\NormalFont\ShortTitle{Hosea}

{\MTB KO E TOHI

\par }{\MTC {ʻ}AE PALŌFITA KO

\par }{\MT HOSEA



\par }\ChapOne{1}{\CD {\IT{1 Ke fakahā {ʻ}ae fakamaau {ʻ}e he {ʻ}Otua {ʻ}ae fe{ʻ}auaki fakalaumālie, {ʻ}oku {ʻ}ave {ʻ}e Hosea {ʻ}a Komela, 4 {ʻ}O ne ma{ʻ}u ai {ʻ}a Sesilili, 6 Mo Loluhama, 8 Mo Loami. 10 Ko e fakamo{ʻ}ui {ʻ}a Siuta mo {ʻ}Isileli.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}Na{ʻ}e hoko {ʻ}ae folofola {ʻ}a Sihova kia Hosea, ko e foha {ʻ}o Peli, {ʻ}i he ngaahi {ʻ}aho {ʻ}o {ʻ}Usia, mo Sotame, mo {ʻ}Ahasi, mo Hesekaia, ko e ngaahi tu{ʻ}i {ʻ}o Siuta, pea {ʻ}i he ngaahi {ʻ}aho {ʻ}o Selopoami ko e foha {ʻ}o Soasi, ko e tu{ʻ}i {ʻ}o {ʻ}Isileli.

\VS{2}Ko hono kamata{ʻ}anga {ʻ}oe folofola {ʻ}a Sihova ia Hosea. Pea na{ʻ}e pehē {ʻ}e Sihova kia Hosea, “{ʻ}Alu, {ʻ}o {ʻ}omi kiate koe ha uaifi mei he fe{ʻ}auaki mo e fānau {ʻ}ae fe{ʻ}auaki: he kuo fai {ʻ}e he fonua {ʻ}ae fe{ʻ}auaki lahi, {ʻ}onau mahu{ʻ}i meia Sihova.”

\VS{3}Pea na{ʻ}e {ʻ}alu ia {ʻ}o ne {ʻ}omi {ʻ}a Komela, ko e {ʻ}ofefine {ʻ}o Tipilemi; pea na{ʻ}e tuitu{ʻ}ia ia mo fanau{ʻ}i ha tama tangata kiate ia.

\VS{4}Pea na{ʻ}e pehē {ʻ}e Sihova kiate ia, “Ke ke ui hono hingoa ko Sesilili; he {ʻ}oku toetoe si{ʻ}i, pea te u totongi {ʻ}ae toto {ʻ}o Sesilili ki he fale {ʻ}o Sehu, pea te u fakangata {ʻ}ae pule{ʻ}anga {ʻ}oe fale {ʻ}o {ʻ}Isileli.

\VS{5}Pea {ʻ}e hoko {ʻ}i he {ʻ}aho ko ia te u fesi{ʻ}i {ʻ}ae kaufana {ʻ}a {ʻ}Isileli, {ʻ}i he tele{ʻ}a {ʻ}o Sesilili.”


\par }{\PP \VS{6}¶ Pea na{ʻ}e toe tuitu{ʻ}ia ia, pea fanau{ʻ}i ha tama fefine. Pea na{ʻ}e pehē
{\ADD{{ʻ}e he {ʻ}Otua
}}kiate ia, “Ke ke ui hono hingoa ko Loluhama: koe{ʻ}uhi {ʻ}e {ʻ}ikai te u toe {ʻ}alo{ʻ}ofa ki he fale {ʻ}o {ʻ}Isileli, ka te u mātu{ʻ}aki {ʻ}ave {ʻ}akinautolu.

\VS{7}Ka te u {ʻ}alo{ʻ}ofa ki he fale {ʻ}o Siuta, pea te u fakamo{ʻ}ui kinautolu {ʻ}ia Sihova ko e {ʻ}Otua, ka {ʻ}e {ʻ}ikai te u fakamo{ʻ}ui {ʻ}aki kinautolu {ʻ}ae kaufana, pe ko e heletā, pe ko e tau, pe ko e fanga hoosi, pe ko e kau tangata heka hoosi.”


\par }{\PP \VS{8}¶ Pea hili {ʻ}ene fakamāvae {ʻ}a Loluhama, na{ʻ}a ne tuitu{ʻ}ia pea fā{ʻ}ele{ʻ}i ha tama tangata.

\VS{9}Pea na{ʻ}e toki pehē
{\ADD{{ʻ}e he {ʻ}Otua}}, “Ke ke ui hono hingoa ko Loami: he ‘{ʻ}oku {ʻ}ikai ko hoku kakai’ {ʻ}akimoutolu, pea {ʻ}oku {ʻ}ikai ko homou {ʻ}Otua au.


\par }{\PP \VS{10}¶ Ka ko hono tokolahi {ʻ}oe fānau {ʻ}a {ʻ}Isileli, {ʻ}e hangē ko e {ʻ}one{ʻ}one {ʻ}oe tahi {ʻ}aia {ʻ}e {ʻ}ikai fa{ʻ}a fua pe lau; pea {ʻ}e hoko {ʻ}i he potu na{ʻ}e pehē kiate kinautolu, ‘{ʻ}Oku {ʻ}ikai ko hoku kakai {ʻ}akimoutolu,’ {ʻ}e pehē {ʻ}i ai kiate kinautolu, ‘Ko e ngaahi foha {ʻ}akimoutolu {ʻ}oe {ʻ}Otua mo{ʻ}ui.’

\VS{11}Pea {ʻ}e toki tānaki fakataha {ʻ}ae fānau {ʻ}a Siuta mo e fānau {ʻ}a {ʻ}Isileli, pea {ʻ}e tu{ʻ}utu{ʻ}uni ha {ʻ}ulu pe taha mo{ʻ}onautolu, pea te nau ha{ʻ}u mei he fonua: koe{ʻ}uhi {ʻ}e lahi {ʻ}ae {ʻ}aho {ʻ}o Sesilili.




\par }\Chap{2}{\CD {\IT{1 Ko e tauhi tamapua {ʻ}ae kakai. 6 Ko e fakamaau {ʻ}ae {ʻ}Otua kiate kinautolu. 14 Ko {ʻ}ene ngaahi tala{ʻ}ofa {ʻ}oe fakalelei mo kinautolu.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}“Ke ke pehē ki ho ngaahi tokoua, ‘Ko {ʻ}Ami,’

\par }{\QB pea ki ho ngaahi tuofefine, ‘ko Luhama.’


\par }{\Q \VS{2}Kole ki ho{ʻ}o fa{ʻ}ē,

\par }{\QB kole, he {ʻ}oku {ʻ}ikai ko hoku uaifi ia,

\par }{\QB pea {ʻ}oku {ʻ}ikai ko hono husepāniti au:

\par }{\Q pea koe{ʻ}uhi ko ia, tuku ke ne {ʻ}ave {ʻ}ene fe{ʻ}auaki mei hono {ʻ}ao,

\par }{\QB pea mo {ʻ}ene tono tangata mei he vaha{ʻ}a {ʻ}o hono huhu;


\par }{\Q \VS{3}Telia na{ʻ}aku fakatelefua ia,

\par }{\QB pea tuku ia ke hangē ko e {ʻ}aho {ʻ}o hono fanau{ʻ}i,

\par }{\Q pea ngaohi ia ke hangē ko e toafa,

\par }{\QB pea tuku ia ke tatau mo e fonua mōmoa,

\par }{\QB pea tāmate{ʻ}i ia {ʻ}i he fieinu.


\par }{\Q \VS{4}Pea {ʻ}e {ʻ}ikai te u {ʻ}alo{ʻ}ofa ki he{ʻ}ene fānau;

\par }{\QB he ko e fānau {ʻ}ae fe{ʻ}auaki {ʻ}akinautolu.


\par }{\Q \VS{5}He kuo fai {ʻ}e he{ʻ}enau fa{ʻ}ē {ʻ}ae fe{ʻ}auaki:

\par }{\QB pea ko ia ia na{ʻ}e tuitu{ʻ}ia {ʻ}akinautolu kuo ne fai fakalielia:

\par }{\Q he na{ʻ}a ne pehē, ‘Te u {ʻ}alu atu ki he{ʻ}eku kau mamana,

\par }{\QB {ʻ}aia {ʻ}oku foaki mai {ʻ}eku mā mo {ʻ}eku vai,

\par }{\QB {ʻ}a {ʻ}eku fulufulu{ʻ}i sipi mo {ʻ}eku filo,

\par }{\QB {ʻ}a {ʻ}eku lolo mo {ʻ}eku inu.’


\par }{\Q \VS{6}Ko ia, vakai, te u fele{ʻ}i hono hala {ʻ}aki {ʻ}ae {ʻ}akau talatala,

\par }{\QB pea ngaohi ha {ʻ}ā,

\par }{\QB ke {ʻ}oua na{ʻ}a ne {ʻ}ilo hono ngaahi hala.


\par }{\Q \VS{7}Pea te ne muimui ki he{ʻ}ene kau mamana,

\par }{\QB ka {ʻ}e {ʻ}ikai te ne ma{ʻ}u {ʻ}akinautolu;

\par }{\QB te ne kumi {ʻ}akinautolu ka {ʻ}e {ʻ}ikai {ʻ}ilo:

\par }{\Q pea te ne toki pehē, ‘Te u {ʻ}alu, pea tafoki ki hoku {ʻ}uluaki husepāniti;

\par }{\QB he na{ʻ}e lelei lahi ai ia kiate au.’


\par }{\Q \VS{8}He na{ʻ}e {ʻ}ikai te ne {ʻ}ilo na{ʻ}aku foaki kiate ia {ʻ}ae koane, mo e uaine, mo e lolo,

\par }{\QB pea ne u fakalahi kiate ia {ʻ}ae siliva, mo e koula, na{ʻ}a nau teu ma{ʻ}a Peali.


\par }{\Q \VS{9}Ko ia te u tafoki, pea {ʻ}ave {ʻ}eku koane hono kuonga,

\par }{\QB pea mo {ʻ}eku uaine {ʻ}i hono fa{ʻ}ahita{ʻ}u,

\par }{\QB pea te u toe ma{ʻ}u {ʻ}eku fulufulu{ʻ}i sipi mo {ʻ}eku filo na{ʻ}e {ʻ}ufi{ʻ}ufi {ʻ}aki {ʻ}ene telefua.


\par }{\Q \VS{10}Pea te u fakahā ni {ʻ}a {ʻ}ene {ʻ}uli {ʻ}i he {ʻ}ao {ʻ}o {ʻ}ene kau mamana,

\par }{\QB pea {ʻ}e {ʻ}ikai ha taha te ne fakahaofi ia mei hoku nima.


\par }{\Q \VS{11}Pea te u fakangata {ʻ}ene fiefia, mo hono ngaahi {ʻ}aho kātoanga,

\par }{\QB mo hono ngaahi māhina fo{ʻ}ou, mo hono ngaahi {ʻ}aho tapu, pea mo {ʻ}ene ngaahi kātoanga mamafa kotoa pē.


\par }{\Q \VS{12}Pea te u faka{ʻ}auha {ʻ}ene ngaahi vaine, pea mo {ʻ}ene ngaahi {ʻ}akau ko e fiki,

\par }{\QB {ʻ}aia na{ʻ}a ne pehē ai, ‘Ko eni {ʻ}ae totongi na{ʻ}e foaki mai {ʻ}e he{ʻ}eku kau mamana:

\par }{\QB pea te u ngaohi ia ko e vao {ʻ}akau,’

\par }{\QB pea {ʻ}e kai ia {ʻ}e he fanga manu {ʻ}oe vao.


\par }{\Q \VS{13}Pea te u totongi kiate ia {ʻ}ae ngaahi {ʻ}aho {ʻ}o Pealimi,

\par }{\QB {ʻ}aia na{ʻ}a ne tutu ai kiate kinautolu {ʻ}ae {ʻ}akau namu lelei,

\par }{\Q pea ne teuteu {ʻ}aki {ʻ}e ia {ʻ}ae mama {ʻ}i hono telinga mo {ʻ}ene ngaahi teunga,

\par }{\QB pea ne {ʻ}alu atu ki he{ʻ}ene kau mamana,

\par }{\QB {ʻ}o ne fakangalo{ʻ}i au,” {ʻ}oku pehē {ʻ}e Sihova.


\par }{\Q \VS{14}“Ko ia, vakai, te u tauhele{ʻ}i ia,

\par }{\QB pea {ʻ}omi ia ki he toafa,

\par }{\QB pea lea fakafiemālie kiate ia.


\par }{\Q \VS{15}Pea te u foaki kiate ia {ʻ}a {ʻ}ene ngoue vaine mei ai,

\par }{\QB pea mo e tele{ʻ}a {ʻ}o {ʻ}Akoli ko e matapā {ʻ}oe {ʻ}amanaki lelei;

\par }{\Q pea te ne hiva {ʻ}i ai,

\par }{\QB {ʻ}o hangē ko e ngaahi {ʻ}aho {ʻ}o {ʻ}ene kei si{ʻ}i,

\par }{\QB pea hangē ko e {ʻ}aho na{ʻ}a ne {ʻ}alu hake ai mei he fonua ko {ʻ}Isipite.


\par }{\Q \VS{16}“Pea {ʻ}e hoko {ʻ}i he {ʻ}aho ko ia,” {ʻ}oku pehē {ʻ}e Sihova,

\par }{\QB “Te ke ui au ‘Ko {ʻ}Isi’

\par }{\QB ka {ʻ}e {ʻ}ikai toe ui au, ‘Ko Peali.’


\par }{\Q \VS{17}He te u to{ʻ}o mei hono ngutu {ʻ}ae ngaahi hingoa {ʻ}o Pealimi,

\par }{\QB pea {ʻ}e {ʻ}ikai toe manatu{ʻ}i {ʻ}akinautolu {ʻ}i honau hingoa.


\par }{\Q \VS{18}Pea {ʻ}i he {ʻ}aho ko ia te u fai {ʻ}ae fuakava ki he fanga manu {ʻ}oe ngoue ma{ʻ}anautolu,

\par }{\QB pea ki he fanga manupuna {ʻ}oe {ʻ}atā,

\par }{\QB pea ki he fanga manu totolo {ʻ}oe kelekele,

\par }{\Q pea te u fesi{ʻ}i {ʻ}ae kaufana mo e heletā mo e tau mei he fonua,

\par }{\QB pea te u pule ke nau tokoto hifo {ʻ}i he fiemālie.


\par }{\Q \VS{19}Pea te u fakama{ʻ}u koe kiate au {ʻ}o lauikuonga;

\par }{\QB {ʻ}io, te u fakama{ʻ}u koe kiate au {ʻ}i he mā{ʻ}oni{ʻ}oni, pea mo e angatonu, pea {ʻ}i he anga{ʻ}ofa, pea {ʻ}i he ngaahi {ʻ}alo{ʻ}ofa.


\par }{\Q \VS{20}Te u fakama{ʻ}u koe kiate au {ʻ}i he mo{ʻ}oni:

\par }{\QB pea te ke {ʻ}ilo {ʻ}a Sihova.


\par }{\Q \VS{21}Pea {ʻ}e hoko {ʻ}i he {ʻ}aho ko ia, te u fanongo,” {ʻ}oku pehē {ʻ}e Sihova, “Te u fanongo, ki he ngaahi langi,

\par }{\QB pea te nau fakafanongo ki māmani:


\par }{\Q \VS{22}Pea {ʻ}e fanongo {ʻ}ae māmani ki he koane, pea mo e uaine, pea mo e lolo,

\par }{\QB pea te nau fanongo kia Sesilili.


\par }{\Q \VS{23}Pea te u tūtuu{ʻ}i ia kiate au {ʻ}i he fonua;

\par }{\QB pea te u {ʻ}alo{ʻ}ofa kiate ia na{ʻ}e {ʻ}ikai ke ma{ʻ}u ha {ʻ}alo{ʻ}ofa;

\par }{\QB pea te u pehē kiate kinautolu na{ʻ}e {ʻ}ikai ko hoku kakai, ‘Ko hoku kakai’ {ʻ}akimoutolu,

\par }{\QB pea te nau pehē, ‘Ko homau {ʻ}Otua koe.’ ”




\par }\Chap{3}{\CD {\IT{1 {ʻ}I he totongi {ʻ}ae fefine fe{ʻ}auaki, 4 {ʻ}Oku fakahā {ʻ}ae li{ʻ}aki {ʻ}o {ʻ}Isileli {ʻ}i he te{ʻ}eki ke toe {ʻ}omi {ʻ}akinautolu.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}Hili ia na{ʻ}e pehē {ʻ}e Sihova kiate au, “Toe {ʻ}alu, pea ke {ʻ}ofa ki ha fefine {ʻ}oku {ʻ}ofeina {ʻ}i hono kāinga, ka ko e fefine fe{ʻ}auaki, {ʻ}o tatau pe mo e {ʻ}ofa {ʻ}a Sihova ki he fānau {ʻ}a {ʻ}Isileli, {ʻ}akinautolu {ʻ}oku sio ki he ngaahi {ʻ}otua kehe, pea {ʻ}oku manako ki he ngaahi ipu uaine.”


\par }{\PP \VS{2}Ko ia na{ʻ}aku fakatau ia kiate au {ʻ}aki {ʻ}ae konga siliva {ʻ}e hongofulu ma nima, mo e homa pa{ʻ}ale, pea mo hono vaeua {ʻ}oe homa pa{ʻ}ale:

\VS{3}Pea na{ʻ}aku pehē kiate ia, “Te ke nofoma{ʻ}u kiate au {ʻ}o {ʻ}aho lahi; ka {ʻ}e {ʻ}ikai te ke fai {ʻ}ae fe{ʻ}auaki, pea {ʻ}e {ʻ}ikai te ke {ʻ}i ha tangata kehe; pea te u {ʻ}iate koe pe au.”


\par }{\PP \VS{4}Koe{ʻ}uhi {ʻ}e lahi {ʻ}ae {ʻ}aho {ʻ}oe fānau {ʻ}a {ʻ}Isileli ta{ʻ}ehanautu{ʻ}i, pea ta{ʻ}eha{ʻ}eiki, pea ta{ʻ}ehafeilaulau, pea ta{ʻ}ehafeilaulau{ʻ}anga, pea ta{ʻ}eha{ʻ}efoti, pe ha telafimi.

\VS{5}Hili ia {ʻ}e tafoki {ʻ}ae fānau {ʻ}a {ʻ}Isileli, pea te nau kumi kia Sihova ko honau {ʻ}Otua, pea kia Tevita ko honau tu{ʻ}i; pea
{\ADD{te nau
}}manavahē kia Sihova mo {ʻ}ene angalelei {ʻ}i he ngaahi {ʻ}aho ki mui.




\par }\Chap{4}{\CD {\IT{1 Ko e fakamaau {ʻ}ae {ʻ}Otua ki he angahala {ʻ}ae kakai, 6 Pea mo e kau taula{ʻ}eiki, 12 Pea ki he{ʻ}enau tauhi tamapua. 15 {ʻ}Oku enginaki mo valoki{ʻ}i {ʻ}a Siuta {ʻ}i he tu{ʻ}utāmaki {ʻ}a {ʻ}Isileli.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}Fanongo ki he folofola {ʻ}a Sihova {ʻ}e fānau {ʻ}a {ʻ}Isileli:

\par }{\QB He {ʻ}oku ai {ʻ}ae fakakikihi {ʻ}a Sihova mo e kakai {ʻ}oe fonua ni,

\par }{\Q “Koe{ʻ}uhi {ʻ}oku {ʻ}ikai ha mo{ʻ}oni,

\par }{\QB pe ha {ʻ}alo{ʻ}ofa,

\par }{\QB pe ha {ʻ}ilo ki he {ʻ}Otua {ʻ}i he fonua.


\par }{\Q \VS{2}Ko e kape, mo e loi, mo e fakapō, mo e fe{ʻ}auaki,

\par }{\QB {ʻ}oku hā mai mei ai, pea {ʻ}oku ala {ʻ}ae toto ki he toto.


\par }{\Q \VS{3}Ko ia, {ʻ}e tangi {ʻ}ae fonua,

\par }{\QB pea ko ia taki taha {ʻ}oku nofo ai {ʻ}e feinga,

\par }{\Q fakataha mo e fanga manu {ʻ}oe vao,

\par }{\QB pea mo e fanga manupuna {ʻ}oe ata;

\par }{\QB {ʻ}io, na{ʻ}a mo e ika {ʻ}oe tahi {ʻ}e {ʻ}ave mei ai.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{4}“Kae {ʻ}oua na{ʻ}a fakakikihi mo valoki {ʻ}e ha tangata ha taha kehe: he ko ho{ʻ}o kakai {ʻ}oku hangē ko kinautolu {ʻ}oku fakakikihi mo e taula{ʻ}eiki.


\par }{\Q \VS{5}Ko ia te ke hinga {ʻ}i he
{\ADD{kei
}}{ʻ}aho;

\par }{\QB pea mo e palōfita, te ne tō foki mo koe {ʻ}i he pō,

\par }{\QB pea te u faka{ʻ}auha ho{ʻ}o fa{ʻ}ē.


\par }{\Q \VS{6}‌{ʻ}Oku {ʻ}auha hoku kakai {ʻ}i he masiva {ʻ}ilo:

\par }{\QB koe{ʻ}uhi kuo ke li{ʻ}aki {ʻ}ae {ʻ}ilo, te u li{ʻ}aki foki koe,

\par }{\QB ke {ʻ}oua na{ʻ}a ke taula{ʻ}eiki kiate au;

\par }{\Q ko e me{ʻ}a {ʻ}i ho{ʻ}o fakangalo{ʻ}i {ʻ}ae fono {ʻ}a ho {ʻ}Otua,

\par }{\QB te u fakangalo{ʻ}i foki ho{ʻ}o fānau.


\par }{\Q \VS{7}‌{ʻ}I henau tupu na{ʻ}a nau fai angahala kiate au:

\par }{\QB ko ia te u liliu {ʻ}enau ongoongolelei ko e mā.


\par }{\Q \VS{8}‌{ʻ}Oku nau kai hake {ʻ}ae angahala {ʻ}a hoku kakai,

\par }{\QB pea {ʻ}oku nau tukupau honau loto ki he{ʻ}enau angakovi.


\par }{\Q \VS{9}Pea {ʻ}e pehē {ʻ}i ai, hangē ko e kakai, {ʻ}e pehē {ʻ}ae taula{ʻ}eiki:

\par }{\QB pea te u tautea {ʻ}akinautolu koe{ʻ}uhi ko honau ngaahi hala,

\par }{\QB pea totongi kiate kinautolu {ʻ}enau ngaahi faianga.


\par }{\Q \VS{10}He te nau kai ka {ʻ}e {ʻ}ikai mākona,

\par }{\QB te nau fe{ʻ}auaki ka {ʻ}e {ʻ}ikai tupu:

\par }{\QB koe{ʻ}uhi kuo nau tuku {ʻ}enau tokanga kia Sihova.


\par }{\Q \VS{11}Ko e fe{ʻ}auaki mo e uaine mo e uaine fo{ʻ}ou, {ʻ}oku kavea {ʻ}ae loto.


\par }{\QB \VS{12}“{ʻ}Oku fehu{ʻ}i {ʻ}e hoku kakai ki he{ʻ}enau fu{ʻ}u {ʻ}akau,

\par }{\QB pea ko honau tokotoko {ʻ}oku fakahā ia kiate kinautolu:

\par }{\Q he ko e laumālie {ʻ}oe fe{ʻ}auaki kuo ne fakahē{ʻ}i {ʻ}akinautolu,

\par }{\QB pea kuo nau {ʻ}alu {ʻ}o fe{ʻ}auaki mei honau {ʻ}Otua.


\par }{\Q \VS{13}‌{ʻ}Oku nau feilaulau {ʻ}i he funga {ʻ}oe ngaahi mo{ʻ}unga,

\par }{\QB pea tutu {ʻ}ae {ʻ}akau namu lelei {ʻ}i he ngaahi mā{ʻ}olunga, {ʻ}i he lalo {ʻ}oke mo e popila mo e elemi,

\par }{\QB koe{ʻ}uhi {ʻ}oku lelei hono malu {ʻ}o ia:

\par }{\Q ko ia {ʻ}e fe{ʻ}auaki ho ngaahi {ʻ}ofefine,

\par }{\QB pea {ʻ}e tono tangata homou ngaahi uaifi.


\par }{\Q \VS{14}‌{ʻ}Ikai te u tautea homou ngaahi {ʻ}ofefine {ʻ}i he{ʻ}enau fe{ʻ}auaki,

\par }{\QB mo homou ngaahi uaifi {ʻ}i he{ʻ}enau tono tangata?

\par }{\Q He {ʻ}oku nau kau taha mo e kau fefine fe{ʻ}auaki,

\par }{\QB pea {ʻ}oku nau feilaulau mo e kau fe{ʻ}auaki:

\par }{\QB ko ia, {ʻ}E hinga ki lalo {ʻ}ae kakai {ʻ}oku {ʻ}ikai {ʻ}i ai ha poto.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{15}“Neongo {ʻ}e {ʻ}Isileli {ʻ}a ho{ʻ}o fai {ʻ}ae fe{ʻ}auaki,

\par }{\QB kae{ʻ}oua na{ʻ}a hala ai mo Siuta;

\par }{\QB pea {ʻ}oua na{ʻ}a ke ha{ʻ}u ki Kilikali,

\par }{\QB pe {ʻ}alu hake ki Peteaveni,

\par }{\QB pe fuakava, {ʻ}o pehē, ‘{ʻ}Oku mo{ʻ}ui {ʻ}a Sihova.’


\par }{\Q \VS{16}He {ʻ}oku fakaholomui {ʻ}a {ʻ}Isileli, {ʻ}o hangē ko e pulu mui {ʻ}oku fakaholomui:

\par }{\QB ko eni, {ʻ}e fafanga {ʻ}akinautolu {ʻ}e Sihova, {ʻ}o hangē ko e lami {ʻ}i he potu {ʻ}ata{ʻ}atā.


\par }{\Q \VS{17}Kuo pikitai {ʻ}a {ʻ}Ifalemi ki he{ʻ}ene ngaahi tamapua:

\par }{\QB tuku ai pe ia.


\par }{\Q \VS{18}Kuo nau muimui ki he inu kona:

\par }{\QB kuo nau fai ma{ʻ}uaipē {ʻ}ae fe{ʻ}auaki:

\par }{\QB ko honau kau pule {ʻ}oku manako ki he fakamā.


\par }{\Q \VS{19}Kuo tākai hake ia {ʻ}e he matangi {ʻ}i hono kapakau,

\par }{\QB pea te nau mā {ʻ}i he{ʻ}enau ngaahi feilaulau.


\par }{\BB \par }


\Chap{5}{\CD {\IT{1 Ko e fakamaau {ʻ}ae {ʻ}Otua ki he kau taula{ʻ}eiki, mo e kakai, pea mo e hou{ʻ}eiki {ʻ}a {ʻ}Isileli, koe{ʻ}uhi ko {ʻ}enau ngaahi angahala lahi, 15 Kae{ʻ}oua ke nau fakatomala.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}“Fanongo eni, {ʻ}ae kau taula{ʻ}eiki;

\par }{\QB pea fakafanongo, {ʻ}e fale {ʻ}o {ʻ}Isileli;

\par }{\QB pea tokanga mai ho telinga, {ʻ}e fale {ʻ}oe tu{ʻ}i;

\par }{\Q he {ʻ}oku fai kiate kimoutolu {ʻ}ae fakamaau,

\par }{\QB koe{ʻ}uhi ko e tauhele {ʻ}akimoutolu ki Misipa,

\par }{\QB pea ko e kupenga na{ʻ}e fola {ʻ}i Tepea.


\par }{\Q \VS{2}Pea ko e kau angatu{ʻ}u {ʻ}oku loto ke fai {ʻ}ae fakapō,

\par }{\QB neongo ko au na{ʻ}aku valoki{ʻ}i {ʻ}akinautolu kotoa pē.


\par }{\Q \VS{3}‌{ʻ}Oku ou {ʻ}ilo {ʻ}a {ʻ}Ifalemi,

\par }{\QB pea {ʻ}oku {ʻ}ikai puli {ʻ}a {ʻ}Isileli meiate au:

\par }{\Q he ko eni, {ʻ}e {ʻ}Ifalemi, {ʻ}oku ke fai fe{ʻ}auaki,

\par }{\QB pea kuo {ʻ}uli{ʻ}i {ʻ}a {ʻ}Isileli.


\par }{\Q \VS{4}‌{ʻ}E {ʻ}ikai te nau ngaohi {ʻ}enau anga ke liliu ki honau {ʻ}Otua:

\par }{\QB he ko e laumālie {ʻ}oe fe{ʻ}auaki {ʻ}oku {ʻ}i loto {ʻ}iate kinautolu,

\par }{\QB pea {ʻ}oku {ʻ}ikai te nau {ʻ}ilo {ʻ}a Sihova.


\par }{\Q \VS{5}Pea ko e fielahi {ʻ}a {ʻ}Isileli {ʻ}e fakatōhifo ai hono mata:

\par }{\QB ko ia {ʻ}e tō ki lalo {ʻ}a {ʻ}Isileli, mo {ʻ}Ifalemi {ʻ}i he{ʻ}enau angahala;

\par }{\QB {ʻ}e tō foki {ʻ}a Siuta mo kinautolu.


\par }{\Q \VS{6}Te nau {ʻ}alu mo {ʻ}enau fanga sipi mo {ʻ}enau fanga manu ke kumi {ʻ}a Sihova;

\par }{\QB ka {ʻ}e {ʻ}ikai te nau {ʻ}ilo ia;

\par }{\QB kuo ne mahu{ʻ}i meiate kinautolu.


\par }{\Q \VS{7}Kuo nau fai kākā kia Sihova:

\par }{\QB he kuo nau fakatupu {ʻ}ae fānau kehe:

\par }{\QB ko eni, ko e māhina pe taha, pea {ʻ}e folo {ʻ}akinautolu mo honau ngaahi tofi{ʻ}a.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{8}“Ifi {ʻ}ae me{ʻ}a ifi {ʻ}i Kipea,

\par }{\QB pea mo e me{ʻ}alea {ʻ}i Lama:

\par }{\QB kalanga lahi ki Peteaveni, sio ki mui koe, {ʻ}e Penisimani.


\par }{\Q \VS{9}‌{ʻ}E lala {ʻ}a {ʻ}Ifalemi {ʻ}i he {ʻ}aho {ʻ}oe valoki

\par }{\QB {ʻ}i he lotolotonga {ʻ}oe ngaahi fa{ʻ}ahinga {ʻ}o {ʻ}Isileli, kuo u fakahā {ʻ}aia {ʻ}e hoko mo{ʻ}oni.


\par }{\Q \VS{10}Ko e hou{ʻ}eiki {ʻ}o Siuta na{ʻ}e hangē ko kinautolu {ʻ}oku hiki {ʻ}ae faka{ʻ}ilonga:

\par }{\QB ko ia te u lilingi hoku houhau kiate kinautolu, {ʻ}o hangē ko e vai.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{11}“Kuo fakamālohi mo fesi{ʻ}i {ʻ}a {ʻ}Ifalemi {ʻ}i he fakamaau,

\par }{\QB koe{ʻ}uhi na{ʻ}a ne loto ke muimui ki he va{ʻ}inga.


\par }{\Q \VS{12}Ko ia te u hangē ko e ane kia {ʻ}Ifalemi,

\par }{\QB pea hangē ko e popo ki he fale {ʻ}o Siuta.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{13}“{ʻ}I he mamata {ʻ}e {ʻ}Ifalemi ki hono mahaki,

\par }{\QB pea mo Siuta ki hono lavea,

\par }{\QB na{ʻ}a ne toki {ʻ}alu {ʻ}a {ʻ}Ifalemi ki he {ʻ}Asilia,

\par }{\QB pea ne fekau ki he tu{ʻ}i ko Salepi:

\par }{\Q ka na{ʻ}e {ʻ}ikai te ne fa{ʻ}a fakamo{ʻ}ui koe,

\par }{\QB ke mo{ʻ}ui ai ho lavea.


\par }{\Q \VS{14}He te u hangē ko e laione ki {ʻ}Ifalemi,

\par }{\QB pea hangē ko e laione mui ki he fale {ʻ}o Siuta:

\par }{\Q Ko au, {ʻ}io, ko au, te u hae{ʻ}i,

\par }{\QB pea toe {ʻ}alu; te u {ʻ}ave pea {ʻ}e {ʻ}ikai ha tokotaha te ne fakahaofi.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{15}“Te u tafoki {ʻ}o {ʻ}alu ki hoku potu,

\par }{\QB kae{ʻ}oua ke nau vete {ʻ}enau hia,

\par }{\QB pea kumi ki hoku fofonga:

\par }{\QB {ʻ}i he{ʻ}enau ngaahi mamahi, te nau kumi fakavave kiate au.”


\par }{\BB \par }


\Chap{6}{\CD {\IT{1 Ko e enginaki ki he fakatomala. 4 Ko e valoki {ʻ}o {ʻ}enau angafefeka mo angahia.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}“Ha{ʻ}u, pea tuku ke tau tafoki kia Sihova:

\par }{\QB he kuo ne hae{ʻ}i,

\par }{\QB pea te ne fakamo{ʻ}ui {ʻ}akitautolu;

\par }{\Q kuo ne taa{ʻ}i,

\par }{\QB pea te ne toe fakama{ʻ}opo{ʻ}opo.


\par }{\Q \VS{2}Hili {ʻ}ae {ʻ}aho {ʻ}e ua te ne toe fakamo{ʻ}ui {ʻ}akitautolu:

\par }{\QB {ʻ}i hono tolu {ʻ}oe {ʻ}aho te ne toe fokotu{ʻ}u {ʻ}akitautolu,

\par }{\QB pea te tau mo{ʻ}ui {ʻ}i hono {ʻ}ao.


\par }{\Q \VS{3}Pea te tau toki {ʻ}ilo {ʻ}oka tau ka muimui atu ke {ʻ}ilo {ʻ}a Sihova:

\par }{\QB ko {ʻ}ene {ʻ}alu atu {ʻ}oku teuteu {ʻ}o hangē ko e pongipongi;

\par }{\Q pea te ne hoko kiate kitautolu {ʻ}o hangē ko e {ʻ}uha,

\par }{\QB ko e {ʻ}uha mui mo e {ʻ}uha mu{ʻ}a ki he kelekele.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{4}“{ʻ}E {ʻ}Ifalemi, Ko e hā te u fai kiate koe?

\par }{\QB {ʻ}E Siuta, ko e hā te u fai kiate koe?

\par }{\QB He ko ho{ʻ}o lelei {ʻ}oku hangē ko e {ʻ}ao {ʻ}oe pongipongi,

\par }{\QB pea hangē ko e hahau {ʻ}oe hengihengi {ʻ}oku mole atu.


\par }{\Q \VS{5}Ko ia kuo u taa{ʻ}i {ʻ}akinautolu {ʻ}i he kau palōfita;

\par }{\QB kuo u tāmate{ʻ}i {ʻ}akinautolu {ʻ}i he ngaahi lea {ʻ}a hoku ngutu:

\par }{\QB pea ko ho{ʻ}o ngaahi fakamaau {ʻ}oku hangē ko e maama {ʻ}oku ulo atu.


\par }{\Q \VS{6}He kuo u holi ki he {ʻ}alo{ʻ}ofa, kae {ʻ}ikai ki he feilaulau;

\par }{\QB pea ko e {ʻ}ilo ki he {ʻ}Otua {ʻ}o lahi hake {ʻ}i he feilaulau.


\par }{\Q \VS{7}Kae hangē ko e tangata kuo nau maumau{ʻ}i {ʻ}ae fuakava:

\par }{\QB kuo nau fai kākā {ʻ}i ai kiate au.


\par }{\Q \VS{8}Ko e kolo {ʻ}okinautolu {ʻ}oku fai kovi {ʻ}a Kiliati,

\par }{\QB pea {ʻ}oku {ʻ}uli {ʻ}i he toto.


\par }{\Q \VS{9}Hangē {ʻ}oku tatali {ʻ}e he fakataha {ʻ}oe kau kaiha{ʻ}a ki ha tangata,

\par }{\QB {ʻ}oku pehē {ʻ}ae fai fakapō {ʻ}i he hala {ʻ}e he fakataha {ʻ}oe kau taula{ʻ}eiki {ʻ}o loto tatau pe:

\par }{\QB he {ʻ}oku nau fai anga{ʻ}uli.


\par }{\Q \VS{10}Kuo u mamata ki ha me{ʻ}a fakailifia {ʻ}i he fale {ʻ}o {ʻ}Isileli:

\par }{\QB {ʻ}oku {ʻ}i ai {ʻ}ae fe{ʻ}auaki {ʻ}a {ʻ}Ifalemi,

\par }{\QB kuo {ʻ}uli{ʻ}i {ʻ}a {ʻ}Isileli.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{11}“Kuo tu{ʻ}utu{ʻ}uni foki, {ʻ}e Siuta, ha ututa{ʻ}u kiate koe,

\par }{\QB {ʻ}i he{ʻ}ene liliu {ʻ}ae pōpula {ʻ}a hoku kakai.




\par }\Chap{7}{\CD {\IT{1 Ko e ngaohi ki he angahala kehekehe. 11 Ko e houhau {ʻ}oe {ʻ}Otua kiate kinautolu koe{ʻ}uhi ko {ʻ}enau mālualoi.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}‌{ʻ}I he {ʻ}eku tokanga ke fakamo{ʻ}ui {ʻ}a {ʻ}Isileli,

\par }{\QB na{ʻ}e toki hā {ʻ}ae angahala {ʻ}a {ʻ}Ifalemi,

\par }{\QB pea mo e angakovi {ʻ}a Samēlia:

\par }{\QB he {ʻ}oku nau fai kākā;

\par }{\QB pea {ʻ}oku hū ki loto {ʻ}ae kaiha{ʻ}a,

\par }{\QB pea {ʻ}oku maumau {ʻ}itu{ʻ}a {ʻ}e he fakataha {ʻ}oe kau kaiha{ʻ}a.


\par }{\Q \VS{2}Pea {ʻ}oku {ʻ}ikai te nau tokanga {ʻ}i honau loto, {ʻ}oku ou manatu ki he{ʻ}enau angakovi kotoa pē:

\par }{\QB ko eni, {ʻ}oku kāpui {ʻ}akinautolu {ʻ}e he{ʻ}enau faianga {ʻ}anautolu;

\par }{\QB {ʻ}oku {ʻ}i hoku {ʻ}ao ia.


\par }{\Q \VS{3}‌{ʻ}Oku nau fakafiefia{ʻ}i {ʻ}ae tu{ʻ}i {ʻ}i he{ʻ}enau angakovi,

\par }{\QB pea mo e hou{ʻ}eiki {ʻ}i he{ʻ}enau ngaahi loi.


\par }{\Q \VS{4}Ko e kau fe{ʻ}auaki {ʻ}akinautolu kotoa pē:

\par }{\QB {ʻ}o hangē ko e ngoto{ʻ}umu kuo faka{ʻ}afu {ʻ}e he tangata ta{ʻ}o mā,

\par }{\QB {ʻ}oku ne tuku ia hili {ʻ}ene natu {ʻ}ae mā, kae{ʻ}oua ke tupu.


\par }{\Q \VS{5}‌{ʻ}I he {ʻ}aho {ʻ}o hotau tu{ʻ}i kuo fakakona ia {ʻ}e he hou{ʻ}eiki {ʻ}aki {ʻ}ae ngaahi hina uaine;

\par }{\QB na{ʻ}a ne mafao hono nima mo e kau manuki.


\par }{\Q \VS{6}Kuo nau teuteu honau loto hangē ko e ngoto{ʻ}umu,

\par }{\QB {ʻ}i he{ʻ}enau kei lama:

\par }{\QB {ʻ}oku mohe {ʻ}i he pō kotoa {ʻ}enau tangata ta{ʻ}o mā;

\par }{\QB {ʻ}i he pongipongi {ʻ}oku vela ia hangē ko e afi ulo.


\par }{\Q \VS{7}‌{ʻ}Oku nau vela kotoa pē hangē ko e ngoto{ʻ}umu;

\par }{\QB kuo nau kai {ʻ}o {ʻ}osi {ʻ}enau kau fakamaau;

\par }{\Q kuo hinga honau ngaahi tu{ʻ}i kotoa pē:

\par }{\QB {ʻ}oku {ʻ}ikai ha tokotaha {ʻ}iate kinautolu {ʻ}oku ui kiate au.


\par }{\Q \VS{8}Kuo fakataha ia mo e kakai {ʻ}a {ʻ}Ifalemi;

\par }{\QB ko e fo{ʻ}i mā ta{ʻ}efokihi {ʻ}a {ʻ}Ifalemi.


\par }{\Q \VS{9}Kuo kai hono mālohi {ʻ}e he kau muli,

\par }{\QB ka {ʻ}oku {ʻ}ikai te ne {ʻ}ilo;

\par }{\Q {ʻ}io, ko e lou{ʻ}ulu hinehina {ʻ}oku {ʻ}iate ia {ʻ}i heni mo {ʻ}ena,

\par }{\QB ka {ʻ}oku {ʻ}ikai te ne {ʻ}ilo ia.


\par }{\Q \VS{10}Pea ko e fielahi {ʻ}a {ʻ}Isileli, {ʻ}oku fakatōhifo ia {ʻ}i hono {ʻ}ao:

\par }{\QB pea {ʻ}oku {ʻ}ikai te nau tafoki kia Sihova ko honau {ʻ}Otua,

\par }{\QB pe kumi kiate ia {ʻ}i he ngaahi me{ʻ}a ni kotoa pē.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{11}“{ʻ}Oku hangē foki {ʻ}a {ʻ}Ifalemi ko e lupe vale {ʻ}oku {ʻ}ikai hano loto:

\par }{\QB {ʻ}oku nau ui ki {ʻ}Isipite,

\par }{\QB pea nau {ʻ}alu ki {ʻ}Asilia.


\par }{\Q \VS{12}‌{ʻ}Oka nau ka {ʻ}alu te u fola hoku kupenga kiate kinautolu;

\par }{\QB te u {ʻ}omi {ʻ}akinautolu ki lalo {ʻ}o hangē ko e fanga manupuna {ʻ}oe langi:

\par }{\QB te u tautea {ʻ}akinautolu, {ʻ}o fakatatau mo e fanongo {ʻ}a {ʻ}enau fakataha.


\par }{\Q \VS{13}Mala{ʻ}ia kiate kinautolu!

\par }{\QB He kuo nau hola meiate au:

\par }{\Q faka{ʻ}auha {ʻ}akinautolu!

\par }{\QB Koe{ʻ}uhi kuo nau talangata{ʻ}a kiate au:

\par }{\Q neongo {ʻ}a {ʻ}eku huhu{ʻ}i {ʻ}akinautolu,

\par }{\QB kuo nau lea loi kiate au.


\par }{\Q \VS{14}Pea {ʻ}oku {ʻ}ikai te nau tangi kiate au,

\par }{\QB {ʻ}aki honau loto {ʻ}i he{ʻ}enau kaila {ʻ}i honau mohenga:

\par }{\Q {ʻ}oku nau fakataha {ʻ}akinautolu ki he koane mo e uaine,

\par }{\QB pea {ʻ}oku nau angatu{ʻ}u kiate au.


\par }{\Q \VS{15}Neongo {ʻ}eku nono{ʻ}o mo fakamālohi honau nima,

\par }{\QB ka {ʻ}oku nau filio{ʻ}i kovi kiate au.


\par }{\Q \VS{16}‌{ʻ}Oku nau tafoki, kae {ʻ}ikai ki he Fungani Mā{ʻ}olunga:

\par }{\QB {ʻ}oku nau hangē ko e kaufana kākā:

\par }{\QB {ʻ}e tō {ʻ}i he heletā honau hou{ʻ}eiki, ko e me{ʻ}a {ʻ}i he {ʻ}ita {ʻ}a honau {ʻ}elelo;

\par }{\QB ko honau manuki eni {ʻ}i he fonua ko {ʻ}Isipite.


\par }{\BB \par }


\Chap{8}{\CD {\IT{1, 12 {ʻ}Oku fakahā {ʻ}ae faka{ʻ}auha koe{ʻ}uhi ko {ʻ}enau ongokovi, 5 Mo e tauhi tamapua.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}“{ʻ}Ai {ʻ}ae me{ʻ}alea ki ho ngutu.

\par }{\QB Te ne ha{ʻ}u {ʻ}o hangē ko e {ʻ}ikale ki he fale {ʻ}o Sihova,

\par }{\QB koe{ʻ}uhi kuo nau maumau{ʻ}i {ʻ}eku fuakava,

\par }{\QB pea fai talangata{ʻ}a ki he{ʻ}eku fono.


\par }{\Q \VS{2}‌{ʻ}E tangi {ʻ}a {ʻ}Isileli kiate au, {ʻ}o pehē, ‘{ʻ}E hoku {ʻ}Otua, {ʻ}oku mau {ʻ}ilo koe.’


\par }{\QB \VS{3}Kuo li{ʻ}aki {ʻ}e {ʻ}Isileli {ʻ}ae me{ʻ}a {ʻ}oku lelei:

\par }{\QB {ʻ}e tuli ia {ʻ}e he fili.


\par }{\Q \VS{4}Kuo nau fakanofo {ʻ}ae ngaahi tu{ʻ}i, kae {ʻ}ikai {ʻ}iate au:

\par }{\QB kuo nau tu{ʻ}utu{ʻ}uni {ʻ}ae ngaahi {ʻ}eiki, pea na{ʻ}e {ʻ}ikai te u {ʻ}ilo:

\par }{\QB kuo nau ngaohi {ʻ}aki {ʻ}a {ʻ}enau siliva mo {ʻ}enau koula {ʻ}ae tamapua,

\par }{\QB koe{ʻ}uhi ka nau {ʻ}auha.


\par }{\Q \VS{5}Ko ho{ʻ}o {ʻ}uhiki pulu, {ʻ}E Samēlia, kuo ne li{ʻ}aki koe;

\par }{\QB kuo tupu {ʻ}eku {ʻ}ita kiate kinautolu:

\par }{\QB {ʻ}e fēfē hono fuoloa, ka nau hoko {ʻ}o ta{ʻ}ehalaia?


\par }{\Q \VS{6}He na{ʻ}e meia {ʻ}Isileli foki ia:

\par }{\QB ko e tufunga na{ʻ}a ne ngaohi ia; ko ia {ʻ}oku {ʻ}ikai ko e {ʻ}Otua ia:

\par }{\QB ka ko e pulu si{ʻ}i {ʻ}a Samēlia, {ʻ}e maumau{ʻ}i ia ke fakaikiiki.


\par }{\Q \VS{7}He kuo nau tūtuu{ʻ}i {ʻ}ae matangi,

\par }{\QB pea te nau utu {ʻ}ae {ʻ}ahiohio:

\par }{\Q {ʻ}oku {ʻ}ikai hano muka:

\par }{\QB {ʻ}e {ʻ}ikai ma{ʻ}u ha mahoa{ʻ}a mei hono fua:

\par }{\QB ka ai ha fua, {ʻ}e kai ia {ʻ}o {ʻ}osi {ʻ}e he kau muli.


\par }{\Q \VS{8}Kuo fōngia hifo {ʻ}a {ʻ}Isileli:

\par }{\QB te nau hoko ni {ʻ}i he lotolotonga {ʻ}oe Senitaile, {ʻ}o hangē ko e ipu {ʻ}oku {ʻ}ikai {ʻ}i ai ha fiemālie.


\par }{\Q \VS{9}He kuo nau {ʻ}alu hake ki {ʻ}Asilia,

\par }{\QB ha {ʻ}asi kai vao tokotaha pe:

\par }{\QB kuo unga {ʻ}e {ʻ}Ifalemi {ʻ}ae kau mamana.


\par }{\Q \VS{10}‌{ʻ}Io, neongo kuo nau unga {ʻ}i he ngaahi pule{ʻ}anga,

\par }{\QB te u tānaki ni {ʻ}akinautolu,

\par }{\QB pea te nau mamahi si{ʻ}i, koe{ʻ}uhi ko e kavenga {ʻ}ae tu{ʻ}i {ʻ}oe ngaahi {ʻ}eiki.


\par }{\Q \VS{11}Koe{ʻ}uhi kuo ngaohi {ʻ}e {ʻ}Ifalemi {ʻ}ae ngaahi feilaulau{ʻ}anga lahi ke angahala,

\par }{\QB {ʻ}e ai {ʻ}ae ngaahi feilaulau{ʻ}anga ke angahala ai.


\par }{\Q \VS{12}Kuo u tohi kiate ia {ʻ}ae ngaahi me{ʻ}a lahi {ʻ}a {ʻ}eku fono,

\par }{\QB ka na{ʻ}e lau ia hangē ha me{ʻ}a kehe.


\par }{\Q \VS{13}‌{ʻ}Oku nau feilaulau {ʻ}aki {ʻ}ae kakano,

\par }{\QB ko e ngaahi feilaulau {ʻ}o {ʻ}eku ngaahi hifo, pea kai;

\par }{\QB ka {ʻ}oku {ʻ}ikai ke ma{ʻ}u ia {ʻ}e Sihova,

\par }{\Q he te ne manatu ni {ʻ}enau hia,

\par }{\QB pea totongi ki he{ʻ}enau ngaahi angahala:

\par }{\QB te nau liliu atu ki {ʻ}Isipite.


\par }{\Q \VS{14}He kuo fakangalo{ʻ}i {ʻ}e {ʻ}Isileli {ʻ}a hono Tupu{ʻ}anga, pea {ʻ}oku ne langa {ʻ}ae ngaahi fale faka{ʻ}eiki;

\par }{\QB pea kuo fakalahi {ʻ}e Siuta {ʻ}ae ngaahi kolo kuo {ʻ}ā{ʻ}i:

\par }{\QB ka te u fekau {ʻ}ae afi ki hono ngaahi kolo,

\par }{\QB pea te ne kai {ʻ}ae ngaahi fale faka{ʻ}ei{ʻ}eiki {ʻ}i ai.”


\par }{\BB \par }


\Chap{9}{\CD {\IT{1–17 Ko e mamahi, mo e pōpula {ʻ}a {ʻ}Isileli, koe{ʻ}uhi ko {ʻ}enau ngaahi angahala, mo{ʻ}o tauhi tamapua.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}‌{ʻ}Oua na{ʻ}a ke nekeneka, {ʻ}e {ʻ}Isileli, {ʻ}i he fiefia, hangē ko e kakai kehe:

\par }{\QB he kuo ke {ʻ}alu {ʻ}o fe{ʻ}auaki mei ho {ʻ}Otua,

\par }{\QB kuo ke manako {ʻ}ae totongi {ʻ}i he haha{ʻ}anga koane kotoa pē.


\par }{\Q \VS{2}Ko e haha{ʻ}anga, mo e tata{ʻ}o{ʻ}anga uaine {ʻ}e {ʻ}ikai fafanga ai {ʻ}akinautolu,

\par }{\QB pea {ʻ}e {ʻ}ikai {ʻ}iate ia {ʻ}ae uaine fo{ʻ}ou.


\par }{\Q \VS{3}‌{ʻ}E {ʻ}ikai te nau nofo {ʻ}i he fonua {ʻ}o Sihova;

\par }{\QB ka {ʻ}e tafoki {ʻ}a {ʻ}Ifalemi ki {ʻ}Isipite,

\par }{\QB pea te nau kai {ʻ}ae me{ʻ}a ta{ʻ}ema{ʻ}a {ʻ}i {ʻ}Asilia.


\par }{\Q \VS{4}‌{ʻ}E {ʻ}ikai te nau feilaulau {ʻ}aki {ʻ}ae uaine kia Sihova,

\par }{\QB pea {ʻ}e {ʻ}ikai te ne fiemālie ai:

\par }{\QB ko {ʻ}enau ngaahi feilaulau {ʻ}e hangē ko e mā {ʻ}ae kau tangilāulau kiate kinautolu;

\par }{\QB ko kinautolu kotoa pē {ʻ}oku kai ai te nau {ʻ}uli ai:

\par }{\QB he ko e mā ma{ʻ}a honau laumālie,

\par }{\QB {ʻ}e {ʻ}ikai hoko ia ki he fale {ʻ}o Sihova.


\par }{\Q \VS{5}Ko e hā te mou fai {ʻ}i he {ʻ}aho mamafa,

\par }{\QB pea {ʻ}i he {ʻ}aho {ʻ}oe kātoanga {ʻ}a Sihova?


\par }{\Q \VS{6}He, vakai, kuo nau {ʻ}alu koe{ʻ}uhi ko e faka{ʻ}auha:

\par }{\QB {ʻ}e tānaki {ʻ}akinautolu {ʻ}e {ʻ}Isipite,

\par }{\QB {ʻ}e tanu {ʻ}akinautolu {ʻ}e Memifisi:

\par }{\QB ko e ngaahi potu lelei ki he{ʻ}enau siliva, {ʻ}e ma{ʻ}u ia {ʻ}e he hongohongo:

\par }{\QB {ʻ}e {ʻ}i honau ngaahi fale fehikitaki {ʻ}ae {ʻ}akau talatala.


\par }{\Q \VS{7}Ko e ngaahi {ʻ}aho {ʻ}oe {ʻ}a{ʻ}ahi kuo hoko,

\par }{\QB ko e ngaahi {ʻ}aho {ʻ}oe totongi kuo hoko;

\par }{\Q {ʻ}e {ʻ}ilo ia {ʻ}e {ʻ}Isileli, ‘Ko e palōfita ko e vale ia,’

\par }{\QB {ʻ}oku faha {ʻ}ae tangata fakalaumālie,

\par }{\QB ko e me{ʻ}a {ʻ}i he lahi {ʻ}o ho{ʻ}o hia,

\par }{\QB mo e fehi{ʻ}a lahi.


\par }{\Q \VS{8}Ko e tangata le{ʻ}o {ʻ}o {ʻ}Ifalemi na{ʻ}e {ʻ}i hoku {ʻ}Otua:

\par }{\QB ka ko e palōfita ko e tauhele {ʻ}ae tangata tauhele manu {ʻ}i hono hala kotoa pē,

\par }{\QB mo e fehi{ʻ}anekina {ʻ}i he fale {ʻ}o hono {ʻ}Otua.


\par }{\Q \VS{9}Kuo nau faka{ʻ}uli{ʻ}i lahi {ʻ}akinautolu

\par }{\QB {ʻ}o hangē ko e ngaahi {ʻ}aho {ʻ}o Kipea:

\par }{\QB ko ia te ne manatu {ʻ}enau hia,

\par }{\QB te ne {ʻ}a{ʻ}ahi ki he{ʻ}enau angahala.


\par }{\Q \VS{10}Ne u {ʻ}ilo {ʻ}a {ʻ}Isileli hangē ko e kālepi {ʻ}i he toafa;

\par }{\QB ne u mamata ki ho{ʻ}o ngaahi tamai, hangē ko e tomu{ʻ}a momoho {ʻ}i he {ʻ}akau ko e fiki {ʻ}i hono {ʻ}uluaki to{ʻ}ukai:

\par }{\QB ka ne nau {ʻ}alu ki Peali-Peoli, pea mavahe {ʻ}akinautolu ke nau mā;

\par }{\QB pea ko {ʻ}enau ngaahi fakalielia na{ʻ}e tatau mo {ʻ}enau manako.


\par }{\Q \VS{11}Ka ko {ʻ}Ifalemi, {ʻ}e puna atu hono nāunau hangē ko e manupuna,

\par }{\QB mei he fā{ʻ}ele, mo e manāva, pea mei he tuitu{ʻ}ia.


\par }{\Q \VS{12}Neongo {ʻ}oku nau tauhi {ʻ}enau fānau,

\par }{\QB ka te u fakamasiva {ʻ}akinautolu, ke {ʻ}oua na{ʻ}a toe ha tangata:

\par }{\QB {ʻ}io, mala{ʻ}ia foki kiate kinautolu {ʻ}o kau ka mahu{ʻ}i meiate kinautolu!


\par }{\Q \VS{13}‌{ʻ}Oku tō {ʻ}a {ʻ}Ifalemi {ʻ}i he potu lelei, hangē na{ʻ}aku mamata ki Taia;

\par }{\QB ka {ʻ}e fanau{ʻ}i {ʻ}e {ʻ}Ifalemi {ʻ}a {ʻ}ene fānau ki he fakapō.


\par }{\Q \VS{14}Foaki kiate kinautolu, {ʻ}e Sihova: ko e hā te ke foaki?

\par }{\QB Foaki kiate kinautolu {ʻ}ae manāva tōtama mo e huhu maha.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{15}“Ko {ʻ}enau angakovi kotoa pē {ʻ}oku {ʻ}i Kilikali:

\par }{\QB he na{ʻ}e {ʻ}i ai {ʻ}eku fehi{ʻ}a kiate kinautolu:

\par }{\QB koe{ʻ}uhi ko e kovi {ʻ}o {ʻ}enau faianga, te u kapusi {ʻ}akinautolu mei hoku fale,

\par }{\QB {ʻ}e {ʻ}ikai te u toe {ʻ}ofa kiate kinautolu:

\par }{\QB ko e kau angatu{ʻ}u {ʻ}a honau hou{ʻ}eiki kotoa pē.


\par }{\Q \VS{16}Kuo taa{ʻ}i {ʻ}a {ʻ}Ifalemi,

\par }{\QB kuo mōmoa honau aka,

\par }{\QB {ʻ}e {ʻ}ikai te nau fua:

\par }{\QB {ʻ}io, neongo {ʻ}oku nau fānau, ka te u tāmate{ʻ}i {ʻ}ae {ʻ}ofeina {ʻ}a honau manāva.”


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{17}Ko hoku {ʻ}Otua te ne li{ʻ}aki {ʻ}akinautolu, koe{ʻ}uhi na{ʻ}e {ʻ}ikai te nau fanongo kiate ia:

\par }{\QB pea te nau hoko ko e kau {ʻ}āuhē {ʻ}i he ngaahi pule{ʻ}anga.




\par }\Chap{10}{\CD {\IT{1–15 {ʻ}Oku valoki mo na{ʻ}ina{ʻ}i {ʻ}a {ʻ}Isileli koe{ʻ}uhi ko {ʻ}enau angakovi mo e tauhi tamapua.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}Ko e vaine mōmoa {ʻ}a {ʻ}Isileli, {ʻ}oku ne fua mai kiate ia pe:

\par }{\QB {ʻ}o fakatatau ki he lahi {ʻ}o hono fua kuo ne fakalahi {ʻ}ae ngaahi feilaulau{ʻ}anga;

\par }{\QB {ʻ}o fakatatau ki he lelei {ʻ}o hono fonua kuo nau ngaohi {ʻ}ae ngaahi tamapua masani.


\par }{\Q \VS{2}Kuo mavahevahe honau loto;

\par }{\QB ko eni, {ʻ}e {ʻ}ilo kuo nau hala:

\par }{\QB te ne lī hifo honau ngaahi feilaulau{ʻ}anga,

\par }{\QB pea maumau{ʻ}i {ʻ}enau ngaahi tamapua.


\par }{\Q \VS{3}He te nau pehē ni, “{ʻ}Oku {ʻ}ikai hamau tu{ʻ}i, koe{ʻ}uhi na{ʻ}e {ʻ}ikai te mau manavahē kia Sihova;

\par }{\QB pea ko e hā {ʻ}e fai ma{ʻ}amautolu {ʻ}e ha tu{ʻ}i?”


\par }{\Q \VS{4}Kuo nau lea {ʻ}aki {ʻ}ae ngaahi lea, {ʻ}o tuki loi {ʻ}i he fai {ʻ}ae fuakava:

\par }{\QB ko ia kuo tupu {ʻ}ae fakamaau {ʻ}o hangē ko e hemiloki {ʻ}i he luoluo {ʻ}oe ngoue.


\par }{\Q \VS{5}‌{ʻ}E manavahē {ʻ}ae kakai {ʻ}o Samēlia, koe{ʻ}uhi ko e ngaahi pulu si{ʻ}i {ʻ}a Pete-{ʻ}Aveni:

\par }{\QB {ʻ}e tangilāulau ai {ʻ}ae kakai {ʻ}o ia,

\par }{\QB mo e kau taula{ʻ}eiki {ʻ}aia na{ʻ}e fiefia ai,

\par }{\QB koe{ʻ}uhi ko hono nāunau, ko e me{ʻ}a {ʻ}i he{ʻ}ene mahu{ʻ}i mei ai.


\par }{\Q \VS{6}‌{ʻ}E {ʻ}ave ia foki ki {ʻ}Asilia ko e me{ʻ}a{ʻ}ofa ki he tu{ʻ}i ko Salepi:

\par }{\QB {ʻ}e hoko {ʻ}ae mā kia {ʻ}Ifalemi,

\par }{\QB pea {ʻ}e mā {ʻ}a {ʻ}Isileli {ʻ}i he{ʻ}ene fakakaukau {ʻ}a{ʻ}ana.


\par }{\Q \VS{7}Ka ko Samēlia, {ʻ}e tapipi hono tu{ʻ}i,

\par }{\QB {ʻ}o hangē ko e koā mei he fukahi vai.


\par }{\Q \VS{8}‌{ʻ}E {ʻ}auha foki {ʻ}ae ngaahi potu mā{ʻ}olunga {ʻ}o {ʻ}Aveni, ko e angahala {ʻ}a {ʻ}Isileli:

\par }{\QB ko e {ʻ}akau talatala mo e tiseli {ʻ}e tupu hake {ʻ}i honau ngaahi feilaulau{ʻ}anga;

\par }{\QB pea te nau lea ki he ngaahi mo{ʻ}unga, {ʻ}o pehē, “{ʻ}Ufi{ʻ}ufi kimautolu;” pea ki he ngaahi tafungofunga, {ʻ}o pehē, “Ta{ʻ}omia kimautolu.”


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{9}“{ʻ}E {ʻ}Isileli, kuo ke angahala talu mei he ngaahi {ʻ}aho {ʻ}o Kipea:

\par }{\QB na{ʻ}a nau tu{ʻ}u {ʻ}i ai:

\par }{\QB ko e tau {ʻ}i Kipea ki he fānau {ʻ}ae angahia na{ʻ}e {ʻ}ikai te ne fakamo{ʻ}ua {ʻ}akinautolu.


\par }{\Q \VS{10}‌{ʻ}Oku {ʻ}i he{ʻ}eku holi ke tautea {ʻ}akinautolu;

\par }{\QB pea {ʻ}e fakataha {ʻ}ae kakai kiate kinautolu,

\par }{\QB {ʻ}oka nau ka ha{ʻ}isia {ʻ}akinautolu {ʻ}i he{ʻ}ena ongo luo.


\par }{\Q \VS{11}Ko {ʻ}Ifalemi ko e pulu mui kuo akonekina, {ʻ}oku manako ke malaki
{\ADD{{ʻ}ae koane}}:

\par }{\QB ka na{ʻ}aku laka {ʻ}i hono kia matamatalelei:

\par }{\QB te u ngaohi {ʻ}a {ʻ}Ifalemi ke heka;

\par }{\QB {ʻ}e toho huo {ʻ}a Siuta,

\par }{\QB pea momosi hono kelekele fefeka {ʻ}e Sēkope.


\par }{\Q \VS{12}Tūtuu{ʻ}i kiate kimoutolu {ʻ}i he angatonu,

\par }{\QB utu {ʻ}i he {ʻ}alo{ʻ}ofa,

\par }{\Q fakamolū {ʻ}ae kelekele;

\par }{\QB {ʻ}oku tuku vaoa he ko e kuonga eni ke kumi kia Sihova,

\par }{\QB kae{ʻ}oua ke ne hā{ʻ}ele mai, pea faka{ʻ}uha {ʻ}ae mā{ʻ}oni{ʻ}oni kiate kimoutolu.


\par }{\Q \VS{13}Kuo mou keli {ʻ}aki {ʻ}ae huo toho {ʻ}i he angakovi,

\par }{\QB kuo mou utu {ʻ}i he angahia;

\par }{\QB kuo mou kai {ʻ}ae fua {ʻ}oe loi:

\par }{\QB koe{ʻ}uhi kuo ke falala ki ho hala, mo hono tokolahi {ʻ}o ho{ʻ}o kau tangata mālohi.


\par }{\Q \VS{14}Ko ia {ʻ}e tupu {ʻ}ae maveuveu {ʻ}i he lotolotonga {ʻ}oe kakai,

\par }{\QB pea {ʻ}e maumau{ʻ}i ho ngaahi kolo tau,

\par }{\QB hangē na{ʻ}e maumau{ʻ}i {ʻ}e Salimani {ʻ}a Peteapeli {ʻ}i he {ʻ}aho {ʻ}oe tau:

\par }{\QB na{ʻ}e lailai {ʻ}ae fa{ʻ}ē mo feleteni mo {ʻ}ene fānau.


\par }{\Q \VS{15}‌{ʻ}E pehē {ʻ}ae fai {ʻ}e Peteli kiate kimoutolu, koe{ʻ}uhi ko ho{ʻ}omou ngaahi angakovi lahi:

\par }{\QB {ʻ}i ha pongipongi pe {ʻ}e mātu{ʻ}aki tu{ʻ}usi {ʻ}ae tu{ʻ}i {ʻ}o {ʻ}Isileli.


\par }{\BB \par }


\Chap{11}{\CD {\IT{1 Ko e ta{ʻ}efa{ʻ}afakafeta{ʻ}i {ʻ}a {ʻ}Isileli ki he {ʻ}Otua {ʻ}i he{ʻ}ene ngaahi lelei. 5 Ko hono fakamaau{ʻ}i. 8 Ko e {ʻ}alo{ʻ}ofa {ʻ}ae {ʻ}Otua kiate kinautolu.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}“{ʻ}I he kei tamasi{ʻ}i {ʻ}a {ʻ}Isileli, ne u {ʻ}ofa ki ai,

\par }{\QB pea ne u ui hoku foha mei {ʻ}Isipite.


\par }{\Q \VS{2}‌{ʻ}I he{ʻ}enau ui kiate kinautolu, pehē ne nau {ʻ}alu meiate kinautolu:

\par }{\QB na{ʻ}a nau feilaulau kia Pealimi,

\par }{\QB pea nau tutu {ʻ}ae {ʻ}akau namu kakala ki he ngaahi tamapua kuo tongitongi.


\par }{\Q \VS{3}Na{ʻ}aku ako{ʻ}i foki {ʻ}a {ʻ}Ifalemi ke {ʻ}alu,

\par }{\QB {ʻ}i he puke {ʻ}aki honau nima;

\par }{\QB ka na{ʻ}e {ʻ}ikai te nau {ʻ}ilo ko au na{ʻ}e fakamo{ʻ}ui {ʻ}akinautolu.


\par }{\Q \VS{4}Na{ʻ}aku toho {ʻ}akinautolu {ʻ}aki {ʻ}ae afo {ʻ}ae tangata, {ʻ}aki {ʻ}ae no{ʻ}o {ʻ}oe {ʻ}ofa:

\par }{\QB pea na{ʻ}aku hangē ko ia {ʻ}oku to{ʻ}o {ʻ}ae nono{ʻ}o mei honau ngutu,

\par }{\QB pea ne u tuku {ʻ}ae me{ʻ}akai {ʻ}i honau {ʻ}ao.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{5}“{ʻ}E {ʻ}ikai te ne toe liliu ki he fonua {ʻ}o {ʻ}Isipite,

\par }{\QB ka {ʻ}e hoko {ʻ}ae {ʻ}Asilia ko hono tu{ʻ}i,

\par }{\QB koe{ʻ}uhi na{ʻ}e {ʻ}ikai te nau loto ke liliu.


\par }{\Q \VS{6}Pea {ʻ}e nofoma{ʻ}u ki hono ngaahi kolo {ʻ}ae heletā,

\par }{\QB pea te ne faka{ʻ}osi hono ngaahi va{ʻ}a, pea kai ia,

\par }{\QB koe{ʻ}uhi ko {ʻ}enau fakakaukau {ʻ}anautolu pe.


\par }{\Q \VS{7}Pea kuo pau pe hoku kakai ke fakaholomui meiate au:

\par }{\QB neongo {ʻ}enau ui {ʻ}akinautolu ki he Fungani Mā{ʻ}olunga,

\par }{\QB na{ʻ}e {ʻ}ikai ha tokotaha te ne hakeaki{ʻ}i ia.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{8}“{ʻ}E fēfee{ʻ}i {ʻ}a {ʻ}eku fakatukutuku{ʻ}i koe, {ʻ}e {ʻ}Ifalemi?

\par }{\QB Te u fakahaofi fēfee{ʻ}i koe, {ʻ}e {ʻ}Isileli?

\par }{\QB {ʻ}E fēfee{ʻ}i {ʻ}eku ngaohi ko e ke hangē ko {ʻ}Atima?

\par }{\QB Te u tuku koe fēfee{ʻ}i ke hangē ko Sipoimi?

\par }{\Q Kuo liliu hoku loto {ʻ}iate au,

\par }{\QB kuo tupu fakataha {ʻ}a {ʻ}eku fakatomala.


\par }{\Q \VS{9}‌{ʻ}E {ʻ}ikai te u fai ki hono kakaha {ʻ}o hoku houhau,

\par }{\QB {ʻ}e {ʻ}ikai te u tafoki ke faka{ʻ}auha {ʻ}a {ʻ}Ifalemi:

\par }{\QB pe ko e {ʻ}Otua au, ka {ʻ}oku {ʻ}ikai ko e tangata;

\par }{\QB ko e tokotaha mā{ʻ}oni{ʻ}oni {ʻ}oku {ʻ}i homou lotolotonga:

\par }{\QB pea {ʻ}e {ʻ}ikai teu hū ki he loto kolo.


\par }{\Q \VS{10}Te nau muimui kia Sihova:

\par }{\QB te ne ngungulu hangē ko e laione;

\par }{\QB {ʻ}i he{ʻ}ene ngungulu {ʻ}e tetetete {ʻ}ae fānau mei he lulunga.


\par }{\Q \VS{11}Te nau tetetete hangē ko e manupuna mei {ʻ}Isipite,

\par }{\QB pea hangē ko e lupe mei he fonua {ʻ}o {ʻ}Asilia:

\par }{\Q pea te u tuku {ʻ}akinautolu {ʻ}i honau ngaahi fale,” {ʻ}oku pehē {ʻ}e Sihova.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{12}‌{ʻ}Oku takatakai {ʻ}aki au {ʻ}e {ʻ}Ifalemi {ʻ}ae loi,

\par }{\QB pea mo e fale {ʻ}o {ʻ}Isileli {ʻ}aki {ʻ}ae kākā:

\par }{\QB ka {ʻ}oku kei pule {ʻ}a Siuta mo e {ʻ}Otua,

\par }{\QB pea {ʻ}oku ne angatonu mo e ngaahi kakai mā{ʻ}oni{ʻ}oni.




\par }\Chap{12}{\CD {\IT{1 Ko e valoki {ʻ}o {ʻ}Ifalemi, mo Siuta, pea mo Sēkope. 3 {ʻ}Oku ne enginaki {ʻ}aki {ʻ}ae ngaahi lelei {ʻ}i mu{ʻ}a ki he fakatomala. 7 {ʻ}Oku fakatupu houhau ki he {ʻ}Otua {ʻ}e he ngaahi angahala {ʻ}a {ʻ}Ifalemi.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}‌{ʻ}Oku kai {ʻ}e {ʻ}Ifalemi {ʻ}ae matangi,

\par }{\QB pea {ʻ}oku muimui ki he matangi hahake:

\par }{\QB {ʻ}oku ne fakalahi {ʻ}i he {ʻ}aho kotoa pē {ʻ}ae loi mo e faka{ʻ}auha,

\par }{\QB pea {ʻ}oku nau fai {ʻ}ae fuakava mo e kau {ʻ}Asilia,

\par }{\QB pea {ʻ}oku {ʻ}ave {ʻ}ae lolo ki {ʻ}Isipite.


\par }{\Q \VS{2}‌{ʻ}Oku ai foki {ʻ}ae fakakikihi {ʻ}a Sihova mo Siuta,

\par }{\QB pea te ne tautea {ʻ}a Sēkope {ʻ}o fakatatau ki hono ngaahi hala;

\par }{\QB {ʻ}o fakatatau ki he{ʻ}ene ngaahi faianga, te ne totongi kiate ia.


\par }{\Q \VS{3}Na{ʻ}a ne kuku {ʻ}ae muiva{ʻ}e {ʻ}o hono ta{ʻ}okete {ʻ}i he manāva,

\par }{\QB pea {ʻ}i hono mālohi na{ʻ}a ne lava{ʻ}i {ʻ}ae {ʻ}Otua:


\par }{\Q \VS{4}‌{ʻ}Io, na{ʻ}a ne mālohi ki he {ʻ}āngelo, pea ne lava{ʻ}i:

\par }{\QB na{ʻ}a ne tangi, pea ne lotu tāuma{ʻ}u kiate ia:

\par }{\QB na{ʻ}a ne {ʻ}ilo ia {ʻ}i Peteli, pea na{ʻ}a ne folofola kiate kitautolu {ʻ}i ai.


\par }{\Q \VS{5}‌{ʻ}Io, ko Sihova, ko e {ʻ}Otua {ʻ}oe ngaahi tokolahi;

\par }{\QB ko Sihova ko hono fakamanatu ia.


\par }{\Q \VS{6}Ko ia, tafoki koe ki ho {ʻ}Otua:

\par }{\QB fai ki he {ʻ}alo{ʻ}ofa mo e fakamaau,

\par }{\QB pea tatali ki ho {ʻ}Otua ma{ʻ}uaipē.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{7}Ko e tangata fakatau ia,

\par }{\QB {ʻ}oku {ʻ}i hono nima {ʻ}ae me{ʻ}a fua tautau {ʻ}oe kākā:

\par }{\QB {ʻ}oku ne manako ke fakamālohi{ʻ}i.


\par }{\Q \VS{8}Pea na{ʻ}e pehē {ʻ}e {ʻ}Ifalemi, “Kuo hoko au {ʻ}o koloa{ʻ}ia,

\par }{\QB kuo u {ʻ}ilo ma{ʻ}aku {ʻ}ae me{ʻ}a lahi:

\par }{\QB {ʻ}i he{ʻ}eku ngaahi ngāue kotoa pē {ʻ}e {ʻ}ikai te nau {ʻ}ilo ai ha hia {ʻ}iate au ke angahala.”


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{9}“Pea ko au, ko Sihova, ko ho {ʻ}Otua, mei he fonua {ʻ}o {ʻ}Isipite,

\par }{\QB te u toe ngaohi koe ke nofo {ʻ}i he ngaahi fale fehikitaki,

\par }{\QB {ʻ}o hangē ko e ngaahi {ʻ}aho {ʻ}oe kātoanga mamafa.


\par }{\Q \VS{10}Kuo u lea foki {ʻ}i he kau palōfita,

\par }{\QB pea kuo u fakalahi {ʻ}ae ngaahi me{ʻ}a hā mai,

\par }{\QB pea kuo u lea {ʻ}aki {ʻ}ae fakatātā,

\par }{\QB {ʻ}i he ngāue {ʻ}ae kau palōfita.


\par }{\Q \VS{11}‌{ʻ}Oku ai {ʻ}ae hia {ʻ}i Kiliati?

\par }{\QB Ta ko e mo{ʻ}oni ko e va{ʻ}inga {ʻ}akinautolu:

\par }{\Q {ʻ}oku nau feilaulau {ʻ}aki {ʻ}ae fanga pulu {ʻ}i Kilikali;

\par }{\QB {ʻ}io, ko honau ngaahi feilaulau{ʻ}anga {ʻ}oku hangē ko e fokotu{ʻ}unga {ʻ}i he ngaahi luo {ʻ}oe ngoue.


\par }{\Q \VS{12}Pea na{ʻ}e hola {ʻ}a Sēkope ki he fonua {ʻ}o Silia,

\par }{\QB pea na{ʻ}e tauhi {ʻ}e {ʻ}Isileli ke ma{ʻ}u ha uaifi,

\par }{\QB pea ke ma{ʻ}u ha uaifi na{ʻ}a ne tauhi sipi.


\par }{\Q \VS{13}Pea na{ʻ}e {ʻ}omi {ʻ}e Sihova {ʻ}a {ʻ}Isileli mei {ʻ}Isipite {ʻ}i ha palōfita,

\par }{\QB pea {ʻ}i ha palōfita na{ʻ}e fakamo{ʻ}ui ia.


\par }{\Q \VS{14}Na{ʻ}e fakatupu {ʻ}iate ia {ʻ}ae houhau fakamamahi {ʻ}e {ʻ}Ifalemi:

\par }{\QB ko ia te ne tuku hono toto {ʻ}iate ia,

\par }{\QB pea ko hono manuki {ʻ}e toe liliu kiate ia {ʻ}e hono {ʻ}Eiki.




\par }\Chap{13}{\CD {\IT{1 {ʻ}Oku mole atu {ʻ}ae nāunau {ʻ}o {ʻ}Ifalemi koe{ʻ}uhi ko e tauhi tamapua. 5 Ko e houhau {ʻ}oe {ʻ}Otua koe{ʻ}uhi ko {ʻ}enau ta{ʻ}e{ʻ}ofa. 9 Ko e tala{ʻ}ofa ki he {ʻ}alo{ʻ}ofa {ʻ}ae {ʻ}Otua. 15 Ko e fakamaau{ʻ}i {ʻ}ae angatu{ʻ}u.}}

\par }{\PP \VerseOne{1}‌{ʻ}I he lea tetetete {ʻ}a {ʻ}Ifalemi,

\par }{\QB na{ʻ}a ne hakeaki{ʻ}i ia {ʻ}e ia {ʻ}i {ʻ}Isileli;

\par }{\QB ka {ʻ}i he{ʻ}ene talangata{ʻ}a ia Peali, ne mate ia.


\par }{\Q \VS{2}Pea {ʻ}oku nau angahala ni {ʻ}o lahi hake,

\par }{\QB pea kuo nau ngaohi {ʻ}ae ngaahi fakatātā {ʻ}aki {ʻ}a {ʻ}enau siliva kuo haka,

\par }{\QB pea mo e ngaahi tamapua {ʻ}o fakatatau mo {ʻ}enau {ʻ}ilo,

\par }{\QB ko e ngāue kotoa pē ia {ʻ}ae kau tufunga:

\par }{\QB {ʻ}oku nau pehē ki ai, ‘Tuku {ʻ}ae kau tangata {ʻ}oku feilaulau ke {ʻ}uma ki he fanga pulu si{ʻ}i.’


\par }{\Q \VS{3}Ko ia te nau hangē ko e {ʻ}ao {ʻ}oe pongipongi,

\par }{\QB pea hangē ko e hahau {ʻ}oe hengihengi {ʻ}oku mole atu,

\par }{\QB hangē ko e kafukafu kuo tafi {ʻ}e he {ʻ}ahiohio mei he haha{ʻ}anga,

\par }{\QB pea hangē ko e {ʻ}ahu mei he ngoto{ʻ}umu.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{4}“Ka ko Sihova au, ko ho {ʻ}Otua, mei he fonua {ʻ}o {ʻ}Isipite,

\par }{\QB pea {ʻ}ikai te ke {ʻ}ilo ha {ʻ}otua kehe ka ko au pe:

\par }{\QB he {ʻ}oku {ʻ}ikai mo ha fakamo{ʻ}ui ka ko au pe.


\par }{\Q \VS{5}“Na{ʻ}aku {ʻ}ilo koe {ʻ}i he toafa,

\par }{\QB {ʻ}i he fonua {ʻ}oe la{ʻ}āina lahi.


\par }{\Q \VS{6}‌{ʻ}O fakatatau ki he{ʻ}enau mohuku, na{ʻ}a nau mākona;

\par }{\QB na{ʻ}a nau mākona, pea na{ʻ}e hiki hake honau loto;

\par }{\QB ko ia kuo nau fakangalo{ʻ}i au.


\par }{\Q \VS{7}Ko ia te u hangē ko e laione kiate kinautolu:

\par }{\QB hangē ko e lēpati {ʻ}i he hala te u lamasi {ʻ}akinautolu:


\par }{\Q \VS{8}Te u fakafetaulaki mo kinautolu hangē ko e pea, kuo fakamasiva {ʻ}i he {ʻ}ave {ʻ}ene fānau,

\par }{\QB pea te u hae{ʻ}i {ʻ}ae kofu {ʻ}o honau mafu,

\par }{\QB pea te u folo {ʻ}akinautolu {ʻ}i ai {ʻ}o hangē ko e laione;

\par }{\QB {ʻ}e haehae {ʻ}akinautolu {ʻ}e he fanga manu {ʻ}oe vao.


\par }{\Q \VS{9}“{ʻ}E {ʻ}Isileli, kuo ke faka{ʻ}auha koe {ʻ}e koe:

\par }{\QB ka {ʻ}oku {ʻ}iate au ho{ʻ}o tokoni.


\par }{\Q \VS{10}Te u hoko ko ho tu{ʻ}i: kofa{ʻ}ā ia ha taha kehe te ne fakamo{ʻ}ui koe {ʻ}i ho ngaahi kolo kotoa pē?

\par }{\QB Pea mo ho{ʻ}o kau fakamaau {ʻ}aia na{ʻ}a mou pehē ai, ‘Foaki mai ha tu{ʻ}i mo e hou{ʻ}eiki?’


\par }{\Q \VS{11}Na{ʻ}aku foaki ha tu{ʻ}i kiate koe {ʻ}i hoku houhau,

\par }{\QB pea na{ʻ}aku to{ʻ}o ia {ʻ}i he{ʻ}eku tuputāmaki.


\par }{\Q \VS{12}Kuo tākai {ʻ}ae hia {ʻ}a {ʻ}Ifalemi;

\par }{\QB kuo fufū {ʻ}ene angahala.


\par }{\Q \VS{13}Ko e ngaahi mamahi {ʻ}ae fefine {ʻ}oku langā {ʻ}e hoko kiate ia:

\par }{\QB ko e foha vale ia;

\par }{\QB {ʻ}e {ʻ}ikai lelei {ʻ}ene nofo fuoloa {ʻ}i he potu {ʻ}oku hao ai {ʻ}ae fānau.


\par }{\Q \VS{14}Te u huhu{ʻ}i {ʻ}akinautolu mei he mālohi {ʻ}oe fa{ʻ}itoka;

\par }{\QB te u huhu{ʻ}i {ʻ}akinautolu mei he mate!

\par }{\QB {ʻ}E mate, te u hoko ko ho maumau{ʻ}i?

\par }{\QB {ʻ}E fa{ʻ}itoka, te u hoko ko ho faka{ʻ}auha?

\par }{\BB \par }
{\Q “{ʻ}E puli {ʻ}ae fakatomala mei hoku mata.


\par }{\QB \VS{15}Neongo {ʻ}oku fa{ʻ}a fua ia {ʻ}i he lotolotonga {ʻ}o hono kāinga, {ʻ}e hoko ha matangi hahake,

\par }{\QB {ʻ}e ha{ʻ}u {ʻ}ae matangi {ʻ}a Sihova mei he toafa,

\par }{\QB pea {ʻ}e maha {ʻ}a {ʻ}ene matavai,

\par }{\QB pea {ʻ}e matu{ʻ}u {ʻ}e {ʻ}ene vai mapunopuna;

\par }{\QB te ne maumau {ʻ}ae koloa {ʻ}oe ngaahi ipu lelei kotoa pē.


\par }{\Q \VS{16}‌{ʻ}E hoko {ʻ}o lala {ʻ}a Samēlia;

\par }{\QB he kuo ne angatu{ʻ}u ki hono {ʻ}Otua:

\par }{\QB te nau tō {ʻ}i he heletā:

\par }{\QB {ʻ}e lailai ke iiki {ʻ}a {ʻ}enau fānau kei huhu,

\par }{\QB pea ko honau kau fefine {ʻ}oku feitama {ʻ}e haehae.”


\par }{\BB \par }


\Chap{14}{\CD {\IT{1 Ko e enginaki ki he fakatomala. 4 Ko e tala{ʻ}ofa {ʻ}oe tāpuaki {ʻ}oe {ʻ}Otua.}}

\par }{\Q \VerseOne{1}‌{ʻ}E {ʻ}Isileli, tafoki kia Sihova ko ho {ʻ}Otua;

\par }{\QB he kuo ke tō ki lalo {ʻ}i ho{ʻ}o hia.


\par }{\Q \VS{2}To{ʻ}o kiate kimoutolu {ʻ}ae lea, pea tafoki kia Sihova:

\par }{\QB lea pehē kiate ia, “To{ʻ}o atu {ʻ}ae hia kotoa pē,

\par }{\QB pea ma{ʻ}u fakafiemālie {ʻ}akimautolu:

\par }{\QB ko ia te mau {ʻ}atu ai kiate koe {ʻ}ae ngaahi fua {ʻ}o homau loungutu.


\par }{\Q \VS{3}‌{ʻ}E {ʻ}ikai fakamo{ʻ}ui {ʻ}akimautolu {ʻ}e {ʻ}Asilia,

\par }{\QB {ʻ}e {ʻ}ikai te mau heka {ʻ}i he hoosi:

\par }{\QB pea {ʻ}e {ʻ}ikai te mau toe pehē ki he ngāue {ʻ}a homau nima, ‘Ko homau {ʻ}otua {ʻ}akimoutolu:’

\par }{\QB he {ʻ}oku {ʻ}ilo {ʻ}e he tamai mate {ʻ}ae {ʻ}alo{ʻ}ofa {ʻ}iate koe.”


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{4}“Te u fakamo{ʻ}ui {ʻ}enau fakaholomui,

\par }{\QB te u {ʻ}ofa mata{ʻ}ata{ʻ}atā kiate kinautolu:

\par }{\QB he kuo afe meiate ia {ʻ}a hoku houhau.


\par }{\Q \VS{5}Te u hangē ko e hahau ki {ʻ}Isileli:

\par }{\QB te ne tupu {ʻ}o hangē ko e lile,

\par }{\QB pea totolo hono aka {ʻ}o hangē ko Lepanoni.


\par }{\Q \VS{6}‌{ʻ}E hoko {ʻ}o lau lahi hono ngaahi va{ʻ}a,

\par }{\QB pea ko hono lelei {ʻ}e hangē ko e {ʻ}akau ko e {ʻ}olive,

\par }{\QB pea ko hono nanamu {ʻ}e hangē ko Lepanoni.


\par }{\Q \VS{7}Ko kinautolu {ʻ}oku nofo {ʻ}i he malu {ʻ}o ia, te nau toe ha{ʻ}u;

\par }{\QB te nau toe mo{ʻ}ui hangē ko e koane,

\par }{\QB pea tupu {ʻ}o hangē ko e vaine:

\par }{\QB ko hono nanamu, {ʻ}e hangē ko e uaine {ʻ}o Lepanoni.


\par }{\Q \VS{8}‌{ʻ}E pehē {ʻ}e {ʻ}Ifalemi, Ko e hā te u toe kau ai mo e ngaahi tamapua?

\par }{\QB Kuo u fanongo, pea mamata kiate ia:

\par }{\QB {ʻ}oku ou hangē ko e {ʻ}akau mata ko e fea.

\par }{\QB {ʻ}Oku ma{ʻ}u meiate au ho{ʻ}o fua.”


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{9}Ko hai {ʻ}ae poto, pea te ne {ʻ}ilo {ʻ}ae ngaahi me{ʻ}a ni?

\par }{\QB {ʻ}Ae fakapotopoto, pea te ne {ʻ}ilo{ʻ}i ia?

\par }{\QB He ko e ngaahi hala {ʻ}o Sihova {ʻ}oku totonu,

\par }{\QB pea {ʻ}e {ʻ}a{ʻ}eva ai {ʻ}ae angatonu:

\par }{\QB ka {ʻ}e hinga hifo ai {ʻ}ae kau talangata{ʻ}a.


\par }