho nivolambolañe manahake

\par }{\Q anahareo iraho,

\par }{\Q naho nifandimbe toetse o tron-tikañeo,

\par }{\Q mete ho nanoitoim-bolañe ama’ areo,

\par }{\Q vaho nikofikofihako loha.


\par }{\Q \VS{5}Ho nampahaozare’

\par }{\Q ty vavako nahareo,

\par }{\Q vaho nampanintsiña’

\par }{\Q ty fihetsen-tsoñiko.


\par }{\Q \VS{6}Fe ndra te mivolan-draho,

\par }{\Q tsy mikepake ty hasotriako,

\par }{\Q hahamaivañ’ ahy hao te mifoneñe.


\par }{\Q \VS{7}Fe nimokore’e iraho henaneo,

\par }{\Q fa nahabangý o mpiamako iabio irehe,


\par }{\Q \VS{8}Nampiforejeje ahiko irehe, valolombelo amako izay;

\par }{\Q Mionjoñe amako ato ty faifoifoko,

\par }{\Q ie oniñe an-tareheko.


\par }{\Q \VS{9}Nirimita’ ty haviñera’e, mitan-kabò amako, nialia’e vazañe; nabohiri’ i Rafelahikoy amako o fihaino’eo.


\par }{\Q \VS{10}Nampibolobea-palie amako,

\par }{\Q tinakapi’ iareo amañ’inje ty fifiko,

\par }{\Q le nihimpok’ amako.


\par }{\Q \VS{11}Toe nasesen’Añahare

\par }{\Q amo raty tserekeo iraho,

\par }{\Q mbore navokovoko’e am-pità’

\par }{\Q o tsy vokatseo.


\par }{\Q \VS{12}Nierañeran-draho,

\par }{\Q fe nampivaletrahe’e.

\par }{\Q Ginore’e am-bozoko vaho hinotohoto’e,

\par }{\Q mbore najado’e ho fanolarañe.


\par }{\Q \VS{13}Miarikoboñe ahy o mpitàm-pale’eo, tseratserahe’e, abenta’e tsy aman-tretre

\par }{\Q o tsapa-voakoo,

\par }{\Q vaho adoandoa’e

\par }{\Q an-tane eo o aferokoo.


\par }{\Q \VS{14}Boroboñake atovom-boroboñake

\par }{\Q ty niboroboñaha’e ahy;

\par }{\Q hoe fanalohaly t’ie mañoridañe.


\par }{\Q \VS{15}Nitrebehako gony ty holiko,

\par }{\Q vaho napoko an-deboke ao ty tsifako.


\par }{\Q \VS{16}Nampandofiry

\par }{\Q ty tareheko o tañikoo,

\par }{\Q an-koli-masoko eo

\par }{\Q ty talinjon-kavilasy;


\par }{\Q \VS{17}ndra te tsy aman-tsenge hery

\par }{\Q o tañakoo,

\par }{\Q mbore malio o halalikoo.


\par }{\Q \VS{18}O ry tane; ko lembefa’o ty lioko,

\par }{\Q le ko mea’o fitofàñe o toreokoo.


\par }{\Q \VS{19}Ie amy zao hehe te an-dikerañe ao

\par }{\Q i valolombelokoy, ambone ao i Mpañalañalakoy.


\par }{\Q \VS{20}Mikizak’ahy o rañekoo,

\par }{\Q i Andrianañahare

\par }{\Q ty fitsopaha’ o masokoo.


\par }{\Q \VS{21}Ehe t’ie nimpañalañalañe añivo’ ondatio naho i Andrianañahare,

\par }{\Q manahake ty ana’ondaty aman-drañe’e.


\par }{\Q \VS{22}Aa ie añe ty taoñe tsy ampeampe,

\par }{\Q le hionjomb’an-dalañe

\par }{\Q tsy impolian-draho.



\par }\PoetryChap{17}{\Q \VerseOne{1}Fa demoke ty troko,

\par }{\Q le modo o androkoo; vaho veka’e amako ty kibory.


\par }{\Q \VS{2}Toe amako atoa o mañinje ahikoo;

\par }{\Q naho harefe’ o masokoo

\par }{\Q ty fanigiha’ iareo?


\par }{\Q \VS{3}Toloro antoke henaneo, Ihe ro tsoake, ia ka ty hifampipao-pitàñe amako?


\par }{\Q \VS{4}Fa nakite’o ty tro’ iareo tsy hahilala,

\par }{\Q aa le tsy honjone’o.


\par }{\Q \VS{5}Ie mifosa rañetse hahazoa’e raha,

\par }{\Q le hilesa ka o mason’ ana’eo.


\par }{\Q \VS{6}Fe nanoa’e mpitolom-bola’ ondaty;

\par }{\Q firorà’ o lahilahio ty tareheko.


\par }{\Q \VS{7}Nampaieñe ty fioremeñako o masokoo,

\par }{\Q hoe talinjo avao o fangefangekoo.


\par }{\Q \VS{8}Ilatsa’ ondaty vantañeo, hitrobo-vatañe ty vaño

\par }{\Q hatreatre’e ty tsy aman-kake.


\par }{\Q \VS{9}Mitan-ty lala’e ty marentane,

\par }{\Q naho mihaozatse vaho mihafatratse

\par }{\Q ty malio fitàñe.


\par }{\Q \VS{10}Aa inahareo iaby,

\par }{\Q mibaliha mb’etoa indraike,

\par }{\Q f’ie tsy hahatrea ondaty mahilala ama’ areo.


\par }{\Q \VS{11}Fa modo o androkoo,

\par }{\Q nipeñapeñake o safirikoo;

\par }{\Q naho o fisalalan-trokoo!


\par }{\Q \VS{12}Afote’ iereo ho andro ty haleñe

\par }{\Q [ami’ty hoe]:

\par }{\Q Mitotoke añatrefa’ i ieñey ty hazavàñe,


\par }{\Q \VS{13}Ie andiñisako ho akibako

\par }{\Q ty tsikeokeoke, naho añ’ieñe ao

\par }{\Q ty andafihako i tihikoy,


\par }{\Q \VS{14}Aa naho tokaveko i koboñey, [ty hoe:] Raeko irehe, naho i oletsey:

\par }{\Q Ihe ty Reneko naho rahavaveko;


\par }{\Q \VS{15}Aia arè o fitamakoo?

\par }{\Q I fisalalàkoy, ia ty mahaisak’ aze?


\par }{\Q \VS{16}Hilenteke mb’an-tsikeokeoke ao hao re?

\par }{\Q hitrao-pitofàñe an-debok’ ao hao zahay.



\par }\Chap{18}{\PP \VerseOne{1}Aa le hoe ty natoi’

\par }{\PP i Bildade nte-Sohy :


\par }{\Q \VS{2}Pak’ ombia vaho hagado’o o volañeo? Mañaraharà heike, le hirehake zahay.


\par }{\Q \VS{3}Aa vaho akore t’ie atao biby?

\par }{\Q te kàboke am-pihaino’o eo?


\par }{\Q \VS{4}Ihe mandrimi-batañe ami’ty hasosora’o,

\par }{\Q haforintseñe ty ama’o hao ty tane toy?

\par }{\Q ke havik’ amy toe’ey ty vato?


\par }{\Q \VS{5}Eka, hakipeke ty jiro’ o tsereheñeo, vaho tsy haviake ty fibela’ i afo’ey.


\par }{\Q \VS{6}Haieñe ty hazavàñe an-kivoho’e ao, vaho hakipeke ty jiro’e ambone’e eo.


\par }{\Q \VS{7}Ho tomoreñe ty lian-kaozara’e

\par }{\Q naho hamotsak’ aze o kilili’eo.


\par }{\Q \VS{8}O fandia’eo ty hampijòñ’ aze

\par }{\Q an-karato ao, minday aze

\par }{\Q mb’an-tsikarakara mb’eo o lià’eo.


\par }{\Q \VS{9}Tsepahe’ ty fandrim-bikoviko ty tomi’e, mibitsok’ ama’e ty bitsoke


\par }{\Q \VS{10}Linembeke ho asa’e an-tane ao ty tsingere naho ty fandrik’ an-dalañe eo.


\par }{\Q \VS{11}Mañembañ’aze mb’atia mb’etia

\par }{\Q o mampangetraketrakeo,

\par }{\Q mañoridañ’ aze am-pandia’e.


\par }{\Q \VS{12}Te hampibotsek’ aze ty haemberañe,

\par }{\Q salahàñe’ ty hankàñe hikorovoha’e.


\par }{\Q \VS{13}Hatao’e tsipeake ty holi’e,

\par }{\Q habotse’ ty tañoloñoloñan-kavilasy

\par }{\Q o fangefange’eo.


\par }{\Q \VS{14}Hombotañe an-kiboho’e ao

\par }{\Q i niatoa’ey,

\par }{\Q le hasese aolo’ ty mpanjakam- pangetraketrahañe eo.


\par }{\Q \VS{15}Leo raik’ amo azeo

\par }{\Q tsy mimoneñe an-kiboho’e ao,

\par }{\Q famitsezam-ponde i akiba’ey.


\par }{\Q \VS{16}Maike o vaha’e ambane ao,

\par }{\Q vaho binira ambone ey ty tsampa’e


\par }{\Q \VS{17}Modo an-tane atoy ty fitiahiañe aze;

\par }{\Q tsy aman-tahinañe re an-koe añe.


\par }{\Q \VS{18}Aronje boak’an-kazavàñe ao re

\par }{\Q mb’an-kamoromoroñañe ao,

\par }{\Q vaho atao soike ami’ty voatse fimoneñañe toy.


\par }{\Q \VS{19}Ie tsy hanañ’anake ndra anan’anake

\par }{\Q am’ondati’eo,

\par }{\Q ho po-sehanga’e ty an-kijà’e ao.


\par }{\Q \VS{20}Hilatsà’ o mpanonjohy azeo i andro’ey, hambañe ami’ty firia-tsandri’ o niaoloo.


\par }{\Q \VS{21}Toe Izay o akiban-tsereheñeo;

\par }{\Q ty toe’ o tsy mahafohiñe

\par }{\Q an’Andrianañahareo.



\par }\Chap{19}{\PP \VerseOne{1}Aa le hoe ty natoi’ Iobe :


\par }{\Q \VS{2}Pak’ombia nahareo

\par }{\Q ro mbe hampiojeoje ty troko naho hampipinepinek’ahy an-tsaontsy?


\par }{\Q \VS{3}Im-polo ty nañonjira’ areo ahiko

\par }{\Q vaho tsy mahasalats’ anahareo

\par }{\Q ty mañaraty ahy.


\par }{\Q \VS{4}Aa naho nitò t’ie nandilatse, le midoñ’ amako avao i tahiñey.


\par }{\Q \VS{5}Naho mivongevòngek’ amako nahareo manisý ahy amo injekoo,


\par }{\Q \VS{6}Le mahafohina te nifotetse amako,

\par }{\Q t’i Andrianañahare

\par }{\Q vaho narikato’e amako ty harato’e.


\par }{\Q \VS{7}Mitoreo iraho fa nikatramoeñe

\par }{\Q fe tsy amam-pañaoñe;

\par }{\Q mikanjy, fe tsy añomean-to.


\par }{\Q \VS{8}Finahepahe’e ty lalako tsy handenàko,

\par }{\Q naho napo’e añ’oloñoloko ao ty ieñe.


\par }{\Q \VS{9}Nampikorendahe’e amako ty engeko,

\par }{\Q vaho nafaha’e an-dohako ao

\par }{\Q i sabakam-bolonahetsey.


\par }{\Q \VS{10}Narotsa’e mb’etia mb’atia,

\par }{\Q le fa añe iraho:

\par }{\Q ombota’e hoe hatae ty fitamàko.


\par }{\Q \VS{11}Nasoleba’e amako ka ty haviñera’e

\par }{\Q vaho atao’e ho rafelahi’e.


\par }{\Q \VS{12}Mitotoke amako o lahindefo’eo,

\par }{\Q mitoañe mb’amako

\par }{\Q le mitobe añariary i kibohokoy.


\par }{\Q \VS{13}Napo’e lavitse ahy o rahalahikoo,

\par }{\Q vaho fonga alik’amako o nimpiamakoo.


\par }{\Q \VS{14}Namorintseñe ahy o longokoo,

\par }{\Q nañaliño ahy o rañekoo.


\par }{\Q \VS{15}O mitobok’ añ’anjombakoo,

\par }{\Q naho o anak’ampatakoo,

\par }{\Q songa manao ahy ho ambahiny,

\par }{\Q toe renetane am-pahaisaha’e.


\par }{\Q \VS{16}Tokaveko ty mpitoroko, fe tsy manoiñe,

\par }{\Q ndra te itoreovam-bavako.


\par }{\Q \VS{17}Mampangorý i valiko ty kofòko,

\par }{\Q vaho heje’ ty amorin-dreneko.


\par }{\Q \VS{18}Manirìk’ahy o anak’ajalahio,

\par }{\Q ie miongake iraho, onjira’ iareo.


\par }{\Q \VS{19}Malaiñ’ahy iaby o atehenakoo;

\par }{\Q tsambolitio’ o nikokoakoo.


\par }{\Q \VS{20}Mipitek’ ami’ty holiko naho

\par }{\Q ami’ty nofoko o taolakoo,

\par }{\Q vaho an-tain-tsìko avao ty nimolaoreko.


\par }{\Q \VS{21}Tretrezo iraho, iferenaiño, ry rañeko;

\par }{\Q fa nipaok’ ahy ty fitàn’Añahare.


\par }{\Q \VS{22}Ino ty ampisoaña’ areo ahy hoe t’ie Andrianañahare?

\par }{\Q Tsy mahaeneñ’ anahareo hao o holikoo?


\par }{\Q \VS{23}Ee te nisokireñe o volako zao!

\par }{\Q Lonike t’ie nipatereñe am-boke ao!


\par }{\Q \VS{24}Ee any t’ie sokirañe

\par }{\Q an-tsantilò viñe naho firake

\par }{\Q am-bato tsy ho modo!


\par }{\Q \VS{25}Fa naho izaho, apotako te veloñe

\par }{\Q i Mpijebañ’ahikoy,

\par }{\Q ie hijohañe ambone’

\par }{\Q o lembokeo an-tsengaha’e añe.


\par }{\Q \VS{26}Le ie fa momoke ty holiko—

\par }{\Q ty mianto toy, ho treako boak’ ami’ty nofoko t’i Andrianañahare;


\par }{\Q \VS{27}Eka, hahatrea Aze iraho;

\par }{\Q o masokoo ro hahaisak’ aze fa tsy ty ila’e.

\par }{\Q Momoke o añ’ovakoo!


\par }{\Q \VS{28}Hera hanao ty hoe nahareo:

\par }{\Q Akore ty hampisoañan-tikañ’ aze?

\par }{\Q Ino ty lengo’e ho tendreke

\par }{\Q hanesehañ’ aze?


\par }{\Q \VS{29}Mihembaña amy fibaray; amy te minday falilovam-pibara o haviñerañeo,

\par }{\Q hahafohina’ areo te eo ty zaka.



\par }\Chap{20}{\SH Tsofare
\par }
{\PP \VerseOne{1}Aa le hoe ty natoi’ i Tsofare

\par }{\PP nte-Naamate:


\par }{\Q \VS{2}Mañetsek’ ahy hanao o fitsakoreakoo, naho

\par }{\Q tokoen-draha ty am-pisafoañ’ ao.


\par }{\Q \VS{3}Fa tsinanoko i endake fañinjeañ’ ahiy, fe manoiñe ahy

\par }{\Q ty arofo tsy takam-pahilàlako.


\par }{\Q \VS{4}Tsy fohi’o hao boake haehae zay,

\par }{\Q hirik ami’ty nampipohañe ondaty

\par }{\Q an-tane atoy?


\par }{\Q \VS{5}T’ie anianik’ avao ty hafalea’

\par }{\Q o tsereheñeo,

\par }{\Q mihelañe ty firebeha’ ty tsy aman-Kàke.


\par }{\Q \VS{6}Ndra te mitakatse andikerañe eñe

\par }{\Q ty fitoabora’e,

\par }{\Q naho mioza rahoñe i añambone’ey,


\par }{\Q \VS{7}mbe hihomake manahake o fiamonto’eo kitro-katroke;

\par }{\Q hanao ty hoe o mpahatrea’ azeo:

\par }{\Q Aia re?


\par }{\Q \VS{8}Himosaoñe hoe nofy re,

\par }{\Q tsy ho isake ka,

\par }{\Q hasiotse hoe aroñaron-kaleñe.


\par }{\Q \VS{9}Tsy ho isa’

\par }{\Q ty fihaino nahaoniñe aze;

\par }{\Q tsy hahatrea aze ka i akiba’ey.


\par }{\Q \VS{10}Mipay tretre amo rarakeo o ana’eo;

\par }{\Q le soloem-pità’e o vara’eo.


\par }{\Q \VS{11}Lifotse ty havitrihan-katora’e

\par }{\Q o taola’eo,

\par }{\Q fe hitrao fidok’ ama’e an-debok’ ao.


\par }{\Q \VS{12}Ndra te mamy am-palie’e ao

\par }{\Q ty halò-tsere’e

\par }{\Q vaho aeta’e ambane famele’e ao,


\par }{\Q \VS{13}ndra te tea’e, tsy foe’e, tambozore’e am-palie’e ao,


\par }{\Q \VS{14}le hiova hafaitse am-pisafoa’e ao

\par }{\Q o mahakama’eo;

\par }{\Q hoe vorehe’ o mereñeo ty ao.


\par }{\Q \VS{15}Agedra’e o varao fe haloa’e;

\par }{\Q ampañiliñan’ Añahare

\par }{\Q boak’ am-pisafoa’e ao.


\par }{\Q \VS{16}Sihe’e ty vorem-pañàneñe;

\par }{\Q avetra’ ty fitsipom-pandrefeala.


\par }{\Q \VS{17}Tsy ho sambae’e o torahañeo,

\par }{\Q o saka midoandoan-tantele

\par }{\Q naho hendron-drononoo.


\par }{\Q \VS{18}Havaha’e i nifanehafa’ey, fa tsy hatele’e;

\par }{\Q i vara niazo’e an-takinakey

\par }{\Q tsy hahafale aze,


\par }{\Q \VS{19}Amy te finorekeke’e o rarakeo

\par }{\Q vaho nado’e ho poie’e;

\par }{\Q nitavane’e ty anjomba tsy rinanji’e.


\par }{\Q \VS{20}Ty amy tsy fipendreñañe an-tro’e ao,

\par }{\Q tsy apo’ i fihaña’e

\par }{\Q te eo ty himolaotse ama’e.


\par }{\Q \VS{21}Po-draha sisa hagodrañe;

\par }{\Q toly ndra hihelañe añe ty firaorao’e.


\par }{\Q \VS{22}Ami’ty haliforan-kavokara’e

\par }{\Q ty hanjoa’e fanjirañe;

\par }{\Q fonga atreatre’e ze fità’ o misotrio.


\par }{\Q \VS{23}Ie boboke ty fisafoa’e le hafetsa’e ama’e

\par }{\Q ty fiforoforoan-kaviñera’e,

\par }{\Q hakojojoa’e ama’e t’ie mihinañe.


\par }{\Q \VS{24}Ndra te hivoratsaha’e

\par }{\Q ty fialiam-bý, hampitrofak’ aze

\par }{\Q ty fale torisìke.


\par }{\Q \VS{25}Sitoneñe, le miakatse an-dambosi’e,

\par }{\Q i masioñe milimolimotsey

\par }{\Q boak’ añ’afero’e ao;

\par }{\Q vaho vovoem-pirevendreveñañe.


\par }{\Q \VS{26}Fimoromoroñañe ty vandroñeñe

\par }{\Q ho amo vara’eo.

\par }{\Q Afo tsy rarafeñe ty hamorototo aze vaho hangotomomoke ty honka’e

\par }{\Q añ’akiba’e ao.


\par }{\Q \VS{27}Ho borahe’ o likerañeo o hakeo’eo;

\par }{\Q hitroatse hiatreatrea’ ty tane toy.


\par }{\Q \VS{28}Ho kopaheñe ty vokatse

\par }{\Q an-kivoho’e ao, ie hasoik’ añe amy andron-kaviñera’ey.


\par }{\Q \VS{29}Izay ty toly havalen’ Añahare

\par }{\Q amy lo-tserekey,

\par }{\Q ty ampandovaen’ Añahare aze.



\par }\Chap{21}{\PP \VerseOne{1}Le hoe ty natoi’ Iobe:


\par }{\Q \VS{2}Tsatsiho o entakoo;

\par }{\Q ehe t’ie ro hamere anahareo.


\par }{\Q \VS{3}Iheveo hey hivolañe,

\par }{\Q ie fa nivolañe, le mañinjea.


\par }{\Q \VS{4}Aa naho izaho,

\par }{\Q ondaty hao ty itoreovako?

\par }{\Q Ino ty tsy hahatsimboetse ahy?


\par }{\Q \VS{5}Isaho iraho vaho ilatsao:

\par }{\Q akapefo am-pitàñe ty falie.


\par }{\Q \VS{6}Ie mahatiahy iraho, le embetse;

\par }{\Q fitititihañe ty mangazoñe ty vatako.


\par }{\Q \VS{7}Akore te mbe veloñe o tsereheñeo,

\par }{\Q miha-bey,

\par }{\Q vaho mitombo an-kaozarañe\FTNT{*}{{\FR 21:7 }{\FT{ Sab 73:3,17, Iir 12:1-2}}}?


\par }{\Q \VS{8}Mitrao-pimoneñe am’iareo,

\par }{\Q am-pahaisaha’ iareo o ana’eo,

\par }{\Q añatrefam-pihaino’ iareo

\par }{\Q o tarira’eo.


\par }{\Q \VS{9}Soa-aro tsy an-kahembañañe

\par }{\Q o akiba’eo;

\par }{\Q tsy am’ iereo ty kobain’Añahare.


\par }{\Q \VS{10}Mitongoñe o añombelahi’eo fa tsy milesa;

\par }{\Q miterake o añombe vave’eo fa tsy mandoly.


\par }{\Q \VS{11}Ampidadà’ iereo

\par }{\Q hoe lia raike o ana’eo;

\par }{\Q mitrekatreka o keleia’eo.


\par }{\Q \VS{12}Kantsáñe naho marovany

\par }{\Q ty arahe’ iareo takasy,

\par }{\Q vaho mifale ami’ty feon-tsoly.


\par }{\Q \VS{13}Gadoñe’ iereo am-pibodobodoañe o andro’eo vaho mizotso mb’an-kibory ao am-pierañerañañe.


\par }{\Q \VS{14}Ie nanao ty hoe aman’ Añahare:

\par }{\Q Adono zahay!

\par }{\Q Tsy fañiria’ay ty hahafohiñe o sata’oo.


\par }{\Q \VS{15}Ia ze o El-Sadai zao, hitoroña’ay?

\par }{\Q Ino ty ho tombo’e ho anay

\par }{\Q te ihalalia’ay?


\par }{\Q \VS{16}Heheke, tsy am-pità’ iareo ty hasoa, lavits’ahy

\par }{\Q ty famerea’ o lo-tserekeo.


\par }{\Q \VS{17}Im-pire hao te akipeke

\par }{\Q ty failo’ o tsivokatseo?

\par }{\Q Im-pire t’ie ivovoa’ ty hankàñe?

\par }{\Q Ie anjarà’e ty tivontivoñe

\par }{\Q ty amy haviñera’ey.


\par }{\Q \VS{18}Boka-maike miatre-tioke iereo,

\par }{\Q hoe kafo’e aboelen-tio-bey?


\par }{\Q \VS{19}[Hoe nahareo:] Ahajan’ Añahare

\par }{\Q ho amo ana’eo o tahi’eo.

\par }{\Q Ehe te hañondroke ama’e

\par }{\Q t’i Andrianañahare, hahafohina’e.


\par }{\Q \VS{20}Apoho ho oni-pihaino’e ty firotsaha’e, hitohofa’e ty haviñera’ i El-Sadai.


\par }{\Q \VS{21}Haoñe’e hao i hasavereña’e

\par }{\Q hanonjohy azey,

\par }{\Q apota’e hao te voaiake o vola’eo?


\par }{\Q \VS{22}Ia ty hañoke hilala aman’Añahare

\par }{\Q kanao Ie ro mizaka o an-dikerañeo?


\par }{\Q \VS{23}Mihomak’ ami’ty haañoña’e ty raike,

\par }{\Q ie miaiñañoleñañe am-panintsiñañe.


\par }{\Q \VS{24}Pea ronono o korobo’eo,

\par }{\Q lendeñe o betron-taola’eo.


\par }{\Q \VS{25}Mivetrake ka ty aman-kafairan-troke,

\par }{\Q le lia’e tsy nitsopeke raha mafiry.


\par }{\Q \VS{26}Songa mandre andebok’ ao,

\par }{\Q sindre saroñan-oletse.


\par }{\Q \VS{27}Eka, fantako ty fikitroha’ areo,

\par }{\Q ty fikililia’ areo hañaraty ahy.


\par }{\Q \VS{28}Fa hoe nahareo:

\par }{\Q Aia ty anjomba’ i roandriañey?

\par }{\Q Aia ty kivoho, ty fimoneña’ o lo-tserekeo?


\par }{\Q \VS{29}Mboe tsy nañontanea’ areo hao

\par }{\Q o mpañaveloo,

\par }{\Q tsy apota’ areo hao o talili’ iareoo?


\par }{\Q \VS{30}te arovañe ho an-tsan-kankàñe

\par }{\Q i tsereheñey, ho kozozoteñe mb’eo añ’androm-piforoforoañe.


\par }{\Q \VS{31}Ia ty hiatreatre aze ty amo lala’eo,

\par }{\Q ia ty hañondrok’ ama’e o nanoe’eo?


\par }{\Q \VS{32}Ie takoneñe mb’an-kibory mb’eo,

\par }{\Q vaho ambenañe i lona’ey.


\par }{\Q \VS{33}Mamy ama’e o vongan-tane

\par }{\Q am-bavataneo;

\par }{\Q vaho fonga hañorik’ aze ondatio,

\par }{\Q ie mitozantozañe ka ty niaolo.


\par }{\Q \VS{34}Aia arè ty añohòa’ areo

\par }{\Q amañ’entan-kòake,

\par }{\Q le o hatoi’ areoo,

\par }{\Q manao hakalitahañe avao.



\par }\Chap{22}{\PP \VerseOne{1}Le hoe ty natoi’ i Elifaze nte-Temane:


\par }{\Q \VS{2}Mahasoa an’Andrianañahare hao t’indaty?

\par }{\Q mahafitoloñ’aze hao t’ie bey moko?


\par }{\Q \VS{3}Mahafale i El-Sadai hao

\par }{\Q t’ie vantañe?

\par }{\Q aman-tambe’e hao te

\par }{\Q fonire’o tsy aman-kila o sata’oo?


\par }{\Q \VS{4}Ty fañeveña’o ama’e hao

\par }{\Q ty añendaha’e azo hizaka’e?


\par }{\Q \VS{5}Tsy mitoabotse hao o tahi’oo?

\par }{\Q Tsi-vatse o hakeo’oo!


\par }{\Q \VS{6}Nangala’o tsoake ami’ty tsy

\par }{\Q vente’e i rahalahi’oy,

\par }{\Q vaho hinoli’o hiboridañe.


\par }{\Q \VS{7}Tsy nanjotsoa’o rano ty taliñiereñe hinoma’e,

\par }{\Q vaho nitana’o amy salikoeñey

\par }{\Q ty mahakama.


\par }{\Q \VS{8}Tompo’ ty tane toy ty fanalolahy;

\par }{\Q vaho mpioneñe ao ty aman-kasy.


\par }{\Q \VS{9}Nampolie’o hara’e o vantotseo,

\par }{\Q vaho navitso’o ty taña’ o bode-raeo.


\par }{\Q \VS{10}Toly t’ie arikoboñem-pandrike, naho itsoborean-ka’endrahañe;


\par }{\Q \VS{11}an-kamoromoroñañe tsy hahaisaha’o,

\par }{\Q vaho mandipots’azo ty rano bey.


\par }{\Q \VS{12}Tsy andindin-dikerañe ao hao

\par }{\Q t’i Andrianañahare?

\par }{\Q Isaho ka ty haabo’ o vasiañeo,

\par }{\Q t’ie an-tiotiots’ eñe.


\par }{\Q \VS{13}Hoe irehe: Ino ty arofoanan’ Añahare? hahafiranga

\par }{\Q o ieñe milodolodoo hao ty fizakà’e?


\par }{\Q \VS{14}Mañibok’ aze o rahoñe mikopokeo

\par }{\Q tsy hahavazohoa’e,

\par }{\Q vaho an-kivoho’ i likerañey ty fidraidraita’e.


\par }{\Q \VS{15}Horihe’o hao i lalañe haehae

\par }{\Q nilià’ ondaty tsereheñeoy?


\par }{\Q \VS{16}O sinintoñe aolo’ ty andro’eo;

\par }{\Q ie sinaon-drano-vohitse o faha’eo,


\par }{\Q \VS{17}ie nanao ty hoe aman’ Añahare:

\par }{\Q Ihankaño zahay; naho,

\par }{\Q Ino ty mete hanoa’ i El-Sadai?


\par }{\Q \VS{18}Mbe natsafe’e hasoa avao

\par }{\Q ty anjomba’e.

\par }{\Q Fe lavits’ ahy ty famerea’ o tsivokatseo.


\par }{\Q \VS{19}Oni’ o vañoñeo Izay, le fale,

\par }{\Q iankahafa’ o malioo añ’ inje,


\par }{\Q \VS{20}[ami’ty hoe]:

\par }{\Q Toe naitoeñe o malaiñe anaio,

\par }{\Q niforototoe’ ty afo

\par }{\Q o vara’ iareoo.


\par }{\Q \VS{21}Aa le mifampilongoa ama’e,

\par }{\Q hanintsiña’o, hitotsaha’ ty soa.


\par }{\Q \VS{22}Ehe, rambeso am-palie’e

\par }{\Q ty Hake,

\par }{\Q vaho ahajao añ’arofo’o ao

\par }{\Q o tsara’eo.


\par }{\Q \VS{23}Mimpolia amy El-Sadai

\par }{\Q le ho vaoen-drehe,

\par }{\Q ampisitaho lavitse

\par }{\Q i kiboho’oy ty tsy to.


\par }{\Q \VS{24}Ahajao an-debok’ ao ty vara,

\par }{\Q ty volamena’ i Ofire

\par }{\Q amo vato an-torahañeo.


\par }{\Q \VS{25}Le i El-Sadai ty ho vara’o,

\par }{\Q ie ty volafoty ki’e ama’o,


\par }{\Q \VS{26}vaho hifalea’o t’i El-Sadai,

\par }{\Q le hampiandrae’o aman’ Añahare

\par }{\Q ty lahara’o.


\par }{\Q \VS{27}Hihalaly ama’e irehe, le hijanjiña’e,

\par }{\Q ie havaha’o o nifantà’oo.


\par }{\Q \VS{28}Hisafiry irehe, le ho tafetetse vaho hireandreañe

\par }{\Q amo lala’oo ty hazavàñe.


\par }{\Q \VS{29}Naho eo ty areke,

\par }{\Q le hanoa’o ty hoe: tsiringèvotse!

\par }{\Q ty mirè-batañe ro haha.


\par }{\Q \VS{30}Havotso’e hao ty tsy malio tahiñe,

\par }{\Q hañaha azo ty faliom-pità’o.



\par }\Chap{23}{\PP \VerseOne{1}Hoe ty natoi’ Iobe:


\par }{\Q \VS{2}Mafaitse ty toreoko henaneo,

\par }{\Q taña-miletraletra ty amy hatreontreoko.


\par }{\Q \VS{3}Ehe te napotako ty hahatreavako Aze,

\par }{\Q hiheovako mb’am-piambesa’e mb’eo.


\par }{\Q \VS{4}Halahako aolo’e eo ty amako,

\par }{\Q vaho hatsafeko veroke ty vavako.


\par }{\Q \VS{5}Ho azoko ty entañe havale’e ahy,

\par }{\Q vaho ho rendreko ty hitsara’e.


\par }{\Q \VS{6}Hatreatré’e ami’ty hara’elahin-kaozara’e hao?

\par }{\Q Aiy, f’ie ho haoñe’e.


\par }{\Q \VS{7}Mete hilahatse ama’e ty vañoñe,

\par }{\Q hamotsorañe ahy nainai’e

\par }{\Q amy Mpizakakoy.


\par }{\Q \VS{8}Hehe te mionjon-draho, f’ie tsy eo,

\par }{\Q midisa-voly, fa tsy isako,


\par }{\Q \VS{9}ie mitoloñ’an-kavia, tsy treako,

\par }{\Q ie mitolike mb’àn-kavana,

\par }{\Q tsy rendreko.


\par }{\Q \VS{10}Fe arofoana’e ty lala fombàko,

\par }{\Q ie fa nitsoeha’e le hiboake hoe volamena.


\par }{\Q \VS{11}Nahafitinoñe i lia’ey ty tomboko,

\par }{\Q nifaharako i lala’ey vaho tsy nitsile.


\par }{\Q \VS{12}Tsy nisitahako o nafèm-pivimbi’eo;

\par }{\Q nahajako o tsaram-palie’eo

\par }{\Q mandikoatse ty anjara rimako.


\par }{\Q \VS{13}F’ie tsy roe tsy telo,

\par }{\Q ia ty hampitolik’ aze?

\par }{\Q anoe’e iaby ze satrin’arofo’e.


\par }{\Q \VS{14}Ie ro mañeneke o atolots’ ahikoo:

\par }{\Q maro ty fanoe’e hoe Izay.


\par }{\Q \VS{15}Aa le hirevendreven-draho

\par }{\Q añ’atrefa’e eo;

\par }{\Q izaho mitsakore, le añeveñako.


\par }{\Q \VS{16}Ampianifan’ Añahare ty troko,

\par }{\Q ampangebahebae’ i El-Sadai,


\par }{\Q \VS{17}Toe tsy naitoañ’ añatrefa’ i ieñey iraho,

\par }{\Q naho nisaroña’e an-tareheko i fimoromoroñañey.



\par }\PoetryChap{24}{\Q \VerseOne{1}Tsy mikafitse amy El-Sadai

\par }{\Q o sa-o,

\par }{\Q Akore te tsy mahaoniñe o andro’eo

\par }{\Q o mahafohiñe azeo?


\par }{\Q \VS{2}Ao ty mameve vorovoro:

\par }{\Q ie mitavañe naho mampibotseke

\par }{\Q lia-raike.


\par }{\Q \VS{3}Roahe’ iareo añe ty borìkem-bode-rae,

\par }{\Q vaho rambese’ iereo ho tsoake

\par }{\Q ty vosi’ i vantotsey.


\par }{\Q \VS{4}Ampisitahe’ iereo amy lalañey ty poie’e;

\par }{\Q mitrao-pietake o rarake an-tane atoio.


\par }{\Q \VS{5}Hehe te hoe borìke-ly

\par }{\Q an-dratraratra añe

\par }{\Q ty irembea’ iareo mitsindroke;

\par }{\Q hera hamahan-kaneñe amo ana’eo

\par }{\Q ty fatrambey.


\par }{\Q \VS{6}Tatahe’ iereo ze haneñe an-kivok’ ao,

\par }{\Q vaho timpone’ iereo

\par }{\Q ty an-tanem-bahen-do-tserek’ ao.


\par }{\Q \VS{7}Miboridañe t’ie mialeñe,

\par }{\Q tsy aman-tsaroñe,

\par }{\Q tsy amam-bodo amy hanintsiñey.


\par }{\Q \VS{8}Len-oram-bohitse iereo,

\par }{\Q vihineñe ty lamilamy

\par }{\Q amy t’ie tsy amam-pipalirañe.


\par }{\Q \VS{9}Eo ty mitavam-bode-rae am-patroa

\par }{\Q vaho andrambesan-tsoak’ ty rarake.


\par }{\Q \VS{10}Ampandenàñe tsy aman-tsikiñe

\par }{\Q ty miboridañe,

\par }{\Q tavane’ iareo ty taho’ o salikoeñeo,


\par }{\Q \VS{11}ie mamboatse menake an-kijoly ao;

\par }{\Q mandia am-piriritan-divay,

\par }{\Q f’ie maran-drano.


\par }{\Q \VS{12}Miñeoñeoñe an-drova ao ondatio,

\par }{\Q mikoiake ty fiai’ o fereo;

\par }{\Q f’ie tsy anesehan’ Añahare hagegeañe.


\par }{\Q \VS{13}Mpiamo mpiola amo hazavàñeo,

\par }{\Q tsy fohi’ iareo o sata’eo,

\par }{\Q tsy imoneña’ iareo o lala’eo.


\par }{\Q \VS{14}Mitroatse te mazava i mpañoho-dozay, hanjevoa’e o rarakeo

\par }{\Q naho o poie’eo,

\par }{\Q ie haleñe manao malaso.


\par }{\Q \VS{15}Mandiñe mielizava

\par }{\Q ty masom-panao havambañe,

\par }{\Q hoe re: tsy honiñam-pihaino,

\par }{\Q mbore honohonoe’e ty tarehe’e.


\par }{\Q \VS{16}Ie añ’ieñe ro mampigorabak’ anjomba, antoandro migabeñe ao:

\par }{\Q tsy fohi’ iereo ty hazavàñe.


\par }{\Q \VS{17}Talinjom-piantantiritse ama’e

\par }{\Q ty maraindray:

\par }{\Q mahazats’ aze ty fampangebahebahan-

\par }{\Q kamoromoroñañe.


\par }{\Q \VS{18}Vore mikafo an-drano eo iereo;

\par }{\Q fatra an-tane ty anjara’e,

\par }{\Q tsy itsileañe ty mb’an-tanem-bahe’e.


\par }{\Q \VS{19}Mamotseke ranom-panala

\par }{\Q ty tariñandroke naho ty hain-tane:

\par }{\Q Izay ka ty kibory amo manan-tahiñeo.


\par }{\Q \VS{20}Handikok’ aze i hoviñey;

\par }{\Q an-kaehake ty fihinanan’ oletse aze

\par }{\Q ampara’ te tsy tiahy ka:

\par }{\Q ie pozaheñe hoe hatae i lo-tserekey.


\par }{\Q \VS{21}Joie’e i betsiterakey,

\par }{\Q tsy soa’e ty vantotse.


\par }{\Q \VS{22}Kozozote’e amañ-ozatse ty fanalolahy;

\par }{\Q mitroatse re le iatoa’ ia ty havelo’e.


\par }{\Q \VS{23}Tolora’e fañarovañe, le iatoa’iareo;

\par }{\Q mbore jilove’e o lala’iareoo.


\par }{\Q \VS{24}Onjoneñe betebeteke iereo,

\par }{\Q naho mifiotse añe;

\par }{\Q afotsake naho atontoñe ao

\par }{\Q manahake o ila’e iabio;

\par }{\Q vaho miheatse hoe

\par }{\Q t’ie lengom-boto-tsako.


\par }{\Q \VS{25}Aa naho tsy Izay,

\par }{\Q ia ty hamente t’ie mavande

\par }{\Q hampikoake i entakoy?



\par }\Chap{25}{\PP \VerseOne{1}Nanoiñe amy zao t’i Bildade

\par }{\PP nte-Sohy:


\par }{\Q \VS{2}Aze ty fifeheañe naho ty fañeveñañe;

\par }{\Q ampanintsiña’e ty andindi’e ao.


\par }{\Q \VS{3}Tsi-vatse o lahin-defo’eo!

\par }{\Q ama’ia ty tsy anjiriha’ i hazavà’ey?


\par }{\Q \VS{4}Aia te ho to aolon’Añahare ondatio?

\par }{\Q Aia te halio ty nasaman-drakemba?


\par }{\Q \VS{5}Ndra i volañey tsy mazava

\par }{\Q vaho tsy ki’e am-pivazohoa’e o vasiañeo,


\par }{\Q \VS{6}àntsake ondatio, fa oletse,

\par }{\Q naho o ana’ ondatio, fa aisañe.



\par }\Chap{26}{\PP \VerseOne{1}Ty hoe ty natoi’ Iobe:


\par }{\Q \VS{2}Akore ty nañimba’o ty tsy aman’ ozatse?

\par }{\Q ty nandrombaha’o ty sirañe

\par }{\Q tsy an-kafatrarañe?


\par }{\Q \VS{3}Akore ty nanoroa’o ty tsy aman-kilala;

\par }{\Q ty nitaroñe’o hasoa-anatse ami’ty maro?


\par }{\Q \VS{4}Ia ty nañakara’o saontsy?

\par }{\Q Vaho fañahi’ ia ty nitroboeñe ama’o?


\par }{\Q \VS{5}Mihelohelo ambane rano ao o loloo,

\par }{\Q naho o mpimoneñeo.


\par }{\Q \VS{6}Miboridañe añatrefa’e eo

\par }{\Q ty Tsikeokeoke;

\par }{\Q tsy aman-tsaro’e ty Fandrotsahañe.


\par }{\Q \VS{7}Alama’e an-dikerañe ambone’

\par }{\Q i hoakoakey i avaratsey;

\par }{\Q aradorado’e ambone

\par }{\Q hakoahañe eo ty tane toy.


\par }{\Q \VS{8}Aholonkolo’e amo raho’eo ty rano,

\par }{\Q fe tsy miporitsak’ ambane i rahoñey.


\par }{\Q \VS{9}Takona’e ty tarehe’ i zava-volañey,

\par }{\Q alafi’e ama’e i raho’ey.


\par }{\Q \VS{10}Nañarikatoha’e sokitse

\par }{\Q ty an-tarehe’ o ranoo

\par }{\Q hañefera’e amy ieñey i hazavàñey.


\par }{\Q \VS{11}Miezeñezeñe o fahan-dikerañeo,

\par }{\Q mianifañe ami’ty enda’e.


\par }{\Q \VS{12}An-kaozarañe ty nampipendreña’e i riakey;

\par }{\Q aman-kihitse ty nitomboha’e i Rahàbe.


\par }{\Q \VS{13}I kofò’ey ty ampisava’e i likerañey;

\par }{\Q trinofam-pità’e i mereñe mitsiritsiokey.


\par }{\Q \VS{14}Inay, romoromom-pitoloña’e irezay,

\par }{\Q le volam-bisibisike ty ijanjiñañe, Fe ia ty mahafohiñe i figorogodoiña’e ra’elahiy?



\par }\Chap{27}{\PP \VerseOne{1}Tinovo’ Iobe amy lañona’ey ty hoe:


\par }{\Q \VS{2}Kanao veloñe t’i Andrianañahare,

\par }{\Q nitavañe ty zoko;

\par }{\Q naho i El-Sadai

\par }{\Q nampafaitse ty troko,


\par }{\Q \VS{3}ie mbe amako ty fiaiko,

\par }{\Q naho an-doak’ oroko ao

\par }{\Q ty kofòn’ Añahare,


\par }{\Q \VS{4}le lia’e tsy hañoratse o soñikoo,

\par }{\Q vaho tsy hiñeoñeo famañahiañe ty lelako.


\par }{\Q \VS{5}Sondia’e te hiantofako ho to ty anahareo; ampara’ te hivetrake,

\par }{\Q tsy hapitsoko amako ty fahitiko.


\par }{\Q \VS{6}Ho faharako ty havañonako

\par }{\Q vaho tsy havotsoko;

\par }{\Q leo raik’ amo androkoo tsy inje’ ty troko.


\par }{\Q \VS{7}Ee te hanahake o tsereheñeo

\par }{\Q o malaiñe ahikoo,

\par }{\Q naho ho hambañe ami’ty tsivokatse

\par }{\Q ty mitroatse amako.


\par }{\Q \VS{8}Ino ty fitamà’ ty tsy aman-Kake,

\par }{\Q t’ie naito,

\par }{\Q ie tsoahen’ Añahare ty fiai’e?


\par }{\Q \VS{9}Ho janjiñen’Añahare hao ty fikoia’e

\par }{\Q ie mivovo ama’e ty hankàñe?


\par }{\Q \VS{10}Hifalea’e hao t’i El-Sadai?

\par }{\Q Ho kanjie’e nainai’e

\par }{\Q hao t’i Andrianañahare?


\par }{\Q \VS{11}Hampandrendreheko anahareo

\par }{\Q ty fitàn’ Añahare;

\par }{\Q tsy eo ty hapoko ty amy El-Sadai.


\par }{\Q \VS{12}Toe fonga nahaisake nahareo,

\par }{\Q akore arè t’ie mitsingevongevo?


\par }{\Q \VS{13}Intoy ty toly tsaharen’ Añahare

\par }{\Q amo tsereheñeo,

\par }{\Q ty lova azotso’ i El-Sadai

\par }{\Q amo mampangebahebakeo;


\par }{\Q \VS{14}Ndra firefire o ana’eo

\par }{\Q le ho amy fibaray avao;

\par }{\Q le lia’e tsy ho enen-kaneñe o tarira’eo.


\par }{\Q \VS{15}Halente’ ty kiria o sehanga’eo,

\par }{\Q le tsy hahafandala o ramavoi’iareoo.


\par }{\Q \VS{16}Ndra te ampitoabore’e

\par }{\Q hoe deboke ty volafoty,

\par }{\Q naho avotri’e hoe lietse o saroñeo—


\par }{\Q \VS{17}ndra te ihentseña’e,

\par }{\Q ho sikina’ o vantañeo,

\par }{\Q vaho hifanjarà’ o malio-tahiñeo

\par }{\Q i volafotiy.


\par }{\Q \VS{18}Tsene’e hoe fararotse ty akiba’e,

\par }{\Q hoe kibohotse faorem-pigaritse.


\par }{\Q \VS{19}Reketse vara t’ie màndre,

\par }{\Q fe tsy hamokatse ka;

\par }{\Q ie mañente, tsy eo.


\par }{\Q \VS{20}Imbotraha’ ty firevendreveñañe

\par }{\Q hoe sorotombake;

\par }{\Q itavaña’ ty tangololahy haleñe.


\par }{\Q \VS{21}Ahela’ i tiok’ atiñanañey; le añe re;

\par }{\Q naviovio’ i tiobeiy amy toe’ey.


\par }{\Q \VS{22}Eka mihiririñe mb’ama’e le tsy apo’e;

\par }{\Q himanea’e ty hipoliotse am’pità’e.


\par }{\Q \VS{23}Ho tehafam-pitàñe,

\par }{\Q ho kosasaheñe hiakatse i toe’ey.



\par }\PoetryChap{28}{\Q \VerseOne{1}Toe ao ty lakato fitsikaraham-bolafoty naho ty toem-pitranaham-bolamena.


\par }{\Q \VS{2}Akareñe an-debok’ ao ty viñe,

\par }{\Q le tranaheñe am-bongam-bato

\par }{\Q ty torisike.


\par }{\Q \VS{3}Fongore’e ty ieñe, tsikarahe’e pak’

\par }{\Q am-para-piefera’e ao ty vato,

\par }{\Q an-kamoromoroñañe naho

\par }{\Q an-talinjon-kavilasy ao.


\par }{\Q \VS{4}Anokafa’e lalam-pigodañañe,

\par }{\Q ­lavi-pimoneñañe; andikofam-pandia, ­miradorado ao, mitsikadròtse ­lavits’ ondaty.


\par }{\Q \VS{5}Ty tane toy, ama’e ty iboaha’ ty mahakama; ambane’e ao

\par }{\Q hoe trobotroboen’ afo.


\par }{\Q \VS{6}Angalan-tsafira o vato’eo,

\par }{\Q naho volamena an-debo’e ao.


\par }{\Q \VS{7}Tsy hay o voro-pamaokeo i lalañey;

\par }{\Q tsy trea’ ty maso’ i hitikitikey.


\par }{\Q \VS{8}Tsy nilià’ o bibi-ly mpireñetseo;

\par }{\Q mbe tsy nipiapia ambone’e eo ty liona.


\par }{\Q \VS{9}Ahiti’e mb’amo vato-pilakeo ty fità’e vaho avalitaboa’e reke-bahatse

\par }{\Q o vohitseo.


\par }{\Q \VS{10}Kaohe’e amo vatoo ty talàha

\par }{\Q vaho oni-pihaino’e ze atao vara.


\par }{\Q \VS{11}Sebaña’e o torahañeo tsy hiorike;

\par }{\Q aboa’e mb’an-kazavàñe o raha nikafitseo.


\par }{\Q \VS{12}Fe aia ty hahaoniñañe hihitse?\FTNT{*}{{\FR 28:12 }{\FT{ a.28}}}

\par }{\Q Aia ka ty toe’ o hilalao?


\par }{\Q \VS{13}Tsy fohi’ondaty ty vili’e,

\par }{\Q toe tsy tendrek’ an-tane’ o veloñeo.


\par }{\Q \VS{14}hoe i lalekey, Tsy amako atoa;

\par }{\Q le hoe i riakey, Tsy amako etoa.


\par }{\Q \VS{15}Tsy ikaloam-bolamena,

\par }{\Q vaho tsy andanjàm-bolafoty.


\par }{\Q \VS{16}Tsy añoharañe ami’ty

\par }{\Q volamena’ i Ofire,

\par }{\Q ndra an-tsohame sarotse

\par }{\Q ndra safira.


\par }{\Q \VS{17}Tsy añirinkiriña’ ty volamena

\par }{\Q ndra ty kristaly,

\par }{\Q tsy tsalohem-panake volamena ki’e.


\par }{\Q \VS{18}Tsy ivolañañe

\par }{\Q ty vaton-driake ndra vato-soa;

\par }{\Q ambone’ o hangeo ty fikaloan-kihitse.


\par }{\Q \VS{19}Tsy oharañe ama’e ty pit-dae\FTNT{†}{{\FR 28:19 }{\FT{  Pit-dae: karaza-vatosoa
}}}’ i Kose,

\par }{\Q tsy ibalibalihem-bolamena hiringiri’e.


\par }{\Q \VS{20}Hirik’ aia arè o hihitseo?

\par }{\Q Vaho aia ty toe’ o hilalao?


\par }{\Q \VS{21}Ie mikafits’ am-pihaino’

\par }{\Q ze atao veloñe,

\par }{\Q vaho mietak’ amo voron-tiokeo.


\par }{\Q \VS{22}Hoe ty Tsikeokeoke naho i Havilasy:

\par }{\Q fa nahatsanon-talily aze o sofi’aio.


\par }{\Q \VS{23}Arofoanan’ Añahare i lala’ey,

\par }{\Q fohi’e ka i toe’ey.


\par }{\Q \VS{24}Jilove’e pak’ añ’olo’ ty tane toy,

\par }{\Q vazoho’e ze he’e ambanen-dikerañe ao.


\par }{\Q \VS{25}Ie nanolora’e lanja o tiokeo,

\par }{\Q vaho nanjara’e an-kapoake o ranoo;


\par }{\Q \VS{26}ie nafepè’e o orañeo,

\par }{\Q naho ty lala’ o helats’ampiñeo;


\par }{\Q \VS{27}Le nivazohoe’e, nitseize’e;

\par }{\Q najado’e vaho tsinikara’e.


\par }{\Q \VS{28}Le hoe re am’ondatio,

\par }{\Q Inao: Ty fañeveñañe amy Talè,

\par }{\Q Izay ro hihitse;

\par }{\Q ty fisitahañe an-karatiañe ro hilala.



\par }\Chap{29}{\PP \VerseOne{1}Tinoi’Iobe i lañona’ey, ami’ty hoe:


\par }{\Q \VS{2}Ee t’ie nanahake o volañeo,

\par }{\Q naho o andro narovan’ Añahare ahikoo;


\par }{\Q \VS{3}ie niiloilo ambone’ lohako eo ty failo’e,

\par }{\Q naho i hazavà’ey ty nirangako añ’ieñe ao;


\par }{\Q \VS{4}ie tañ’andro naha añoñ’ay ahy,

\par }{\Q vaho tambone’ kibohoko eo

\par }{\Q ty firañetan’ Añahare;


\par }{\Q \VS{5}ie mbe tamako t’i El-Sadai,

\par }{\Q naho niarikoboñ’ ahy o keleiakoo;


\par }{\Q \VS{6}ie nisasan-kendron-dronono o liakoo,

\par }{\Q vaho nadoandoa’ o vatoo amako

\par }{\Q ty menake!


\par }{\Q \VS{7}Ie niakatse mb’an-dalambein-drova mb’eo iraho,

\par }{\Q ie rinambeko antameañe eo

\par }{\Q i fitobohakoy.


\par }{\Q \VS{8}Nisitak’ ahiko o ajalahio te zoeñe,

\par }{\Q songa niongake ty bey vaho nijohañe;


\par }{\Q \VS{9}Nitroatse ami’ty fivesoveso’e

\par }{\Q o roandriañeo vaho nitàm-palie.


\par }{\Q \VS{10}Nianjiñe ty fiarañanaña’ o roandriañeo,

\par }{\Q le nipitek’ an-dañilañy o famele’eo.


\par }{\Q \VS{11}Ie jinanjin-dravembia,

\par }{\Q le natao’e haha iraho,

\par }{\Q ie niisam-pihaino, le nitalily ahy;


\par }{\Q \VS{12}amy te rinombako ty rarake

\par }{\Q nikai-drombake,

\par }{\Q i bode-rae tsy amam-pañimbay.


\par }{\Q \VS{13}Nivotrak’ amako ty tata’ i nipetrokey,

\par }{\Q vaho nampisaboeko an-kaehake

\par }{\Q ty arofo’ o vantotseo.


\par }{\Q \VS{14}Niombeako ty havantañañe,

\par }{\Q le nisalora’e;

\par }{\Q nanahake ty sabaka reke-tsarimbo

\par }{\Q ty havañonako.


\par }{\Q \VS{15}Ni-fihaino ami’ty fey iraho,

\par }{\Q naho fandia amo kepekeo.


\par }{\Q \VS{16}Ni-rae’ o poie’eo,

\par }{\Q vaho nitsikaraheko

\par }{\Q ty nipaia’ i alik’amakoy.


\par }{\Q \VS{17}Pinekako ty famotsi’ o tsereheñeo naho tinavako amo nife’eo

\par }{\Q i nitsindrohe’ey.


\par }{\Q \VS{18}Le hoe ty fitsakoreako,

\par }{\Q t’ie hikenkañe añ’akibako ao,

\par }{\Q naho hampimiràko amo faseñeo ty androko;


\par }{\Q \VS{19}mitsiriaria mb’an-drano o vahakoo vaho mialeñe amo tsampakoo ty zono.


\par }{\Q \VS{20}Vao amako nainai’e ty engeko,

\par }{\Q vaoeñe an-tañako ao ty faleko.


\par }{\Q \VS{21}Nijanjiñe naho nandiñe ahy ondatio,

\par }{\Q nianjiñe t’ie namereako.


\par }{\Q \VS{22}Ie nilañon-draho, tsy nisaontsy iereo,

\par }{\Q nitsopatsopak’ am’iereo o entakoo.


\par }{\Q \VS{23}Hoe orañe ty nandiñisa’ iareo ahiko;

\par }{\Q ie nipaña-palie

\par }{\Q hoe aman’ oram-panjaka.


\par }{\Q \VS{24}Nisomilahako t’ie tsy niantoke;

\par }{\Q le tsy nazè’ iereo ty filoeloean-tareheko.


\par }{\Q \VS{25}Jinoboko ty lala hombà’ iareo

\par }{\Q vaho nitoboke hoe talè,

\par }{\Q nimoneñe hoe mpanjaka ami’ty borizà’e,

\par }{\Q manahake ty mpañohòm-pandala.



\par }\PoetryChap{30}{\Q \VerseOne{1}Fe itsikihan-jaiko henaneo,

\par }{\Q ie tsy ho nimeiko hindrezan-droae’ iareo o amboan’ añondrikoo.


\par }{\Q \VS{2}Eka! hataoko ino’

\par }{\Q ty herin-taña’ iareo?

\par }{\Q Ie fa modo ty hagañ’oza’ iareo?


\par }{\Q \VS{3}Miheahea naho poie’e

\par }{\Q vaho saliko iereo,

\par }{\Q draote’ iereo ty tane kànkañe

\par }{\Q ie nimontoñe naho tanan-taolo te omale.


\par }{\Q \VS{4}Tsindrohe’ iereo ty aña-mafaitse

\par }{\Q miharo vahon-tsoy,

\par }{\Q fihina’iareo ty vahan-jañapoly.


\par }{\Q \VS{5}Sinoik’ an-drolongo’e iareo,

\par }{\Q nikoraheñe hoe t’ie malaso.


\par }{\Q \VS{6}Aa le mimoneñe am-bavatane

\par }{\Q mampangebahebak’ ao iereo,

\par }{\Q an-dakatom-bato

\par }{\Q naho an-kadahan-tane ao.


\par }{\Q \VS{7}Mikoaike boak’an-drongoñe ao,

\par }{\Q mihimpok’ añ’antak’ ao.


\par }{\Q \VS{8}Anan-dagola, anake po-tahinañe,

\par }{\Q nasiotsiotse amy taney.


\par }{\Q \VS{9}Bekobekoe’ iareo iraho henaneo

\par }{\Q toe fandrabioña’ iareo.


\par }{\Q \VS{10}Heje’ iereo vintañe,

\par }{\Q ihankaña’ iareo,

\par }{\Q tsy apo’ iareo ty mandrora an-tareheko.


\par }{\Q \VS{11}Amy te navotso’e ty tàlem-pale’e

\par }{\Q le nitrofahe’e iraho,

\par }{\Q vaho ahifi’ iereo laboridy

\par }{\Q te miatrek’ ahy.


\par }{\Q \VS{12}Mitroatse an-kavanako eo o tora’eo;

\par }{\Q fehefehè’ iereo o tombokoo

\par }{\Q vaho atroa’ iareo amako ty satam-

\par }{\Q pandrotsaha’ iareo.


\par }{\Q \VS{13}Trobotroboe’ iereo o lalakoo,

\par }{\Q indrà’ iareo amako o feh’ ohatseo,

\par }{\Q ndra t’ie tsy amam-pañolotse.


\par }{\Q \VS{14}Mizilike hoe mb’an-jeba’e

\par }{\Q mitañataña ao iareo;

\par }{\Q Iboroboñafa’ iareo i rinotsakey

\par }{\Q le mikidiadia’ mb’etoy.


\par }{\Q \VS{15}Natolik’ amako o

\par }{\Q fampirevendreveñañeo;

\par }{\Q heañe’ iereo hoe tioke ty asiko;

\par }{\Q fa nihelañe añe hoe rahoñe ty fandrombahako.


\par }{\Q \VS{16}Ie henaneo,

\par }{\Q fa nadoañe amako ato ty fiaiko;

\par }{\Q fa mifelek’ ahy o ­andro

\par }{\Q nanotriañe ahikoo.


\par }{\Q \VS{17}Tsipohe’e haleñe o taolakoo,

\par }{\Q vaho tsy mitofa ty fikotekotehañe ahy.


\par }{\Q \VS{18}Mampiroñaroña o sikikoo

\par }{\Q i fañindra’e mafey vaho

\par }{\Q vihine’e iraho manahake

\par }{\Q i kolen’ akanjokoy.


\par }{\Q \VS{19}Fa navokovoko’e am-potak’ ao iraho,

\par }{\Q le ninjare hoe lavenoke naho deboke.


\par }{\Q \VS{20}Mikaik’ imba ama’o raho

\par }{\Q fe tsy toiñe’o;

\par }{\Q miongake fe angarefa’o.


\par }{\Q \VS{21}Toe mpampisoañe ahy irehe:

\par }{\Q an-kaozaram-pità’o ty isareraha’o.


\par }{\Q \VS{22}Ampionjone’o mb’amy tiokey mb’eo,

\par }{\Q naho ampiningira’o,

\par }{\Q fe atrana’o amy tio-beiy.


\par }{\Q \VS{23}Apotako t’ie hasese’o mb’an-kavetrahañe mb’eo,

\par }{\Q mb’añ’anjombam-pifañaoña’ ze kila veloñe.


\par }{\Q \VS{24}Aa tsy hañity ty fità’e hao ty

\par }{\Q am-botrim-piantoañe eo?

\par }{\Q tsy hikoik’ imba hao

\par }{\Q t’ie mizò hekoheko?


\par }{\Q \VS{25}Tsy nitañiako hao ty nian-kòheke?

\par }{\Q Tsy nampihontoke

\par }{\Q ty troko hao o rarakeo?


\par }{\Q \VS{26}Izaho nitama hasoa, pok’eo ty raty;

\par }{\Q ie nandiñe hazavàñe nihohohe’ ty ieñe.


\par }{\Q \VS{27}Mikokèntrekokèntreñe ty añovako ao le tsy mitofa;

\par }{\Q atreatrén-tsan-kasotriañe.


\par }{\Q \VS{28}Mijarabajaraba añ’ ieñe ao

\par }{\Q tsy amam-panjirik’ andro,

\par }{\Q miongak’ am-pivory naho mikaik’ imba.


\par }{\Q \VS{29}Fa rahalahim-panaloke iraho,

\par }{\Q rañe’ o voron-tsatrañeo.


\par }{\Q \VS{30}Mikò-mainte amako ty holiko,

\par }{\Q mitsovovoke o taolakoo ami’ty hasilo’e.


\par }{\Q \VS{31}Aa le mivali-ko feon-kontoke

\par }{\Q ty marovaniko,

\par }{\Q naho feom-pandala ty soliko



\par }\PoetryChap{31}{\Q \VerseOne{1}Fa nifañina amo masokoo iraho;

\par }{\Q akore arè ty hikirofako ty somondrara?


\par }{\Q \VS{2}Inoñ’amy zao ty anjarako

\par }{\Q aman’ Añahare ambone ao,

\par }{\Q naho ty lovako amy El-Sadai

\par }{\Q andikerañe añe?


\par }{\Q \VS{3}Tsy feh’ohatse ho a o lo-tserekeo hao, hekoheko ho a o mpitolon-karatiañeo?


\par }{\Q \VS{4}Tsy vazoho’e hao o lalakoo,

\par }{\Q naho iahe’e iaby o liakoo?


\par }{\Q \VS{5}Aa naho nindrezako lia t’i Remborake,

\par }{\Q ndra nalisa mb’am-pamañahiañe

\par }{\Q mb’eo o tombokoo—


\par }{\Q \VS{6}Le ehe t’ie ho lanjaeñe

\par }{\Q am-pandanjañe to,

\par }{\Q hahàrofoanan’Añahare ty havantañako!


\par }{\Q \VS{7}Naho nitsile amy lalañey ty tomboko,

\par }{\Q naho nañorike o masokoo ty foko,

\par }{\Q naho nipiteha’ ty pepo o tañakoo;


\par }{\Q \VS{8}le soa iraho te hitongy hikamà’ ondaty;

\par }{\Q vaho hombotañe ze mitiry ho ahy.


\par }{\Q \VS{9}Naho nisigihe’ ty rakemba ty foko,

\par }{\Q naho nivoñoñe

\par }{\Q an-dalan-drañeko eo;


\par }{\Q \VS{10}ee te ho hafa ty handisaña’ i valiko,

\par }{\Q naho ami’ty ila’e ty hibaboha’e.


\par }{\Q \VS{11}Ie ho ni-hakeo mena,

\par }{\Q tahiñe mañeva mpizaka,


\par }{\Q \VS{12}ho ni-afo namorototo

\par }{\Q pak’an Tsikeokeok’ ao,

\par }{\Q ho fonga nombota’e reke-bahatse

\par }{\Q o nivokarekoo.


\par }{\Q \VS{13}Aa naho ninjèko ty zo’ ondevoko

\par }{\Q lahy ndra ampela,

\par }{\Q ie naneseke toreo ahy;


\par }{\Q \VS{14}le ino ty hanoeko naho mitroatse

\par }{\Q t’i Andrianañahare?

\par }{\Q ino ty havaleko aze naho ampamolilia’e?


\par }{\Q \VS{15}Tsy namboatse aze ka hao i nitsene

\par }{\Q ahy an-koviñey?

\par }{\Q Tsy Ie avao ty nandranjy anay

\par }{\Q an-koviñ’ ao?


\par }{\Q \VS{16}Aa naho nitanako ami’ty poie’e ty nipaia’e, ndra nampaieñe

\par }{\Q ty fihaino’ i vantotsey,


\par }{\Q \VS{17}naho niareñaren-draho te nitendre,

\par }{\Q tsy nanisako ty bode—


\par }{\Q \VS{18}Toe ni-ajalahy iraho t’ie nibeizeko

\par }{\Q manahake te ni-rae’e,

\par }{\Q boak’an-kovin-dreneko ao

\par }{\Q ty niaoloako i vantotsey—


\par }{\Q \VS{19}aa naho nitreako ty mpirererere

\par }{\Q tsy aman-tsikiñe,

\par }{\Q ndra ty rarake tsy aman-tsaroñe,


\par }{\Q \VS{20}naho tsy nitahy ahy o toha’eo,

\par }{\Q vaho tsy nampafana aze ty

\par }{\Q volon’ añondriko;


\par }{\Q \VS{21}naho nonjoñeko haoke ty bode,

\par }{\Q ie nitreako an-dalambey ey

\par }{\Q hañonjonako ty ahiko;


\par }{\Q \VS{22}le angao hikalatrake

\par }{\Q an-tsoroko ao ty fangalin-tsoroko,

\par }{\Q vaho hapitsok’ am-pikatsoha’e

\par }{\Q ty sirako.


\par }{\Q \VS{23}Amy te mampangebahebak’ ahy

\par }{\Q ty hankàñe boak’aman’ Añahare,

\par }{\Q vaho tsy ho nanoeko ty amy enge’ey.


\par }{\Q \VS{24}Naho natokisako ty volamena,

\par }{\Q ndra nataoko te fiatoako

\par }{\Q ty volamena ki’e,


\par }{\Q \VS{25}aa naho nirebehako ty hamaro o varakoo, ty amy habey natonton-tañakoy;


\par }{\Q \VS{26}naho nijiloveko i àndroy

\par }{\Q amy fipisaña’ey,

\par }{\Q ndra i volañey te misitse an’ enge’ey,


\par }{\Q \VS{27}naho sinigìke añ’etake ty troko vaho nañifik’oroke boak’ am-bavako ty tañako;


\par }{\Q \VS{28}le ho ni-hakeo fikai-jaka ka!

\par }{\Q ie ho nivalik’ aman’ Añahare

\par }{\Q ambone ao.


\par }{\Q \VS{29}Naho nahafale ahy ty fiantoa’ o malaiñe ahikoo,

\par }{\Q kera nitrehañe t’ie nivovoan-kankàñe.


\par }{\Q \VS{30}Tsie, tsy napoko hanan-tahiñe ty vavako hitake ty fiai’e am-pàtse—


\par }{\Q \VS{31}Tsy nanao ty hoe hao

\par }{\Q o mpitoron-kivohokoo:

\par }{\Q Ia ty mahatrea

\par }{\Q ty tsy nanjañe’ i mahakama’ey!—


\par }{\Q \VS{32}Tsy nibabòfok’ alafe ao ty ambahiny,

\par }{\Q fa nisokafeko amo mpañaveloo o lalakoo.


\par }{\Q \VS{33}Aa naho naetako manahake i Dame

\par }{\Q ty fiolàko

\par }{\Q ndra nakafiko añ’arañako ao o hakeokoo,


\par }{\Q \VS{34}ie nampiholibalà ahy i màroy,

\par }{\Q nampianifaña’ ty inje’ o mpirofokoo,

\par }{\Q le nitsiñe avao, tsy niakatse an-dalañe.


\par }{\Q \VS{35}Ee te eo ty hijanjiñe ahy!

\par }{\Q Intoy ty soniako!

\par }{\Q Ho toiñe’ i El-Sadai abey,

\par }{\Q naho i taratasin-tsisý

\par }{\Q sinokin-drafelahikoy!


\par }{\Q \VS{36}Toe ho ni-vavèko an-tsoroko Izay;

\par }{\Q ho ni-vahoreko amako hoe sabaka;


\par }{\Q \VS{37}ho volilieko ama’e o liakoo;

\par }{\Q ho niatrefako hoe roandriañe.


\par }{\Q \VS{38}Aa naho mitoreo amako ty taneko,

\par }{\Q naho mitrao-pirovetse o vavahali’eo;


\par }{\Q \VS{39}naho nihaneko ty voka’e fa tsy nandoa drala vaho nampiselekaiñe ty tompo’e,


\par }{\Q \VS{40}le ee t’ie hitiriam-patike hasolo

\par }{\Q ty ampemba,

\par }{\Q hisatse hasolo ty tsako.

\par }{\PP Nigadoñe amy zao ty lañona’Iobe.



\par }\Chap{32}{\PP \VerseOne{1}nAa le nijihetse tsy nanoiñe Iobe indaty telo rey, ie nivañoñe am-pihaino’e avao.

\VS{2}Niforoforo amy zao ty haboseha’ i Elihò\FTNT{*}{{\FR 32:2 }{\FT{  Eliho: Ie t’i Andrianañahareko}}} ana’ i Barakele ana’ i Bozý\FTNT{†}{{\FR 32:2 }{\FT{  Bozy: teratera}}} nte-Rame\FTNT{‡}{{\FR 32:2 }{\FT{  Rame: mandigiligy; naonjoñe}}}; niforoforoe’e t’Iobe amy t’ie mañatò-vatañe añatrefan’ Añahare,

\VS{3}nahabosek’ aze ka i rañe’ Iobe telo rey amy te tsy nahavale, fe ndra namatse Iobe.

\VS{4}Ie amy zao, nandiñe ty hazoke’ iareoy t’i Eliho vaho nisaontsy am’Iobe.

\VS{5}Aa ie nioni’ i Eliho te tsy aman-katoi’e ty falie’ indaty telo rey, le nifombo an-kaboseke.

\VS{6}Aa le nanoiñe ami’ty hoe t’i Eliho ana’ i Barakele ana’ i Bozý: Toe tora’e an-taoñe iraho, androa­navy nahareo; le nihemban-draho tsy nahavany hitaroñe ty heveko.


\par }{\Q \VS{7}Hoe iraho: O androo ro hilañoñe,

\par }{\Q ty hamaro taoñe ro hañoke hihitse.


\par }{\Q \VS{8}Fe i arofo am’ondatioy,

\par }{\Q naho i kofòn’ El-Sadaiy\FTNT{§}{{\FR 32:8 }{\FT{ Andriampañotroñey, Kila lefe’e}}}

\par }{\Q ty manolo-kilala am’iareo.


\par }{\Q \VS{9}Tsy t’ie antetse ro mahihitse,

\par }{\Q tsy te zoke ro mahilala ty hatò.


\par }{\Q \VS{10}Aa le hoe iraho, Janjiño;

\par }{\Q hitaroñe o entakoo ka.


\par }{\Q \VS{11}Ie zao, nahaliñe o asa’ areoo iraho,

\par }{\Q tsinanoko o niereñerea’ areoo,

\par }{\Q ie nitsikarahe’areo ty ho lañoneñe.


\par }{\Q \VS{12}Toe nitsendreñe anahareo iraho,

\par }{\Q fe leo raike tsy nahafandietse Iobe,

\par }{\Q ndra raik’ ama’ areo tsy nahavale

\par }{\Q o enta’eo.


\par }{\Q \VS{13}Ko manao ty hoe:

\par }{\Q Nitendreke hihitse zahay;

\par }{\Q ho roahen’ Añahare, fa tsy ondaty.


\par }{\Q \VS{14}Tsy nalaha’e amako o saontsi’eo,

\par }{\Q vaho tsy o lañona’areoo ty hatoiko.


\par }{\Q \VS{15}Angoae iereo, tsy mamale ka;

\par }{\Q nijiañe ty saontsi’ iareo.


\par }{\Q \VS{16}Aa handiñe avao hao iraho?

\par }{\Q ie nijohañe, tsy mahafanoiñe.


\par }{\Q \VS{17}Hivaleako ka ami’ty ahiko;

\par }{\Q hitaroñe ty heveko.


\par }{\Q \VS{18}Toe lifo-bolan-draho;

\par }{\Q manjitse ahy ty trok’ amako atoa.


\par }{\Q \VS{19}Toe manahake ty divay

\par }{\Q tsy amam-pikofò’e ty troko,

\par }{\Q fa hiporitsake hoe zonjòn-divay vao.


\par }{\Q \VS{20}Adono hivolan-draho hanintsiñako;

\par }{\Q Apoho hanoka-tsoñy hitoiñako.


\par }{\Q \VS{21}Ehe te tsy eo ty ho rihieko,

\par }{\Q ndra t’indaty ho lombofeko.


\par }{\Q \VS{22}Tsy haiko ty mitsiriry

\par }{\Q fa ho nasintan’ Andrianamboatse aniany.



\par }\PoetryChap{33}{\Q \VerseOne{1}Ie amy zao, ry Iobe, janjiño o entakoo, tsendreño iaby o volakoo.


\par }{\Q \VS{2}Hehe t’ie misoka-bava;

\par }{\Q mirehake ty lela am-bavako ao.


\par }{\Q \VS{3}Habeo’ ty havantañan-troko o volakoo,

\par }{\Q le hitaron-kilala ki’e o soñikoo.


\par }{\Q \VS{4}Nitsene ahiko t’i Arofon’Añahare,

\par }{\Q vaho mameloñe ahy ty kofò’ i El-Sadai.


\par }{\Q \VS{5}Toiño iraho naho mete’o;

\par }{\Q alaharo añ’atrefako etoa; mitroara!


\par }{\Q \VS{6}Hehe t’ie aman’ Añahare manahake azo:

\par }{\Q nitsenèñe am-bokon-dietse ka.


\par }{\Q \VS{7}Ehe, tsy hahafiriatsandry azo

\par }{\Q ty fihembaña’o ahy,

\par }{\Q mbore tsy havesatse ama’o te tindrieko.


\par }{\Q \VS{8}Toe nisaontsy am-pitsanoñako irehe,

\par }{\Q tsinendreko i fiarañanañan-dañona’oy,


\par }{\Q \VS{9}nanao ty hoe:

\par }{\Q Mikanitsoke iraho, tsy aman-kakeo;

\par }{\Q ki’e tsy aman-tahiñe an-troko ao.


\par }{\Q \VS{10}Ie mipay lengo’e haneseha’e ahy,

\par }{\Q Izaho atao’e ho rafelahi’e;


\par }{\Q \VS{11}Ajo’e an-dongòk’ ao o tombokoo, vandroñe’e iaby o lalakoo.


\par }{\Q \VS{12}Hete! ambarako azo:

\par }{\Q Zao ty tsy maha-to ty azo:

\par }{\Q Jabajaba te ama’ ondaty

\par }{\Q t’i Andrianañahare.


\par }{\Q \VS{13}Ino ty atreatre’o aze, te inao,

\par }{\Q Tsy hene volilie’e o anoe’eo?


\par }{\Q \VS{14}Indraike ty itsaràn’ Añahare, he indroe,

\par }{\Q fe tsy haoñe’ ondaty.


\par }{\Q \VS{15}amo nofioo, añ’aroñaron-kaleñe,

\par }{\Q naho milañake an-drotse ondatio,

\par }{\Q ie mihity an-tihy ao;


\par }{\Q \VS{16}zay ty anokafa’e ty ravembia’ ondaty naho ampipiteha’e ao ty fanoroañe,


\par }{\Q \VS{17}soa te havi’e amo sata’eo t’indaty naho sebaña’e ty firengevohan-dRaolombelo,


\par }{\Q \VS{18}hitàn-ty tro’e tsy homb-

\par }{\Q an’tsikeokeok’ ao

\par }{\Q naho ty fiai’e

\par }{\Q tsy ho mongorem-pibara.


\par }{\Q \VS{19}Liloveñe am-panaentaeñañe

\par }{\Q an-tihi’e eo ondatio,

\par }{\Q itoreova’e nainai’e o taola’eo,


\par }{\Q \VS{20}ampara te heje’e ty mahakama,

\par }{\Q vaho tsy nom-pisafoa’e ty raha mafiry.


\par }{\Q \VS{21}Minik’ avao ty sandri’e,

\par }{\Q le tsy trea;

\par }{\Q o taola’eo tsy niisake taolo,

\par }{\Q mirikiriky henaneo.


\par }{\Q \VS{22}Harivoe’ ty tro’e ty kibory,

\par }{\Q naho ty fiai’e o mpamonoo.


\par }{\Q \VS{23}Aa naho eo ty anjely hañalañalañe ho aze, raik’ ami’ty arivo,

\par }{\Q hañatoà’e ty havantaña’ ondaty,


\par }{\Q \VS{24}le ee te hiferenaiña’e, hanao ty hoe,

\par }{\Q Hahao re tsy higodañe

\par }{\Q mb’an-tsikeokeok’ ao;

\par }{\Q fa nitreako ty vilin’ ai’e;


\par }{\Q \VS{25}le hanahake ty haleme’

\par }{\Q ty nofon’ ajaja ty sandri’e,

\par }{\Q Apoho himpolia’e o andron-katòra’eo.


\par }{\Q \VS{26}Mihalaly aman’ Añahare re, le no’e,

\par }{\Q isa’e an-kafaleañe i lahara’ey,

\par }{\Q vaho ampolie’e ama’ ondaty ty havañona’e.


\par }{\Q \VS{27}Hibekoa’e ondatio, ami’ty hoe:

\par }{\Q Nandilatse iraho, nimengoheko

\par }{\Q ty hahiti’e vaho tsy sazò ahy;


\par }{\Q \VS{28}toe jineba’e ty troko tsy hivariña’e

\par }{\Q mb’an-koboñ’ao,

\par }{\Q ho isa’ ty fiaiko i fireandreañey.


\par }{\Q \VS{29}Inao, fanoen’ Añahare iaby rezay,

\par }{\Q in-droe, eka in-telo amy t’indaty,


\par }{\Q \VS{30}hampolie’e boak’an-tsikeokeok’ ao

\par }{\Q ty tro’e, hiloeloe an-kazavàn-kavelo.


\par }{\Q \VS{31}Mitomira ry Iobe, janjiño iraho;

\par }{\Q mianjiña le hivolañe.


\par }{\Q \VS{32}Ihe aman’ entañe, toiño;

\par }{\Q mitaroña fa te hañatò azo iraho.


\par }{\Q \VS{33}Naho tsie, mitsatsiha, mianjiña,

\par }{\Q vaho hanarako hihitse.



\par }\Chap{34}{\PP \VerseOne{1}Natovo’ i Eliho, ty hoe:


\par }{\Q \VS{2}Janjiño o entakoo

\par }{\Q ry androanavy mahihitseo,

\par }{\Q anokilaño ravembia,

\par }{\Q ry mahafohiñeo.


\par }{\Q \VS{3}fa mitso-tsara ty ravembia manahake

\par }{\Q ty fitsohan-dañilañy mahakama.


\par }{\Q \VS{4}Antao tika hijoboñe ty soa,

\par }{\Q hisafirian-tika ty atao fanjàka.


\par }{\Q \VS{5}amy nanoe’ Iobey, ty hoe: Vañon-draho,

\par }{\Q fe nasintan’ Añahare amako ty zoko;


\par }{\Q \VS{6}handañirako hao i zokoy;

\par }{\Q tsy mete melañe i trinofan-defoñey,

\par }{\Q ndra t’ie malio-tahiñe.


\par }{\Q \VS{7}Ondaty ia ty rahamba’ Iobe?

\par }{\Q ie migenoke inje hoe rano,


\par }{\Q \VS{8}ie mpifañosoñe amo mpitolon-karatiañeo le mitrao-pañavelo

\par }{\Q am’ondaty mengokeo?


\par }{\Q \VS{9}ie nanao ty hoe, Tsy vente’e ama’ondatio te ifalea’e t’i Andrianañahare.


\par }{\Q \VS{10}Aa le janjiño iraho, ry aman-kilálao,

\par }{\Q Lavits’ an’ Andrianañahare

\par }{\Q ty haratiañe,

\par }{\Q naho amy El-Sadai ty fandilarañe.


\par }{\Q \VS{11}Fa o sata’eo ty hanambeza’e ondaty,

\par }{\Q o fitoloña’eo ro hanoly aze

\par }{\Q ami’ty eva’e.


\par }{\Q \VS{12}Toe tsy manao raty t’i Andrianañahare,

\par }{\Q vaho tsy mañolake ty hatò

\par }{\Q t’i El-Sadai.


\par }{\Q \VS{13}Ia ty nampamandroñ’ aze ty tane toy,

\par }{\Q vaho ia ty nampivave aze

\par }{\Q ty voatse bey toy?


\par }{\Q \VS{14}Aa naho nampoli’e ama’e ty fo’ ondaty naho natonto’e ama’e i tro’ey vaho i kofo’ey,


\par }{\Q \VS{15}le fonga ho nitrao-pihomahañe ze atao nofotse;

\par }{\Q vaho kila ho nibalike

\par }{\Q ho lemboke ondatio.


\par }{\Q \VS{16}Fe naho mahilala, janjiño,

\par }{\Q tsendreño ty feo’ o entakoo.


\par }{\Q \VS{17}Hifehe hao ty malaiñe to?

\par }{\Q Hafà’o hao i Fanalolahy Vañoñey?


\par }{\Q \VS{18}I manao ty hoe ami’ty mpanjaka:

\par }{\Q Ry Votro,

\par }{\Q naho amo ana-donakeo, Ty Piaroteñe!


\par }{\Q \VS{19}Ie tsy miasy roandriañe,

\par }{\Q tsy mañaom-pañaleale

\par }{\Q mandikoatse ty rarake,

\par }{\Q ie fonga satam-pità’e.


\par }{\Q \VS{20}Mihomak’aniany iereo, te petsak’ale;

\par }{\Q troboeñe ondatio le mihelañe añe,

\par }{\Q asintake tsy am-pitàñe o maozatseo.


\par }{\Q \VS{21}Fa amo sata’ ondatio o fihaino’eo,

\par }{\Q vazoho’e iaby o lia’eo.


\par }{\Q \VS{22}Tsy eo ty ieñe ndra ty

\par }{\Q fimoromoroñañe hietaha’ o tsereheñeo.


\par }{\Q \VS{23}Le tsy ifotoañan’ andro ty hiatrefa’ ondaty aman’Añahare ho zakaeñe.


\par }{\Q \VS{24}Demohe’e tsy an-dohy o fatratseo,

\par }{\Q le avotra’e an-toe’e eo ty handimbe aze.


\par }{\Q \VS{25}Aa kanao arofoana’e o sata’eo,

\par }{\Q le avalitaboa’e te haleñe,

\par }{\Q vaho dorodoroe’e.


\par }{\Q \VS{26}Lafà’e manahake o tsereheñeo

\par }{\Q an-tameañe eo ho fisambàñe,


\par }{\Q \VS{27}amy t’ie nitsile tsy nañorik’ aze,

\par }{\Q le tsy teo t’ie nañaoñe o lala’eo,


\par }{\Q \VS{28}toly ndra nampombae’ iareo mb’ama’e ty fitoreova’ o rarakeo

\par }{\Q fa janji’e ty toreo’ o silofeñeo—


\par }{\Q \VS{29}naho mianjin-dre, ia ty hanìñe?

\par }{\Q Ie aeta’e ty lahara’e,

\par }{\Q ia ty hahaisak’ aze,

\par }{\Q ndra t’ie foko ndra te ondaty—


\par }{\Q \VS{30}soa tsy hifehe ty tsi-aman-Kàke,

\par }{\Q vaho tsy ho fandrik’ am’ ondatio.


\par }{\Q \VS{31}Ia ty nanao ty hoe aman’Añahare?

\par }{\Q Fa nililoveñe, izaho tsy nandilatse;


\par }{\Q \VS{32}Anaro ahy o tsy treakoo;

\par }{\Q naho niota faly, tsy hanoeko ka?


\par }{\Q \VS{33}I satri’oy hao ty hamalea’e Azo,

\par }{\Q kanao liere’o?

\par }{\Q Ihe ‘nio ty hijoboñe, fa tsy izaho;

\par }{\Q aa le saontsio o fohi’oo.


\par }{\Q \VS{34}Hanao ty hoe amako ondaty mahilalao, Toe mahafijanjiñe ty androanavy mahihitse:


\par }{\Q \VS{35}Misaontsy tsy aman-kilala t’Iobe,

\par }{\Q vaho tsy hinotsohotso’e o enta’eo.


\par }{\Q \VS{36}Ee te ho hereherèñe pak’am-para’e t’Iobe ie nanoiñe hoe ondaty lo-tsereke.


\par }{\Q \VS{37}Tompea’e fiolàñe o hakeo’eo;

\par }{\Q miteha-pitàn-dre añivon-tikañe eo,

\par }{\Q le manovon-tsaontsy hatreatre’e

\par }{\Q t’i Andrianañahare.



\par }\Chap{35}{\PP \VerseOne{1}Le hoe ty natovo’ i Eliho:


\par }{\Q \VS{2}Atao’o mahity hao

\par }{\Q i nanoe’o ty hoe,

\par }{\Q Izaho ro vantañe te aman’ Añahare.


\par }{\Q \VS{3}Fa hoe irehe, Inoñe ty ho tombo’e ho azo? Ino ty ho tambeko mandikoatse

\par }{\Q te tsy nandilatse?


\par }{\Q \VS{4}Hanoiñe azo naho o rañe’o

\par }{\Q mindre ama’oo iraho.


\par }{\Q \VS{5}Mitalakesa mb’andikerañe ey

\par }{\Q vaho Mahaisaha;

\par }{\Q Heheke o rahoñeo, ambòne’o iereo.


\par }{\Q \VS{6}Ihe mandilatse, Mijoy aze hao? Ie bey hakeo, Inoñe ty anoe’o ama’e?


\par }{\Q \VS{7}Ie vantan-drehe, ino ty atolo’o aze,

\par }{\Q ke ino ty rambese’e am-pità’o?


\par }{\Q \VS{8}Ho ama’ ondaty manahak’ azo

\par }{\Q ty hatsivokara’o naho

\par }{\Q amo ana’ ondatio ty havañona’o.


\par }{\Q \VS{9}O hamarom-pamorekekeañeo

\par }{\Q ty itoreova’ iareo,

\par }{\Q ty sira maoza’ i maroy ty ikaiha’iareo,


\par }{\Q \VS{10}fe tsy eo ty manao:

\par }{\Q Aia t’i Andrianamboatse ahy,

\par }{\Q i Mpañomey sabo an-kaleñey,


\par }{\Q \VS{11}i mañòke raha maro amantika

\par }{\Q te amo bibi’ ty tane toioy,

\par }{\Q vaho ampahihire’e ambone’

\par }{\Q o voron-tiokeo?


\par }{\Q \VS{12}Eo ty mikaike,

\par }{\Q f’ie tsy manoiñe

\par }{\Q ty amy firengevoha’ ondaty

\par }{\Q raty tserekeoy.


\par }{\Q \VS{13}Toe tsy janjin’ Añahare ty raha kafoake;

\par }{\Q tsy haoñe’ i El-Sadai,


\par }{\Q \VS{14}Antsake t’ie manao te tsy mahaoniñe aze;

\par }{\Q aolo’e eo ty enta’o, aa le liñiso;


\par }{\Q \VS{15}Ie henaneo, mbe tsy nitilihe’e an-kaviñera’e, tsy loho nihaoñe’e

\par }{\Q o fandilarañeo.


\par }{\Q \VS{16}Aa le evoñe ty aakam-palie’ Iobe;

\par }{\Q ampitomboa’e lañonañe tsy aman-kilala.



\par }\Chap{36}{\PP \VerseOne{1}Natovo’ i Eliho ty hoe:


\par }{\Q \VS{2}Iheveo hey iraho le hitoroako te mbe aman-ko volañeñe hañonjonañe an’Andrianañahare.


\par }{\Q \VS{3}Hitoha hilala tsietoitane añe iraho,

\par }{\Q tolorako havantañañe i Mpitsene ahiy.


\par }{\Q \VS{4}Toe aman-kila o entakoo;

\par }{\Q vaho ama’o i aman-kilala fonitsey.


\par }{\Q \VS{5}Inao maozatse t’i Andrianañahare,

\par }{\Q naho tsy mirihy;

\par }{\Q ie fatratse an-kaozaram-paharofoanañe.


\par }{\Q \VS{6}Tsy tana’e ho veloñe o tsereheñeo,

\par }{\Q fe omei’e to ty tso-troke.


\par }{\Q \VS{7}Tsy asita’e amo vantañeo o fihaino’eo;

\par }{\Q fa ampiambesare’e ho nainai’e

\par }{\Q amo mpanjaka am-piambesa’eo,

\par }{\Q vaho onjone’e.


\par }{\Q \VS{8}Aa ie mirohy an-tsilisily,

\par }{\Q naho nivahoran-kasotriañe,


\par }{\Q \VS{9}le itaroña’e o sata’ iareoo

\par }{\Q naho o fiolà’ iareoo, te mitakeboke.


\par }{\Q \VS{10}Sokafe’e hianatse o ravembiao,

\par }{\Q vaho lilie’e te hiambohoa’ iareo

\par }{\Q o tsy havokarañeo.


\par }{\Q \VS{11}Ie mañaoñe naho mitoroñ’aze,

\par }{\Q le amam-bokatse ty higadoña’ o andro’eo vaho am-pierañerañañe o tao’eo.


\par }{\Q \VS{12}F’ie tsy mañaoñe,

\par }{\Q le ho zamanem-pibara,

\par }{\Q hiantantiritse tsy aman-kilala,


\par }{\Q \VS{13}ie mañaja si-manty,

\par }{\Q tsy aman-Kàke an-troke;

\par }{\Q tsy mikaike olotse te rohiza’e.


\par }{\Q \VS{14}Robak’ an-katora’e ty sandri’iareo,

\par }{\Q ty fiai’ iareo an-karapiloan-do.


\par }{\Q \VS{15}Haha’e am-pisotria’e ty misotry;

\par }{\Q anokafa’e ravembia i forekekeñey.


\par }{\Q \VS{16}Eka, tinao’e boak’ an-jitse irehe

\par }{\Q mb’an-tameañe tsy aman-tindry;

\par }{\Q naho lifo-tsafo’e ty hazotso

\par }{\Q am-pandambaña’o eo.


\par }{\Q \VS{17}F’ie nañeneke ty fizakañe

\par }{\Q o rati-tserekeo;

\par }{\Q fiihine’ ty zaka naho ty hatò.


\par }{\Q \VS{18}Itaò tsy hanigìk’ azo hañivañiva

\par }{\Q ty habosehañe,

\par }{\Q vaho apoho tsy hampitsile azo

\par }{\Q ty habeim-bokàñe.


\par }{\Q \VS{19}Hahatohañ’azo tsy ho am-poheke hao o vara’oo?

\par }{\Q ndra ze hene hafatraran-kaozara’o?


\par }{\Q \VS{20}Ko salalaeñe ty haleñe,

\par }{\Q ie aitoañe an-toe’e ondatio.


\par }{\Q \VS{21}Miambena, tsy hitoliha’o ty haratiañe;

\par }{\Q toe ie ty nijoboñe’o,

\par }{\Q fa tsy hasotriañe.


\par }{\Q \VS{22}Inao! onjoñe’ ty haozara’e t’i Andrianañahare

\par }{\Q Ia ty mpañoke mañirinkiriñe Aze?


\par }{\Q \VS{23}Ia ty nanendre ty lala homb’e?

\par }{\Q Ia ty mahafivolañe ty hoe:

\par }{\Q Tsy soa o nanoe’oo?


\par }{\Q \VS{24}Tiahio hey ty hañonjonañe

\par }{\Q o fitoloña’eo, o fisaboa’ ondatio.


\par }{\Q \VS{25}Hene nahaisake ondatio;

\par }{\Q talakesa’ ondaty an-tsietoitaneo


\par }{\Q \VS{26}Inao! jabahinake

\par }{\Q t’i Andrianañahare,

\par }{\Q tsy taka’ ty hilalan-tika;

\par }{\Q tsy hay volilieñe ty ia’ o tao’eo.


\par }{\Q \VS{27}Aonjo’e o pilipiton-dranoo;

\par }{\Q ampanjaria’e orañe i evoñey;


\par }{\Q \VS{28}Le ampikojojoahe’ o rahoñeo,

\par }{\Q hitsopatsopake, hañerek’ am’ondatio.


\par }{\Q \VS{29}Hete! Ia ty maharofoanañe

\par }{\Q ty fiboelea’ o rahoñeo?

\par }{\Q ty fangotroha’ i sokemitraha’ey?


\par }{\Q \VS{30}Oniño te ampivarakaihe’e ama’e o fitsipela’eo vaho ampoa’e

\par }{\Q ty vaha’ i riakey.


\par }{\Q \VS{31}Ie ro izaka’e ondatio;

\par }{\Q naho añeneña’e mahakama.


\par }{\Q \VS{32}Safora’e helatse o fità’eo,

\par }{\Q naho lilie’e hitomboke.


\par }{\Q \VS{33}Mitalily aze i ampi’ey,

\par }{\Q amo añombeo t’ie ho avy.



\par }\PoetryChap{37}{\Q \VerseOne{1}Inao ka, ty mampinevenevetse

\par }{\Q ty troko

\par }{\Q ty mampitsamboañe aze an-toe’e.


\par }{\Q \VS{2}Tsatsiho ty fipoñam-piarañanaña’e,

\par }{\Q naho i hotroke miakatse am-palie’ey.


\par }{\Q \VS{3}Hahà’e ambanen-kaliforan-dikerañe eo naho i hela’ey pak’añ’olo-ty tane toy.


\par }{\Q \VS{4}Mandimbe aze ty fitroñam-peo,

\par }{\Q mangotrok’ amy fiarañanañan’ enge’ey vaho tsy ho kalaña’e i helatsey t’ie janjiñeñe

\par }{\Q i fiarañanaña’ey.


\par }{\Q \VS{5}Halatsàñe ty fangotrohan’ Añahare

\par }{\Q i fiarañanaña’ey;

\par }{\Q ra’elahy o fitoloña’eo,

\par }{\Q tsy lefen-tika tsikaraheñe.


\par }{\Q \VS{6}Hoe re amy fanalay, Mifiafià an-tane eo; naho amy orañey, Milihira.


\par }{\Q \VS{7}Vihine’e iaby ty fità’ondatio

\par }{\Q hahafohina’ ze kila ondaty ty fitoloña’e.


\par }{\Q \VS{8}Mimoak’ an-dakato ao amy zao o bibio,

\par }{\Q miampitse am-pipalira’e ao.


\par }{\Q \VS{9}Boak’ atimo ao ty tangololahy,

\par }{\Q boak’ avaratse añe i tsintsiñey.


\par }{\Q \VS{10}Ty kofòn’ Añahare ro anoloram-panala,

\par }{\Q Ajihe’e ty fibanara’ o ranoo.


\par }{\Q \VS{11}Ampijinie’e halèñe

\par }{\Q i rahoñe milodolodoy:

\par }{\Q Ampiparaitahe’e mb’eo

\par }{\Q o rahom-pihelara’eo.


\par }{\Q \VS{12}Mibalike re, añodiña’ ty fiteha’e,

\par }{\Q hanoa’e ze andilia’e

\par }{\Q ambone’ o tane fimoneñañeo.


\par }{\Q \VS{13}Ampahavia’e, ke t’ie kobaiñe,

\par }{\Q ke ho an-tane’e, he te fiferenaiñañe.


\par }{\Q \VS{14}Inao! ry Iobe, mijohaña vaho haraharao

\par }{\Q o fitoloñan’Añahare fanjakao.


\par }{\Q \VS{15}Fohi’o hao ty fampijadoñan’

\par }{\Q Añahare iareo?

\par }{\Q Ty fampipalipalitsie’e o raho’eo

\par }{\Q himilemiletse.


\par }{\Q \VS{16}Fohi’o hao ty fandanjan-drahoñe,

\par }{\Q o halatsañe amy Lifo-kilalaio?


\par }{\Q \VS{17}Ihe aman-tsaroñe matrovoke naho

\par }{\Q ampitsiñe’ i tiok’atimoy ty tane toy?


\par }{\Q \VS{18}Lefe’o hao, ihe mitraok’ ama’e,

\par }{\Q ty mamelatse i likerañey,

\par }{\Q an-kagàn-ketsoro natranake.


\par }{\Q \VS{19}Añanaro anay ty ho saontsie’ay;

\par }{\Q Fa tsy mahafandahatse

\par }{\Q zahay ty amy ieñey.


\par }{\Q \VS{20}Hisaontsiañe hao

\par }{\Q te izaho hivolañe?

\par }{\Q Ihalalia’ t’indaty hao te hagedrañe.


\par }{\Q \VS{21}Tsy ho isa’e henaneo i hazavàñe mireandreañe an-kalo’ o rahoñeo;

\par }{\Q naho tsy ampisavae’ i tioke mihelañey.


\par }{\Q \VS{22}Havolamenañe ty boak’ avaratse añe ;

\par }{\Q aman’engeñe maharevendreveñe

\par }{\Q t’i Andrianañahare.


\par }{\Q \VS{23}Tsy lefe’ay tsikaraheñe ‘nio i El-Sadai,

\par }{\Q Jabahinak’ an’ ozatse,

\par }{\Q fe tsy olañe’e ty zaka

\par }{\Q naho ty havantañañe vokatse.


\par }{\Q \VS{24}Aa le mañeveñe ama’e ondatio;

\par }{\Q leo raike tsy haoñe’e

\par }{\Q t’ie manao kante an-troke.



\par }\PoetryChap{38}{\Q \VerseOne{1}Nanoiñe Iobe boak’ an-talio amy zao t’{\ND{Iehovà}}

\par }{\Q ami’ty hoe:


\par }{\Q \VS{2}Ia ze o mampaieñe vere

\par }{\Q añ’enta’e tsy aman-kilalao?


\par }{\Q \VS{3}Midiaña vania hoe ondaty;

\par }{\Q le hañontaneako,

\par }{\Q vaho ho toiñe’o.


\par }{\Q \VS{4}Taia v’iheo te ­najadoko

\par }{\Q o faha’ ty tane toio?

\par }{\Q Taroño kanao mahilala.


\par }{\Q \VS{5}Ia ty nisafiry o zehe’eo naho fohi’o?

\par }{\Q he ia ty namavatse taly ama’e?


\par }{\Q \VS{6}Najadoñe ami’ty inoñ’ o faha’eo?

\par }{\Q ia ka ty nampitsatoke ty vato-lahi’e?


\par }{\Q \VS{7}Ie hene nitrao-pisaboañe o vasia-maraiñeo vaho fonga nipoñak’ an-drebeke o anan’ Añahareo.


\par }{\Q \VS{8}Ke ia ty nampigabeñe i riakey

\par }{\Q an-dalam-bey,

\par }{\Q ie vaho niboloañe boak’an-koviñe ao.


\par }{\Q \VS{9}Ie nitseneako saroñe an-drahoñe,

\par }{\Q naho sokotry an-kamoromoroñañe.


\par }{\Q \VS{10}Ie nafepèko o efe’eo vaho nampijadoñe ty sikada’e naho o lala’eo,


\par }{\Q \VS{11}Ami’ty hoe: Efets’ etoa ty homba’o,

\par }{\Q le tsy ilikoarañe;

\par }{\Q etoañe ty hanjirañe

\par }{\Q o onja’o mitoabotseo.


\par }{\Q \VS{12}Fa linili’o hao i maraiñey,

\par }{\Q sikal’am-pifotoran’ andro’o añe,

\par }{\Q he nampahafohine’o

\par }{\Q i fanjirik’androy hao i toe’ey,


\par }{\Q \VS{13}hamihina’e o indran-taneo,

\par }{\Q hañifihañe ama’e o lo-tserekeo?


\par }{\Q \VS{14}Ie miova hoe lietse ambanem-boli-pitomboke,

\par }{\Q miboake hoe volon-tsaroñe ty vinta’e.


\par }{\Q \VS{15}Fe tanañe amo tsereheñeo ty hazavà’iareo,

\par }{\Q vaho ampipozaheñe ty sira mizonjoñe.


\par }{\Q \VS{16}Fa niziliha’o hao ty figoangoaña’

\par }{\Q i riakey?

\par }{\Q hera nijelanjelañe an-goledo’ i lalekey?


\par }{\Q \VS{17}Fa nibentareñ’ ama’o hao

\par }{\Q o lalam-bein-kavilasio?

\par }{\Q fa niisa’o hao

\par }{\Q o lalan-talinjom-pihomahañeo?


\par }{\Q \VS{18}Apota’o hao ty fienene’ ty tane toy?

\par }{\Q abejaño naho hene fohi’o?


\par }{\Q \VS{19}Aia ty lalam-bam-pimoneña’ i hazavàñey?

\par }{\Q Naho i ieñey, aia ty akiba’e?


\par }{\Q \VS{20}Hanesea’o mb’am-pifaritsoha’e añe: hitinoña’o o lalam-ban-kiboho’e mb’eo?


\par }{\Q \VS{21}Fohi’o kanao Izay ty nisamahañ’ azo,

\par }{\Q vaho tsivatse o andro’oo!


\par }{\Q \VS{22}Fa nimoaha’o hao

\par }{\Q ty fañajañe i fanalay?

\par }{\Q Nioni’o hao ty famandroñañe

\par }{\Q o havandrao?


\par }{\Q \VS{23}I nahajako ho an-tsan-kasotriañey,

\par }{\Q ho amy andron-kotakotake

\par }{\Q naho fialiañey?


\par }{\Q \VS{24}Lalañe aia ty ifampirià’ i hazavàñey,

\par }{\Q ty ifampitsiriaria’ i tiok’atiñanañey

\par }{\Q an-tane atoy?


\par }{\Q \VS{25}Ia ty nihaly talaha ho a

\par }{\Q i fisorotombahañey,

\par }{\Q ndra ty lalan-kombà’

\par }{\Q i àmpin-kotrokey?


\par }{\Q \VS{26}Hahavia’ ty orañe an-tane tsy ama’ondaty, ndra an-diolio

\par }{\Q pok’ olombeloñe,


\par }{\Q \VS{27}hahaeneñe i fatram-bey mangoakoakey hitovoaña’ i ahetsey hitiry?


\par }{\Q \VS{28}Manan-drae hao i orañey?

\par }{\Q Ke ia ty nampiareñe o tsopan-jonoo?


\par }{\Q \VS{29}Boak’ an-kovi’ ia o fanalao?

\par }{\Q Le i pilitem-panalan-dikerañey,

\par }{\Q ia ty nisamak’ aze?


\par }{\Q \VS{30}Ie mihagàñe hoe vato ty rano,

\par }{\Q vaho mijihetse ty tarehe’ i lalekey?


\par }{\Q \VS{31}Lefe’ o feheñe hao

\par }{\Q o silisili’ i
\FTNT{*}{{\FR 38:31 }{\FT{  Kimà: I vasiam-pito rey}}}Kimào,

\par }{\Q ndra ampibalaheñe ty vahots’ i
\FTNT{†}{{\FR 38:31 }{\FT{  Kesile: Orion (ty ama’ i Bode ao)}}}Kesileo?


\par }{\Q \VS{32}Hampiakare’o an-tsà’e hao

\par }{\Q t’i
\FTNT{‡}{{\FR 38:32 }{\FT{  Mazarote: I vilon-dikera 12 rey.
}}}Mazarote?

\par }{\Q Ho tehafe’o hao t’i
\FTNT{§}{{\FR 38:32 }{\FT{  Aiise: ty viloñe sare bera avaratsey.
}}}Aiìse

\par }{\Q rekets’ o ana’eo?


\par }{\Q \VS{33}Fohi’o hao o fañèn-dikerañeo?

\par }{\Q Ho lefe’o ajadoñe hao

\par }{\Q ty fifehea’ iareo ty tane toy?


\par }{\Q \VS{34}Mahafipoña-peo mb’an-drahoñe

\par }{\Q mb’eo v’iheo,

\par }{\Q hahaliporañ’ azo an-drano bey?


\par }{\Q \VS{35}Mahafañirake hotroke v’iheo,

\par }{\Q hihiririña’e mb’eo,

\par }{\Q hanoa’iareo ty hoe: Intoan-jahay?


\par }{\Q \VS{36}Ia ty nampipoke hihitse an-troke ao?

\par }{\Q Ia ka ty nanolotse hilala añ’ arofo?


\par }{\Q \VS{37}Ia ty mahafañiake o rahoñeo

\par }{\Q ami’ty hihi’e?

\par }{\Q ke mahafañiliñe o zonjon-dikerañeo,


\par }{\Q \VS{38}ie ampibokobokoeñe ty deboke,

\par }{\Q vaho mifampipiteke o vonga’eo?


\par }{\Q \VS{39}Ho tsatsae’o haneñe hao ty liona?

\par }{\Q Ho eneñe’o hao ty hatea-hane’

\par }{\Q o liona tora’eo,


\par }{\Q \VS{40}Ie mikoloto an-dakato ao,

\par }{\Q ie misimotse ami’ty mangongòñe ao?


\par }{\Q \VS{41}Ia ty mamahan-tsindroke o koàkeo,

\par }{\Q ie mikoaik’ aman’Añahare o ana’eo,

\par }{\Q naho mikariokariok’ avao

\par }{\Q tsy aman-kaneñe?



\par }\PoetryChap{39}{\Q \VerseOne{1}Fohi’o hao te ombia ty faneraha’

\par }{\Q o ose-lìm-bohitseo?

\par }{\Q Ambena’o hao ty fitsongoa’ i fanalokey?


\par }{\Q \VS{2}Lefe’o iaheñe hao o volañe itohera’ iareoo? Rendre’o hao

\par }{\Q ty andro faneraha’ iareo?


\par }{\Q \VS{3}Mivokoke iereo, hampipoke anake, hampigadoñe o fitsongoa’eo.


\par }{\Q \VS{4}Mihagañe o ana’eo,

\par }{\Q mitombo an-kivoke ey;

\par }{\Q ie mionjom-beo, tsy himpoly ka.


\par }{\Q \VS{5}Ia ty nañirake ty borìke ly hidada?

\par }{\Q Ia ty nampibalake

\par }{\Q ty rohi’ i borìke malisay?


\par }{\Q \VS{6}Nanoeko ho kiboho’e ty fatram-bey

\par }{\Q naho ho fimoneña’e ty tane sira.


\par }{\Q \VS{7}Tsambolitio’e

\par }{\Q ty fivalitsikotaha’ o rovao,

\par }{\Q tsy rei’e ty fikoraha’ i mpiroakey.


\par }{\Q \VS{8}Tsikarahe’e amo vohitseo ty ho fihinana’e vaho tsoetsoehe’e ze hene atao antsetra.


\par }{\Q \VS{9}Hiantofa’ ty ndrimo hao

\par }{\Q ty hitoroñe azo?

\par }{\Q hialeña’e hao ty an-jolo’o ao?


\par }{\Q \VS{10}Lefe’o hao ty hamahotse i ndrimoy

\par }{\Q aman-tàly am-bokavoka eo,

\par }{\Q hiava o vavahalio am-pañorihañe azo?


\par }{\Q \VS{11}Hatokisa’o hao,

\par }{\Q ty harà’elahin-kaozara’ey?

\par }{\Q Hado’o ho aze hao o fitoloña’oo?


\par }{\Q \VS{12}Hiantofa’o hao te hampoli’e

\par }{\Q o mahakama’oo,

\par }{\Q te hatonto’e hirik’ am-pamofohañe ey?


\par }{\Q \VS{13}Mihepakepak’ an-kafalea’e o elam-boron-tsatrañeo,

\par }{\Q ndra te matify o volon’ela’eo,


\par }{\Q \VS{14}Fa apo’e an-tane eo o atoli’eo,

\par }{\Q ampamana’e i debokey?


\par }{\Q \VS{15}Amoea’e t’ie mete ho demohem-pandia,

\par }{\Q hera ho lialiàm-bibi-ly.


\par }{\Q \VS{16}Ampisoañe’e o ana’eo, hoe t’ie tsy aze;

\par }{\Q aa ndra te tsy vente’e o fitoloña’eo

\par }{\Q tsy ahoa’e;


\par }{\Q \VS{17}Toe tsy natolon’Añahare hihitse,

\par }{\Q vaho tsy nandivà’e hilala.


\par }{\Q \VS{18}Ie mitroatse hitoabora’e le tohafa’e

\par }{\Q ty soavala reke-piningitse.


\par }{\Q \VS{19}Tinolo’o ozatse hao ty soavala?

\par }{\Q Sinaro’o fineveneverañe hao

\par }{\Q ty an-kàto’e ao?


\par }{\Q \VS{20}Ihe hao ty nampitsindrèko aze

\par }{\Q hoe valala?

\par }{\Q Mampañeveñe ty engem-pikofoha’e.


\par }{\Q \VS{21}Jaote’e ty am-bavatane,

\par }{\Q irebeha’e i haozara’ey;

\par }{\Q mionjomb’eo re hijoñe

\par }{\Q mb’an-kotakotake.


\par }{\Q \VS{22}Iankahafa’e ty tahotse, tsy hemban-dre;

\par }{\Q tsy iambohoa’e ty fibara.


\par }{\Q \VS{23}Mikantsakantsàñe ama’e

\par }{\Q ty trañom-pale’e

\par }{\Q i lefoñe mitsopelatsey,

\par }{\Q naho i ana-defoñey.


\par }{\Q \VS{24}Abotse’e an-trotrofiake ty tane

\par }{\Q naho an-doroloro;

\par }{\Q tsy ampitsangane’ ty fivolan’ antsivay.


\par }{\Q \VS{25}Ndra mbia’mbia mipopò i antsivay

\par }{\Q le hoe ty kofò’e: Hirity!

\par }{\Q Antsoñe’e añe i hotakotakey, ty fihotrohotro’ o mpifeheo,

\par }{\Q vaho i fikorahan’ aliy.


\par }{\Q \VS{26}Ami’ty hihi’o hao ty itiliña’

\par }{\Q i tsimalahoy,

\par }{\Q ty amelara’e mañatimo o ela’eo?


\par }{\Q \VS{27}Ami’ty taro’o hao ty fañambonea’

\par }{\Q ty vantio

\par }{\Q hañamboara’e traño andigiligy eñe?


\par }{\Q \VS{28}Himoneña’e an-kereretsak’ ey;

\par }{\Q hañialoa’e an-tseram-bato tsy takatse eñe.


\par }{\Q \VS{29}Talakese’e boak’ao ty tsindro’e;

\par }{\Q mahatrea lavitse o maso’eo.


\par }{\Q \VS{30}Misike lio o ana’e tora’eo;

\par }{\Q Amy vinonoy ty toe’e.



\par }\Chap{40}{\PP \VerseOne{1}Tinovo’
{\ND{Iehovà}} am’Iobe ty hoe,


\par }{\Q \VS{2}Hatretrè’ ty mpandietse hao

\par }{\Q t’i El-Sadai?

\par }{\Q Manoiña, ry mpañeretse

\par }{\Q an’ Andrianañahareo.


\par }{\Q \VS{3}Nanoiñe
{\ND{Iehovà}} ami’ty hoe t’Iobe:


\par }{\Q \VS{4}Intoy o tsy manjofakeo;

\par }{\Q ino ty hahatoiñako azo?

\par }{\Q Hampikapefe’ ty tañako ty vavako.


\par }{\Q \VS{5}Indraike ty nivolañeko

\par }{\Q fa tsy ho tovoñako;

\par }{\Q eka, indroe, fa tsy ho losoreko.


\par }{\Q \VS{6}Aa le nanoiñe Iobe t’{\ND{Iehovà}} boak’

\par }{\Q an-talio ao, ami’ty hoe,


\par }{\Q \VS{7}Midiaña hoe ondaty;

\par }{\Q hañontaneako

\par }{\Q le ihe ty hitaroñe amako.


\par }{\Q \VS{8}Hafote’o hao o zakakoo?

\par }{\Q Hamatse ahy irehe, hahazoa’o to?


\par }{\Q \VS{9}Amam-pitàñe manahake

\par }{\Q añ’Andrianañahare v’iheo?

\par }{\Q Mahafañotrok’ am-peo

\par }{\Q hambañ’ ama’e hao?


\par }{\Q \VS{10}Mihamina amañ’engeñe

\par }{\Q naho havañonañe;

\par }{\Q misaroña asiñe naho volonahetse;


\par }{\Q \VS{11}Adoaño o habose’o mandopatseo;

\par }{\Q jilovo ze hene mpirengevoke

\par }{\Q vaho afotsaho.


\par }{\Q \VS{12}Fonga rendreho ty mpibohaboha,

\par }{\Q le arèho;

\par }{\Q lialiao ambane o lo-tserekeo.


\par }{\Q \VS{13}Akafiro hitraofa’e an-debok’ ao;

\par }{\Q vahoro añ’etak’ ao o lahara’ iareoo.


\par }{\Q \VS{14}Le hiantofako ama’o te mahafandrombak’ azo o fità’o havanao.


\par }{\Q \VS{15}Oniño hey ty Behemote,

\par }{\Q i naharoko fitseneañe ama’oy;

\par }{\Q mihinañe ahetse re manahake o añombeo.


\par }{\Q \VS{16}Heheke te am-poto-pe’e ao ty haozara’e, amo ozan-tro’eo

\par }{\Q ty hafatrara’e.


\par }{\Q \VS{17}Atora-kitsi’e hoe talý ty ohi’e;

\par }{\Q mifamanditse iaby o talin-ozan-toha’eo.


\par }{\Q \VS{18}Boda torisike o taola’eo,

\par }{\Q hoe tsotsò-by o kitso’eo


\par }{\Q \VS{19}Ie ty lohàñe amo satan’ añahareo;

\par }{\Q I namboatse azey

\par }{\Q ro mahafitotok’ ama’e am-pibara.


\par }{\Q \VS{20}Toe mamahan-kaneñe aze o vohitseo,

\par }{\Q amy fihisa’ o bibin-kivoke iabioy.


\par }{\Q \VS{21}Mandre ambane’ sohihy eo re,

\par }{\Q am-pipaliram-binda

\par }{\Q an-tane manginakinak’ ao.


\par }{\Q \VS{22}Mañalok’ aze ty talinjo’ o ­sohihio; miarikoboñ’ aze iaby

\par }{\Q o bararata añ’olon-dranoo.


\par }{\Q \VS{23}Tsy ihondrahondrà’e

\par }{\Q ty fandipora’ i sakay;

\par }{\Q mahasibeke re ndra te isorotombaha’

\par }{\Q Iordaney mb’am-bava’e.


\par }{\Q \VS{24}Eo hao ty hahatsepak’aze te mañente; eo hao ty hahafangirike i oro’ey

\par }{\Q hampikavitse aze?


\par }{\Q \VS{25}Mahatarike i
\FTNT{*}{{\FR 40:25 }{\FT{  Leviatane: fañanen-driake bey haehae}}}Leviatàne

\par }{\Q am-bintañe v-iheo?

\par }{\Q hatindri’o ambane an-tàly hao i lela’ey?


\par }{\Q \VS{26}Lefe’o hao ty mampikiviro i oro’ey,

\par }{\Q ndra ty hangirike

\par }{\Q i soma’ey am-pengoke?


\par }{\Q \VS{27}Hanao lako halaly ama’o hao re?

\par }{\Q Ke hivolañe mora ama’o?


\par }{\Q \VS{28}Hifañina ama’o hao, handrambesa’o aze

\par }{\Q ho fetrek’oro’o kitro katroke?


\par }{\Q \VS{29}Ho hisà’o hao hoe voroñe?

\par }{\Q ke ho tantalie’o ho amo anak’ ampela’oo.


\par }{\Q \VS{30}Hifampihehetse ama’e hao

\par }{\Q o mpanao balikeo?

\par }{\Q Ho zarae’ iareo am’

\par }{\Q o mpanao takinakeo hao re?


\par }{\Q \VS{31}Ho tsitsihem-pirango hao i holi’ey?

\par }{\Q Ndra i loha’ey an-defom-piañe?


\par }{\Q \VS{32}Apaoho ama’e ty fità’o vaho tiahio i ho ali’oy te tsy hindroe’o.



\par }\PoetryChap{41}{\Q \VerseOne{1}Hete! Toe tsy vente’e t’ie salalaeñe,

\par }{\Q tsy ho tafahohoke hao te isahañe?


\par }{\Q \VS{2}I Tsy eo ty lahitsi’ay mahavany

\par }{\Q hitsobore aze;

\par }{\Q ia arè ty mahafiatreatre amako?


\par }{\Q \VS{3}Ia ty nanolotse ahy, te havahako?

\par }{\Q ahiko ze hene ambanen-dikerañe ao.


\par }{\Q \VS{4}Tsy hitsiñeko o kitso’eo,

\par }{\Q ty haozara’e ra’elahiy,

\par }{\Q vaho i sandri’e tsaratseakey,


\par }{\Q \VS{5}Ia ty hañolitse o sisin-koli’eo?

\par }{\Q Ia ty hahafizilik’

\par }{\Q añivom-balañorà’e roe ao?


\par }{\Q \VS{6}Ia ty mahafisokake

\par }{\Q o lalam-bein-tarehe’eo?

\par }{\Q mampangetraketrake ty fañarikatoha’ o nife’eo.


\par }{\Q \VS{7}Fisengea’e o sisì’e fatratseo,

\par }{\Q ie mikititse hoe linite;


\par }{\Q \VS{8}Akore ty fifampikiteha’e

\par }{\Q kanao tsy mahafitsifitse ao ty tioke.


\par }{\Q \VS{9}Nifampireketeñe iereo,

\par }{\Q mifampipiteke, tsy lefe akatrake.


\par }{\Q \VS{10}Mitsopela-kazavàñe o fihatsìhe’eo,

\par }{\Q manahake ty holi-maso’

\par }{\Q i maraindraiñey o maso’eo.


\par }{\Q \VS{11}Failo milebaleba ty miakatse am-bava’e, afo mipelatse ty mipitsike mb’eo.


\par }{\Q \VS{12}Mañatoeñe o loa-koro’eo,

\par }{\Q hoe valàñe mamorotse

\par }{\Q ambone vinda mirehetse.


\par }{\Q \VS{13}Mamiañe foroha ty kofò’e,

\par }{\Q afo misodotse ty miboak’ am-bava’e ao.


\par }{\Q \VS{14}Mimoneñe an-kàto’e ty haozarañe,

\par }{\Q vaho mitsinjak’ aolo’e eo ty miroreke.


\par }{\Q \VS{15}Mifampirekets’ ama’e i holi’e mifanosokeo, gañe ama’e Izay tsy mete asitse.


\par }{\Q \VS{16}Gañe hoe vato ty fo’e;

\par }{\Q manahake ty hamafem-bato-lisañe ambane.


\par }{\Q \VS{17}Ie mivoalatse, miholi-tsandry

\par }{\Q o fanalolahio; ie vereñe mamoe’ay.


\par }{\Q \VS{18}Tsy lefe t’ie liherem-pibara, ndra lefoñe, ndra ana-defo, ndra

\par }{\Q baramino masioñe.


\par }{\Q \VS{19}Atao’e ho boka maike ty viñe,

\par }{\Q naho hatae voroke ty torisìke.


\par }{\Q \VS{20}Tsy mahafandrifitse aze o ana-paleo;

\par }{\Q atao’e forompotse o vato-piletseo.


\par }{\Q \VS{21}Tonton-drongoñe ama’e o kobaiñeo, tohafa’e o lefoñe mikaratsakaratsakeo.


\par }{\Q \VS{22}Silam-balañe-tane masioñe ty ambane’e, hoe mamofopofoke ampemba t’ie miranga fotake.


\par }{\Q \VS{23}Ampitroatroahe’e hoe valàñe i lalekey;

\par }{\Q ampanahafe’e ami’ty fampitranahañe rano mañitse i riakey.


\par }{\Q \VS{24}Anoe’e lala-miloeloe ty am-boho’e ao

\par }{\Q anoe’e hoe a maròy foty i lalekey.


\par }{\Q \VS{25}Tsy ambone-tane atoy

\par }{\Q ty mañirinkiriñe aze,

\par }{\Q ie nitsenèñe tsy ho aman-tahotse.


\par }{\Q \VS{26}Jilojilove’e iaby ze atao abo;

\par }{\Q ie ty lohà’ ze hene anam-pirengevohañe.



\par }\Chap{42}{\PP \VerseOne{1}Natoi’ Iobe amy zao t’{\ND{Iehovà}},


\par }{\Q \VS{2}Fantako te kila lefe’o,

\par }{\Q le tsy azo sebañeñe ze safiri’o.


\par }{\Q \VS{3}Hoe irehe: Ia ze o mañeta-panoroañe

\par }{\Q tsy aman-kilala zao?

\par }{\Q Toe nivolañeko ty tsy nirendreko,

\par }{\Q o raha loho mandikoatse ahy, tsy napotako.


\par }{\Q \VS{4}Ehe janjiño, [hoe irehe,]

\par }{\Q le hivolan-draho,

\par }{\Q hañontaneako vaho ho toiñe’o.


\par }{\Q \VS{5}Toe nahatsanoñe ty ama’o raho

\par }{\Q am-pijanjiñan-dravembia,

\par }{\Q fe mahatrea Azo o masokoo henaneo;


\par }{\Q \VS{6}Aa le hejeko ty troko vaho

\par }{\Q misoloho an-deboke naho lavenoke.


\par }{\PP \VS{7}Ie fa nilañone’
{\ND{Iehovà}} am’ Iobe i tsara rezay, le hoe t’{\ND{Iehovà}} amy Elifaze nte-Temane: Miforoforo ama’o naho amo rañe’o roe reo ty haboseko; amy te tsy nitaroña’ areo ty hatò, manahake ty nanoem-pitoroko Iobe.

\VS{8}Aa le andrambeso bania fito naho añondrilahy fito, le miheova mb’amy Iobe mpitoroko mb’eo naho mañengà soroñe ho anahareo; le hihalalia’ Iobe mpitoroko naho ho noko i halali’ey vaho tsy hanoeko ama’ areo ty mañeva i hanè’ areoy; amy t’ie tsy nilañoñe ahy an-katò, manahake ty nanoe’ i mpitoroko Iobey.


\par }{\PP \VS{9}Aa le nimb’eo t’i Elifaze nte-Temane naho i Bildade nte Sohy naho i Tsofare nte-Naamà le nanoe’ iereo i tsi­nara’
{\ND{Iehovà}} am’ iereoy; le ninò’
{\ND{Iehovà}} ty halali’ Iobe.

\VS{10}Aa le nampoli’
{\ND{Iehovà}} o vara’ Iobeo, ie nihalaly ho a i rañe’e rey; vaho natolo’
{\ND{Iehovà}} am’ Iobe indroe’ ty nanaña’e taolo.

\VS{11}Nomb’ ama’e mb’eo amy zao o rahalahi’e iabio naho o rahavave’e iabio naho ze hene nahafohiñe aze taolo vaho nitrao-pikama ama’e añ’ anjomba’e ao; nitretreze’ iareo vaho nañohò aze amo fonga haoreañe nafetsa’
{\ND{Iehovà}} ama’eo; vaho songa nanolotse ty bogady ama’e naho ty bange volamena.

\VS{12}Nitahie’
{\ND{Iehovà}} o figadoñan’ andro’ Iobeo mandikoatse te amy nifotora’ey; ie nanañ’ añondry rai-ale tsy efats’ arivo naho rameva eneñ’ arivo naho katràka mpiharo-bao arivo vaho borìke-vave arivo.

\VS{13}Nanañ’ anadahy fito re naho anak’ ampela telo.

\VS{14}Natao’e Iemimae ty añara’ i valoha’ey naho Keziae ty faharoe vaho Keren-Kapokee ty fahatelo.

\VS{15}Tsy nañirinkiriñeñe amy tane iabiy ty hamozohozo’ i anak’ ampela’ Iobe rey vaho songa tinolon-drae’e lova miharo amo ana-dahi’eo.

\VS{16}Ie añe, mbe niveloñe zato-tsy-efapolo taoñe t’Iobe vaho niisa’e o ana’eo naho o zafe’eo pak’an-tariratse fah’efafatse.

\VS{17}Aa le nivilasy t’Iobe, androanavy bey, lifots’ andro.


\par }